【總結(jié)】第一篇:優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩會議記錄 文章 來源蓮山 課件wwKm5 優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩會議記錄 會議主要內(nèi)容: 一、田老師近期工作安排 吳x老師介紹本次教研活動安排。 錄像觀看。 張x老師點(diǎn)...
2024-11-09 14:04
【總結(jié)】1、八大公害事件2、環(huán)境,就其義而言,是指周圍的事物。本書所涉及的是人類的環(huán)境,即以人類為中心事物,其它生物和非生命物質(zhì)被視為環(huán)境要素,構(gòu)成人類的生存環(huán)境。環(huán)境的分類1、按照環(huán)境的要素分類自然環(huán)境和人為環(huán)境空氣、土壤、陽光、生物等構(gòu)成了自然環(huán)境系統(tǒng)。2、按環(huán)境范圍的大小分類
2025-01-07 17:10
【總結(jié)】八年級生物第一次模擬考試試卷反饋練習(xí)1、依據(jù)右圖①~④,下列說法錯誤的是()A.圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖B.①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等C.圖③也是一個細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核D.圖④示生物營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)
2025-01-09 22:43
【總結(jié)】八年級生物第一次模擬考試試卷反饋練習(xí)1、依據(jù)右圖①~④,下列說法錯誤的是?。ā 。〢.圖示①、②分別是植物細(xì)胞、動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖B.①與②的主要區(qū)別是它有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等C.圖③也是一個細(xì)胞,它有細(xì)胞壁卻沒有成形的細(xì)胞核D.圖④示生物營寄生生活,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)也沒有自己的遺傳物質(zhì)2、我國根據(jù)某些傳染病的發(fā)病規(guī)律,有計劃
2025-01-14 23:27
【總結(jié)】1近來,在論壇上或在QQ群里多人談?wù)撈鸪聊岳蠋煹慕鹂谏涓步庹n結(jié)構(gòu),沉默言老師確實是德高望重,值得大家敬佩,他無私奉獻(xiàn)的精神一直在傳承,當(dāng)時,我們專門有一個團(tuán)隊,分工合作整理沉默言老師的課例和錄音材料的。最后是因為有人發(fā)起攻擊,我們才四分五散的,現(xiàn)在換名的換了名,走了的走了,再也整不起來這個團(tuán)隊了。在這里我?guī)б粋€頭,希望看到的老師們互相告知一下,為答謝大家對
2025-01-08 08:21
【總結(jié)】一、《白象家族》內(nèi)容節(jié)選三天后的黃昏,我在山上挖了一擔(dān)野木薯,沿著一條野獸踏出來的彎彎曲曲的羊腸小徑挑回家繞過一棵榕樹,突然,我覺得身后的扁擔(dān)好像被什么東西掛住了,重量驟增,怎么也走不動,我以為是樹枝或藤蔓鉤住了我的扁擔(dān),左右晃蕩了幾下,卻仍無法解脫,我扭頭望去,媽呀一頭小山似的大白象,用長鼻子緊緊拽住我的挑繩,我兩腿一軟跌坐在地上,扁擔(dān)和籮筐掉進(jìn)草叢,木薯撒了一地大象干嗎纏著我呀這時,
2025-01-14 23:36
【總結(jié)】廣外肇外教師備課筆記活頁文本(二)教師:科目:班級:200_200學(xué)年第學(xué)期第周星期第節(jié)2010年月日課題35小蝸牛第1課時教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)“蝸、剛、躲、吧、”等18個生字。
2025-08-17 04:46
【總結(jié)】一、說課的流程:1、說教材在這一環(huán)節(jié),教師務(wù)必在認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材基礎(chǔ)上,闡述選定的內(nèi)容在教學(xué)單元乃至整個教材中的地位和作用。2、說目標(biāo)科學(xué)課上學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升的過程,是在三維目標(biāo)指導(dǎo)下的教學(xué)過程。這時,我們應(yīng)該全面化解三維目標(biāo)。(即:知識與校能,過程與方法,情感態(tài)度與價值觀)3、說學(xué)情:在科學(xué)課教學(xué)過程中,我們都很注意對學(xué)生已有知識和經(jīng)驗的了解。如《食鹽在水里溶解了
2025-08-17 07:00
【總結(jié)】
2025-08-17 05:34
【總結(jié)】天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632管理人員職能訓(xùn)練講義第一節(jié)人事物的品質(zhì)重點(diǎn)人的品質(zhì)管理﹕意識形態(tài)的管理事的品質(zhì)管理﹕行為的告之程序物的品質(zhì)管理﹕市場的竟?fàn)幤焚|(zhì)
2025-08-22 03:13
【總結(jié)】體育游戲課教案班級項目體育游戲周次課次類型課的任務(wù):學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)和了解體育游戲的組織。技能目標(biāo):通過本體育游戲的教學(xué),使學(xué)生從玩游戲中提高組織能力和提高自身的協(xié)調(diào)能力。認(rèn)知目標(biāo):通過玩游戲
2025-01-07 13:45
【總結(jié)】“無限挑戰(zhàn)、無窮魅力”——定向越野課論文一項融入自然、追求挑戰(zhàn)的運(yùn)動;一種享受的生活方式,只有身處其中,去判斷,去抉擇,去奔跑,去找尋,去打點(diǎn)……對于一群追求自由不羈的大學(xué)生們來說,這是一場具有足夠的吸引力的挑戰(zhàn)。定向運(yùn)動起源于十九世紀(jì)末的瑞典,一位名叫吉蘭特的童子軍領(lǐng)袖組織了一次叫做“尋寶游戲”的活動,而他當(dāng)時沒有想到,這次游戲竟然成為了一
2025-01-16 07:32
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課探討目前,多數(shù)教師對上復(fù)習(xí)課感到頭疼,因而教師很少把復(fù)習(xí)課作為公開課的內(nèi)容,究其原因,一方面是教師對復(fù)習(xí)課研究較少;另一方面是復(fù)習(xí)課確實很難上出新意,教師往往是對教過的內(nèi)容重復(fù)一遍,教師覺得很機(jī)械,學(xué)生覺得很枯燥。復(fù)習(xí)課效率低,教學(xué)效果欠佳,是一個普遍性的問題。怎樣上好復(fù)習(xí)課,提高復(fù)習(xí)課的效率,是一個值得研究的問題。教師不是把學(xué)過的內(nèi)容簡單地重復(fù)一遍,而是
2025-01-09 21:39
【總結(jié)】湖南工程學(xué)院課程設(shè)計任務(wù)書課程名稱:數(shù)字電子技術(shù)題目:多功能數(shù)字鐘專業(yè)班級:電信0902學(xué)生姓名:劉煒毅學(xué)號:28指導(dǎo)老師:李朝健審批:任務(wù)
2025-01-08 08:06
【總結(jié)】第一篇:《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》錄像課教學(xué)反思專題 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》錄像課教學(xué)反思 《維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益》一課是人教版思想品德八年級下冊第八課第二框的內(nèi)容。為上好此課,我首先將教學(xué)設(shè)計建立在“初中學(xué)生逐步...
2024-11-15 12:14