以評促建重在建設ppt課件(編輯修改稿)
2025-10-08 18:19 本頁面
【文章內容簡介】 發(fā)揮了作用 二級指標（ 3） ? 教學基本設施 –運動場及體育設施 ： () A： 運動場及體育設施 （ 含室內體育場所 ） 滿足人才 培養(yǎng)需要； 有 專項訓練場地 或設施 C：有室內體育場所 生均運動場面積 ≥3平方米 ， 設施基本齊全 二級指標（ 3） ? 教學經(jīng)費 –四項經(jīng)費 [注 8]占學費收入的比例 ： () ≥25％，較好地滿足人才培養(yǎng)需要 20％～ 23％，基本滿足人才培養(yǎng)需要 – 生均四項經(jīng)費增長情況 ： () 持續(xù)增長 持平 二級指標（ 4） ? 專業(yè) –專業(yè)結構與布局 () 專業(yè)總體布局與結構 ：合理 基本合理 , 重點學科 、 優(yōu)勢專業(yè)：有 新辦專業(yè) 的設置： 社會需要：滿足 適應 教學條件：好 基本符合要求 教學質量：有保證 基本符合要求 –培養(yǎng)方案 () 培養(yǎng)目標 ：符合 基本反映 執(zhí)行情況 ：好 較好 體現(xiàn)德 、 智 、 體 、 美全面發(fā)展 有利于人文素質和科學素質提高 有利于創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng) 二級指標（ 4） ? 課程 –教學內容與課程體系改革 () 總體思路 ： 清晰 有 具體計劃和配套措施 ： 有力 有 執(zhí)行 ： 良好 改革成效 ： 顯著 有 省部級 （ 含 ） 以上成果獎勵 （ 包括教學成果獎 、 精品課程等 ） –教材建設與選用 () 科學的教材選用和評估制度 ：執(zhí)行嚴格 有 教材選用 ：水平高，效果好 優(yōu)秀教材 特色教材編寫的規(guī)劃和措施，成效好， 獲省部級（含）以上獎勵的教材 選用近三年出版的新教材 二級指標（ 4） ? 課程 –教學方法與手段改革 ： () 改革教學方法與手段 ：成效顯著 注意 多媒體授課課時 ：不低于 15％ 有 自行研制開發(fā) 的多媒體課件 ， 教學效果好 – 雙語教學 ： () A： 有實施雙語教學的激勵措施和政策； 適宜專業(yè) （ 信息技術 、 金融 、 法律 ） 等雙語授課 課程比例 ≥10％ ， 教學效果較好； 其它專業(yè)能積極實施雙語教學 C： 重視并積極實施雙語教學； 雙語授課課程達到一定比例 二級指標（ 4） ? 實踐教學 –實習和實訓 () 時間 ： 有保證 有保證 措施 ： 完善 得力 效果 ： 好 較好 –實踐教學內容與體系 () 注意內容更新 ， 體系設計科學合理 創(chuàng)造條件使學生較早參加科研和創(chuàng)新活動 ， 效果 好 培養(yǎng)目標 ：符合 基本符合 實驗開出率達到教學大綱要求的 90％ 二級指標（ 4） ? 實踐教學 –綜合性 、 設計性實驗 () 有 綜合性 、 設計性實驗 的課程占有實驗課程總數(shù)的比例 ≥80％ 效果好 50％～ 60％ 效果較好 –實驗室開放 () 實驗室開放 ：時間長，范圍及覆蓋面廣，效果好 有開放性實驗室，有一定效果 二級指標（ 5） ? 管理隊伍 –結構與素質 () 結構 ：合理 、 穩(wěn)定 基本合理 素質 ：高 、 服務意識 較高 –教學管理及其改革的研究與實踐成果 () 研究與實踐 ：成果顯著 ， 對教改起促進作用 鼓勵教研 ， 有一定實踐成果 二級指標（ 5） ? 質量控制 – 教學規(guī)章制度的建設與執(zhí)行 () 管理制度 ： 健全 基本健全 執(zhí)行 ： 嚴格 較為嚴格 效果 ： 顯著 明顯 – 各主要教學環(huán)節(jié)的質量標準 () 質量標準 ： 完善 、 合理 基本建立 執(zhí)行 ： 嚴格 嚴格 – 教學質量監(jiān)控 () 教學質量監(jiān)控體系 ：科學完善，運行有效，成效顯著 (初步形成 )
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