【文章內(nèi)容簡介】 探索出具有鮮明個(gè)性的特色。 三、具體發(fā)展目標(biāo)及主要任務(wù) （一）專業(yè)建設(shè) 堅(jiān)持面向行業(yè)、企業(yè)和市場需求設(shè)置專業(yè)，積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。到 2020年，使常年招生專業(yè)數(shù)保持在 20個(gè)左右。逐步形成市場針對性強(qiáng)、結(jié)構(gòu)較為合理、專業(yè)群特色和優(yōu)勢比較明顯的專業(yè)（群）結(jié)構(gòu)。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，就應(yīng)該在廣泛市場調(diào)研的基礎(chǔ)上，調(diào)整和改 造傳統(tǒng)專業(yè)，積極研究和增設(shè)新專業(yè)。對現(xiàn)有專業(yè)進(jìn)行 12 調(diào)整，對于部分 市 內(nèi)專業(yè)點(diǎn)較多、招生困難、就業(yè)不理想、專業(yè)群內(nèi)部關(guān)聯(lián)度不強(qiáng)的專業(yè)實(shí)行暫停招生；對于目前專業(yè)能 力指向不明確，培養(yǎng)思路不夠清晰的專業(yè)進(jìn)行改造，使之達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo)明確、培養(yǎng)模式符合職業(yè)教育的要求、畢業(yè)生就業(yè)有明顯提高的要求。根據(jù)市場需要，積極穩(wěn)妥地論證、增設(shè)新專業(yè)，每年擬新增設(shè) 2 至 3 個(gè)專業(yè)或?qū)I(yè)方向。 “ 十三五 ” 期間，應(yīng)著力調(diào)整、改造、充實(shí)和建設(shè)以下 五 個(gè) 專業(yè)群：即以會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、市場營銷、 電子商務(wù) 等專業(yè)為主體的財(cái)經(jīng) 類專業(yè)群；以 建筑工程技術(shù)、建筑工程管理 專業(yè)為主體的建筑及管理類專業(yè)群；以機(jī)電設(shè)備維修與管理、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷等專業(yè)為主體 的機(jī)電及汽車維修類專業(yè)群 ；以學(xué)前教育專業(yè)為基礎(chǔ)的學(xué) 前教育專業(yè)群 ；以電子技術(shù)基礎(chǔ)與維修為基礎(chǔ)的電子技術(shù)專業(yè)群 。 在機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方面，購置 10臺(tái) ck6140 數(shù)控車床，計(jì)劃投資 124萬；購置 8 臺(tái) c6140普通車床，計(jì)劃投資 萬元；建設(shè)鉗工車間一個(gè)，各種量具、工具等共計(jì) 22萬元。 在電子技術(shù)建設(shè)方面 ， 生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)計(jì)劃 序號(hào) 名稱 數(shù)量 預(yù)算單價(jià) 價(jià)格 1 高速貼片機(jī) 2 臺(tái) 170 萬 340 萬 2 八溫區(qū)回流焊 2 臺(tái) 19 萬 38 萬 3 波峰焊 1 臺(tái) 11 萬 11 萬 13 4 自動(dòng)裝配線 30m 萬 /m 萬 5 成品檢測線 10m 萬 /m 2 萬 6 打腳機(jī) 1 套 萬 萬 7 高速自動(dòng)繞線機(jī) 2 臺(tái) 萬 萬 8 激光打標(biāo)機(jī) 30W 1 臺(tái) 萬 萬 9 散裝電容切腳機(jī) 2 臺(tái) 萬 萬 10 散裝元件成型機(jī) 1 臺(tái) 萬 萬 11 PCB 板剪腳機(jī) 1 臺(tái) 萬 萬 12 浸焊機(jī) 1 臺(tái) 萬 萬 13 剝線機(jī) 2 臺(tái) 萬 萬 14 磨刀機(jī) 1 臺(tái) 萬 萬 15 電池檢測儀 1 臺(tái) 萬 萬 16 電子負(fù)載 1 臺(tái) 萬 萬 17 頻譜儀 1 臺(tái) 萬 萬 18 編程器 1 臺(tái) 萬 萬 19 綜合測試儀 1 臺(tái) 萬 萬 20 排風(fēng)系統(tǒng) 1 套 2 萬 2 萬 21 駁接臺(tái) 4 個(gè) 萬 萬 總計(jì) 萬 在 汽修實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè) 方面，計(jì)劃投資： 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)室 設(shè)備名稱 設(shè)備數(shù)量 備注 電控發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝翻轉(zhuǎn)架 6 臺(tái) 發(fā)動(dòng)機(jī)透明模型 2 臺(tái) 14 發(fā)動(dòng)機(jī)解剖運(yùn)行臺(tái) 4 臺(tái) 電控發(fā)動(dòng)機(jī)智能化實(shí)訓(xùn)設(shè)備 4 臺(tái) 解碼儀 4 個(gè) 工作臺(tái) 6 個(gè) 工 具車 6 個(gè) 發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝工具 6 套 各種量具 6 套 電控共軌柴油發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)訓(xùn)臺(tái) 2 臺(tái) 發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝軟件 2 套 總體預(yù)算： 100 萬 汽車底盤實(shí)訓(xùn)室 設(shè)備名稱 設(shè)備數(shù)量 備注 手動(dòng)變速箱拆裝翻轉(zhuǎn)架 5 臺(tái) 離合器實(shí)訓(xùn)臺(tái) 5 臺(tái) 傳動(dòng)系實(shí)訓(xùn)臺(tái)（前驅(qū)） 4 臺(tái) 15 傳動(dòng)系實(shí)訓(xùn)臺(tái)（后驅(qū)） 4 臺(tái) 前橋懸掛系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)臺(tái) 2 臺(tái) 半軸萬向節(jié) 2 套 傳動(dòng)軸總成 2 套 自動(dòng)變速箱拆裝翻轉(zhuǎn)架 5 臺(tái) ABS 制動(dòng)實(shí)訓(xùn)臺(tái) 2 臺(tái) 電控液壓助力轉(zhuǎn)向?qū)嵱?xùn)臺(tái) 4 臺(tái) 液壓制動(dòng)系統(tǒng) 2 套 氣壓制動(dòng)系統(tǒng) 2 套 扒胎機(jī) 2 套 動(dòng)平衡儀 2 套 底盤常用工具 4 套 底盤專用工具 4 套 胎壓表 氣槍 4 套 氣泵 1 套 總體預(yù)算： 100 萬 汽車電器實(shí)訓(xùn)室 設(shè)備名稱 設(shè)備數(shù)量 備注 汽車手動(dòng)空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái) 2 汽車自動(dòng)空調(diào)實(shí)訓(xùn)臺(tái) 3 汽車電控供油示教板 2 16 汽車電動(dòng)車窗和中控鎖示教板 2 安全氣囊示教板 2 汽車全車電器實(shí)訓(xùn)臺(tái) 2 CAN 總線系統(tǒng)示教板 3 電動(dòng)座椅實(shí)訓(xùn)臺(tái) 2 汽車全車電器示教板 2 電源系統(tǒng)示教板 2 電子巡航 示教板 2 GPS 導(dǎo)航示教板 2 汽車音響示教板 2 雨刮系統(tǒng)示教板 2 智能鑰匙防盜系統(tǒng)示教板 2 總體預(yù)算： 100 萬 汽車整車實(shí)訓(xùn)室 設(shè)備名稱 設(shè)備數(shù)量 備注 剪式舉升機(jī) 4 個(gè) 龍門式舉升機(jī) 2 個(gè) 全新整車 5 輛 17 二級(jí)維護(hù)設(shè)備 3 套 潤滑油加注機(jī) 3 個(gè) 廢油回收機(jī) 3 個(gè) 總體預(yù)算： 80 萬 汽車車身修復(fù)實(shí)訓(xùn)室 設(shè)備名稱 設(shè)備數(shù)量 備注 常用鈑金工具 5 角磨機(jī) 8 鈑金修復(fù)機(jī) 4 18 切割機(jī) 4 鈑金工作 臺(tái) 5 板錘套裝工具 4 烤漆房 1 無塵打磨機(jī) 8 調(diào)漆機(jī) 1 底漆噴槍 4 面漆噴槍 4 紅外烤燈 2 防毒面具 10 總體預(yù)算： 100 萬 汽修實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)總體預(yù)算： 480 萬 （二）課程及教學(xué)資源建設(shè) 課程是教學(xué)實(shí)施的基本單元和學(xué)生知識(shí)、能力培養(yǎng)的基本載體，是教學(xué)建設(shè)的重中之重。我們要認(rèn)真貫徹 “ 教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接、教學(xué)過程與工作過程對接 ” 的理念，積極改革教學(xué)內(nèi)容，正確處理課程開發(fā)中 “ 能力 ” 與理論知識(shí)的關(guān)系，按照 “ 能力導(dǎo)向 ” 的理論配置方式，重構(gòu)課程理論體系。以 省級(jí)規(guī)范化 建設(shè)為內(nèi)涵建設(shè)的基本任務(wù)，完成 電子 技術(shù)、機(jī)電及汽車維修類等 2個(gè) 19 特色專業(yè) “ 工作過程和崗位職業(yè)能力為導(dǎo)向 ” 的課程體系建設(shè)。大力開發(fā)校企合作的校本特色教材和由行業(yè)企業(yè)專家參與編寫的、具有針對性的、操作性 強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書；積極開發(fā)主干核心課程優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，形成具有職教 特色的教學(xué)資源體系。校企合作開發(fā)和編寫 10本項(xiàng)目化特色教材。 通過省級(jí) 規(guī)范化 建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)的輻射和帶動(dòng)，積累課程及教材建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各專業(yè)課程建設(shè)。覆蓋并初步完成 專業(yè) “ 工學(xué)結(jié)合 ” 人才培養(yǎng)方案和課程體系，為所有專業(yè)基本實(shí)現(xiàn) “ 任務(wù)驅(qū)動(dòng) ” 、 “ 項(xiàng)目引 領(lǐng) ” 、 “