鄂教版八年級上第三次月考語文試卷(編輯修改稿)
2025-12-19 11:58 本頁面
【文章內容簡介】 翼翅就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。 ⑤沒有誰能夠施舍給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。 ⑥我們不可能成為統(tǒng)轄他人的帝王，但是我們可以做自己的帝王！不懼怕獨自穿越狹長墨黑的隧道，不指望一雙憐恤的手送來廉價的資助，將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃，帶著呼嘯錦風聲，攜著永不墜落的夢想，拼力穿透命運設置的重重 險阻，義無反顧地射向那寥廓美麗的長天！ 17．（ 1）根據(jù)①②段的文意，你認為第②段劃線一句中的?帝王?的含義是： 。（ 2 分） (2)第⑥段中的劃線句中的?帝王?的意思的 （ 2 分） 18．本文借物喻人，借喻說理。從全文來看，作者認為一個人想擁有一雙飛天的?翅膀?，需要哪些因素和條件？（ 3 分） 。 19．在你成長的過中，肯定也遇到過類似帝王蛾經(jīng)歷的?鬼門關?，只不過?關口?大小不同而已。你是如何面對這類?鬼門關?的？請你寫一個這方面的經(jīng)歷和體會。（ 3 分） 20．在我們的生活中有不少像?他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大?那樣的人和事。請你寫一個這樣的生活事例，并說說你的看法。（ 3 分） （三） 邂逅霍金 （ 12分） ① 自從《時間筒史》在中國翻譯出版后，知道霍金的人越來越多。青年人爭相閱讀《時間簡史》，一時頗有洛 陽紙貴之勢。我沒有看過這本書，但我對霍金以高度殘疾之身寫出如此經(jīng)典著作的精神和業(yè)績，卻充滿了深深的敬意。 ② 我知道霍金是劍橋大學的，想不到在來劍橋的第二周就見到了他。 ③ 那天下午，當我們經(jīng)過劍橋河邊的時候，忽然我見到前面緩緩駛來一輛輪椅車，上面坐的正是霍金 和以前在照片上見到的完全一樣。 ④ 車駛近了，我卻呆滯了。是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思 ?都是，或許都不是。在他經(jīng)過我身邊的那段時間，我什么也沒有做，只是目送他靜靜地過去。 ⑤ 這是一個弱小的身軀，稍向右側傾斜地靠在 — 或者說是被安放在 輪椅車背上。除了他的目光，似乎見不到他有其他動作。他的目光顯得異乎尋常，顯示著超常的魅力：我想走上前去．又下意識地摸暑照相機。但我既沒有移步 , 也沒有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自己否定了。 ⑥或許是霍金獨特的形象震撼了我。對于這樣一位隨時面對逼近的死神卻依然像超人那樣奮斗的 人，對他的任何干擾都是一種罪惡，更不用說任何好奇的舉動或過分熱情的表現(xiàn)。 ⑦或許是周圍的人感染了我。當霍金經(jīng)過時，一切都是那么平靜，認識他的和不認識他的人都毫無異 樣，就連照料他的老護士也不靠 近他的輪椅，只是默默地跟著，人家都尊重他作為一個正常人的生存權利。 ⑧霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無數(shù)過往的行人一樣。 ⑨霍金是不幸的，在風華正茂時遭遇了罕見的疾病。他要用很大的努力才能舉起頭來；他不能寫 字；看書必須依賴一種翻書頁的機器，讀文獻時必須讓人將每一頁攤平在一張大辦公桌上，然后他驅動輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁閱讀。 ⑩然而，就是這樣一位被疾病固定在輪椅上三十多年的人，卻堅持說自己是個快樂的人。他的思 維穿越時間和空間，追尋著宇宙的盡頭、黑洞的隱秘。他憑著敏銳的直覺和嚴密的 推理，直接挑戰(zhàn)自己被人廣泛認同的傳統(tǒng)量子力學、大爆炸理論甚至愛因斯坦的相對論。 ⑾霍金是幸運的。他生活在一個人的價值得到充分尊重的時代，他也生活在一個科學技術高度發(fā)達的時代。要不，他如何能完成他的著作，如何能繼續(xù)他的生命和工作 ?他的輪椅上裝滿了大大小小的機械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤，這是 IBM 公司專為他設計制造的，所以他才能自 如地操縱輪椅，才能傳達自己的思維，才能延續(xù)他的生命。 ⑿我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不必隨時面對鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應付集 會、宴請、報告和表彰，因為大家都懂得個人的價值和時間的寶貴。 ⒀愿霍金在平靜中度過他不平凡的一生。 注：邂逅：偶然遇見。 霍金，英國理論物理學家。主要致力于黑洞量子力學的研究，被譽為?繼愛因斯坦之后世界上最杰出的理論物理學家?。 21．結合全文回答，霍金?超常的魅力?除目光以外，還表現(xiàn)在哪些方面。 (不少于三點 )(3 分 )
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