天水師范學(xué)院生命科學(xué)與化學(xué)學(xué)院(編輯修改稿)
2024-10-22 15:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 能力，除了要有高水平的教學(xué)實(shí)驗(yàn)外，更重要的還要有全開放的實(shí)驗(yàn)條件。多年來，我們就一直在為創(chuàng)建一個(gè)開放式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式和基地而努力，要讓學(xué)生有最大的實(shí)驗(yàn)自由度充分發(fā)揮和施展他們才干的余地，不要受課時(shí)和各種人為條件的限制，通過實(shí)驗(yàn)?zāi)茏詈玫嘏囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究能力的潛力充分挖掘出來。開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)是高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)的發(fā)展方向，教學(xué)實(shí)驗(yàn)一定要把培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立實(shí)驗(yàn)和創(chuàng)新能力放在首位，不要讓學(xué)生只會(huì)機(jī)械死板地抄錄數(shù)據(jù)和結(jié)果，要讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)思考，會(huì)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，找出實(shí)驗(yàn)完成的好或失敗的原因，要領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，學(xué)習(xí)自己設(shè)計(jì)一個(gè)新實(shí)驗(yàn)的方法。要實(shí)現(xiàn)這些想法就必須放開學(xué)生的手腳，讓他們成為實(shí)驗(yàn)室和實(shí)驗(yàn)的主人，我們要求學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中要有想象力，鼓勵(lì)他們勇于探索和創(chuàng)新，那怕開始時(shí)，只是稍微試著改變一點(diǎn)講義上規(guī)定的實(shí)驗(yàn)條件，但這可能就是他們未來創(chuàng)新能力的萌芽，只有實(shí)驗(yàn)室做到全開放，才有可能為學(xué)生提供這樣的條件。2） 時(shí)間上全時(shí)開放學(xué)生隨時(shí)都可以到實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，尤其是我院本科生的生化大實(shí)驗(yàn)、分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)，可以自己擇時(shí)來實(shí)驗(yàn)室完成實(shí)驗(yàn)。儀器全部開放，學(xué)生經(jīng)過考核可以獨(dú)立自主地使用各種儀器，包括一些貴重的大型儀器；試劑藥品也全部對(duì)學(xué)生開放，除少數(shù)昂貴的生化試劑由教師配制外，其他試劑都由學(xué)生自己配制；實(shí)驗(yàn)內(nèi)容開放，學(xué)生除完成必做實(shí)驗(yàn)外，可以根據(jù)自己的想法和設(shè)計(jì)，適當(dāng)改變實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行新的研究和探索。3）儀器全部開放開放式實(shí)驗(yàn)教學(xué)，除了要給學(xué)生充裕的時(shí)間外，在儀器的使用上，用學(xué)生們的話來說，要“大方”些，尤其是一些進(jìn)口的較貴重的儀器不要對(duì)學(xué)生太“小氣”了，要敢于放手讓學(xué)生使用，教師對(duì)學(xué)生要給以充分的信任和鼓勵(lì)，讓那些膽子稍小一些的學(xué)生也敢于去嘗試探索。當(dāng)然還要有嚴(yán)格的措施作保證，不能“放羊’”和蠻干。首先我們開設(shè)儀器分析課讓學(xué)生掌握十幾種常用實(shí)驗(yàn)常用儀器的使用，教師作詳細(xì)的講解，然后對(duì)學(xué)生逐個(gè)口試。由于是考試，學(xué)生都非常重視。過去是臨到做某個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)才講解該儀器的使用，學(xué)生的注意力都放在實(shí)驗(yàn)的工藝條件上，往往忽視儀器的使用，而實(shí)驗(yàn)中的失敗，許多是因?yàn)閮x器使用不當(dāng)造成的。現(xiàn)在我們?cè)谌繉?shí)驗(yàn)教學(xué)開始前就讓學(xué)生過了儀器使用關(guān)；教師帶實(shí)驗(yàn)時(shí)不必再逐個(gè)輔導(dǎo)和糾正學(xué)生使用儀器，而且學(xué)生因儀器操作失誤而重做實(shí)驗(yàn)的情況大大減少了，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力有了很大的提高。4）開放實(shí)驗(yàn)室與畢業(yè)論文設(shè)計(jì)密切相關(guān)教師根據(jù)自己教學(xué)、科研中需要研究的問題，抽出適合畢業(yè)論文設(shè)計(jì)的課題，并根據(jù)自己對(duì)學(xué)生情況的掌握，選擇適當(dāng)?shù)娜诉x；學(xué)生根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)和興趣（自擬）設(shè)計(jì)題目的同時(shí)選擇導(dǎo)師。實(shí)際上是在開放型實(shí)驗(yàn)室中、學(xué)生長(zhǎng)期交流、互相了解甚至共同進(jìn)行科研工作的結(jié)果。允許學(xué)生提前進(jìn)入課題，相對(duì)延長(zhǎng)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)，強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)，也需要有相應(yīng)的工作條件和環(huán)境，這同樣離不開開放型實(shí)驗(yàn)室。5）堅(jiān)持“三結(jié)合”選題第一，選題與科研、學(xué)術(shù)研究相結(jié)合，以解決畢業(yè)設(shè)計(jì)題目探索、動(dòng)態(tài)性要求。第二，選題與平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合，以確保選題在教學(xué)中具有全方位性、全程性和盡早開
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1