【總結(jié)】勾股定理的逆定理活動(dòng)1:復(fù)習(xí)與鞏固(1)勾股定理的內(nèi)容是什么?(2)求以線段a,b為直角邊的直角三角形的斜邊c的長:a=3,b=4;a=8,b=6a=5,b=12.①②③活動(dòng)2:探究:畫出邊長分別是下列各組
2024-11-06 19:33
【總結(jié)】一、復(fù)習(xí)回顧:在平面內(nèi)的一條直線如果和這個(gè)平面的一條斜線的射影垂直,那么它也和這條斜線垂直。1、垂線定理:在平面內(nèi)的一條直線如果和這個(gè)平面的一條斜線垂直,那么它和這條斜線的射影垂直。2、三垂線定理的逆定理:3.練習(xí):已知:在正方體AC1中,求證:(1)BD1⊥A1C1;
2024-11-06 22:04
【總結(jié)】物業(yè)管理和供熱采暖工作培訓(xùn)提綱?一、適用的主要文件?二、物業(yè)服務(wù)和供暖收費(fèi)政策?三、維修資金和售房款政策物業(yè)管理體制?中央國家機(jī)關(guān)住房制度改革,包括住房建設(shè)、配售、出租、交易以及管理等多個(gè)環(huán)節(jié)。?作為住房制度改革的重要組成部分,中央國家機(jī)關(guān)也實(shí)行屬地管理與歸口管理相結(jié)合的物業(yè)管理體制。?住房資金管理和補(bǔ)貼
2025-05-11 13:17
【總結(jié)】課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)?課題:正弦定理、余弦定理綜合運(yùn)用(二)知識(shí)目標(biāo):1、三角形形狀的判斷依據(jù);?2、利用正弦、余弦定理進(jìn)行邊角互換。能力目標(biāo):1、進(jìn)一步熟悉正、余弦定理;2、
2024-11-09 12:40
【總結(jié)】勾股定理的逆定理第1課時(shí)人教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊第十八章勾股定理情境引入用一根釘上13個(gè)等距離結(jié)的細(xì)繩子,讓同學(xué)操作,用釘子釘在第一個(gè)結(jié)上,再釘在第4個(gè)結(jié)上,再釘在第8個(gè)結(jié)上,最后將第十三個(gè)結(jié)與第一個(gè)結(jié)釘在一起.然后用角尺量出最大角的度數(shù).可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)三角形是直角三角形.課中探究
2024-11-21 02:26
【總結(jié)】廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)費(fèi)的稅收籌劃小組成員:馬艷張多多一、相關(guān)稅法規(guī)定?(一)、業(yè)務(wù)招待費(fèi)的稅前扣除標(biāo)準(zhǔn)稅法規(guī)定,企業(yè)發(fā)生的與生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)有關(guān)的業(yè)務(wù)招待費(fèi)支出,按照發(fā)生額的60%扣除,但最高不得超過當(dāng)年銷售(營業(yè))收入的5‰。?(二)、廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)扣除標(biāo)準(zhǔn)分三檔廣告費(fèi)和業(yè)務(wù)宣傳費(fèi)扣除標(biāo)
2025-05-12 10:59
【總結(jié)】一、閱讀知識(shí)鏈接,掌握本文的作者及作品,本文的文體“說”韓愈(768-824)唐代詩人,散文家。字退之,河南人,人稱“韓昌黎”。曾與柳宗元一同倡導(dǎo)“古文運(yùn)動(dòng)”,居“唐宋八大家”之首?!罢f”:是古代的一種議論體裁,通常以托物寓意的手法,陳述作者對社會(huì)
2025-08-05 01:41
【總結(jié)】1、了解“說”這種文體的特點(diǎn);2、積累掌握文中重點(diǎn)的文言實(shí)詞和虛詞;3、了解本文的內(nèi)容、主旨及托物寓意的寫法;4、正確、有感情地朗讀、背誦全文。學(xué)習(xí)目標(biāo)說古代的一種議論體裁,用以陳述作者對社會(huì)上某些問題的觀點(diǎn);寫法十分靈活,可以敘事,可以議論,都是為了說明一個(gè)道理;講究文采,和現(xiàn)
2024-11-21 22:12
【總結(jié)】馬嵬馬嵬李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休??章劵⒙脗飨?,無復(fù)雞人報(bào)曉籌。此日六軍同駐馬,當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。如何四紀(jì)為天子,不及盧家有莫愁。1、這首詩就是作者途經(jīng)馬嵬驛,詠馬嵬之變這一歷史事件而作,哪幾句詩寫了這一馬嵬之變的事件?空聞虎旅
2025-08-16 01:38
【總結(jié)】勾股定理及其逆定理的應(yīng)用洛陽市第二外國語學(xué)校王大清溫故知新①勾股定理及其逆定理,你能敘述嗎?②下列各組數(shù)中不能作為直角三角形三邊的是()43c1b45a???17c15b8a???A.B.15c14b13a???C.???D.③在△ABC中,AB=7,BC=24,AC=
2024-11-06 17:01
【總結(jié)】26、最后的玉米輕聲讀課文,要求:(1)讀準(zhǔn)字音,讀通句子;(2)找一找:最后的玉米長什么樣?hè他那深褐色的漂亮胡須,現(xiàn)在已經(jīng)干透變白;原先長得鮮嫩的、黃燦燦的果實(shí),如今也變得像石頭那樣堅(jiān)硬了。他那深褐色的漂亮胡須,現(xiàn)在已經(jīng)干透變白;原先長得鮮嫩的、黃燦燦的果實(shí),如今也變得像石頭那樣堅(jiān)硬了
2024-11-21 02:55
【總結(jié)】X??古埃及人曾用下面的方法得到直角按照這種做法真能得到一個(gè)直角三角形嗎??古埃及人曾用下面的方法得到直角:用13個(gè)等距的結(jié),把一根繩子分成等長的12段,然后以3個(gè)結(jié),4個(gè)結(jié),5個(gè)結(jié)的長度為邊長,用木樁釘成一個(gè)三角形,其中一個(gè)角便是直角。345請同學(xué)們觀察,這個(gè)三角形的三條邊
2025-01-19 12:33
【總結(jié)】例1、如圖,,兩地之間隔著一個(gè)水塘,現(xiàn)選擇另一個(gè)點(diǎn),測得,求,兩地之間的距離(精確到1)。ABC182,126,63oCAmCBmACB????ABm(見教材第14頁例2)ABCA
2024-11-30 12:35
【總結(jié)】最后的姿勢這堂課上,他給學(xué)生們講“人生的價(jià)值”?!叭松膬r(jià)值”是什么?是大公無私,是為他人著想,為集體著想,為國家著想……他意識(shí)到情況不妙,來不及多想,就大聲喊道:“大家快跑!什么也不要拿!快……”譚老師立即將他們拉到課桌底下,雙手撐在課桌上,用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生。這堂課上,他給學(xué)生們講“人生的價(jià)值”?!叭松?/span>
2024-12-13 16:33
【總結(jié)】morningafternooneveningUnit2Howareyou?鶴洞小學(xué)陸慧恒BendadmumgrandpagrandmaBenmumgrandpagrandmaBendadGoodevening,Ben.Howareyou?Goodevening,Dad.
2024-11-20 23:49