簡述高考英語作文寫作方法與技巧(編輯修改稿)
2024-09-19 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 is my brother.”這樣的句子就毫無英文章法，未能將其正確地翻譯成：“The boy standing under the big tree is my brother”學生不知道使用“standing under the big tree”這樣的現(xiàn)在分詞短語充當定語用。故在訓練學生英語作文寫作時，應(yīng)該從英語的基本句式為起點，夯實簡單句式使用的基本功?！ ?. 適當使用復(fù)合句 在夯實了英語基本句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，下一步應(yīng)該要訓練學生學會使用復(fù)合句。在高考英語作文中，應(yīng)該使用34個復(fù)合句，使得英語作文顯得有深度，有層次，具有英語原汁原味的特點。這也是從簡單的表情達意的簡單句式向具有一定的寫作功底的邁進。善于使用復(fù)合句可以使學生更好地表達較難表達的意思，更好地組合句子結(jié)構(gòu)，避免機械地、簡單地將單詞拼湊起來的“中文式英語”句式的出現(xiàn)。例如“狀語從句+主句”，“主句+非限制性定語從句”，“主語+謂語+賓語從句”，“it is+形容詞+不定式”等句式。在平時的英語作文寫作訓練中應(yīng)該對上述句型有針對性地訓練學生，使他們熟練掌握?！ ?. 盡量使用高級句型和詞匯 在英語作文的寫作中，能使用高級的句型和詞匯，使文章具有一定的文采，符合英語的行文習慣，突顯英語的原汁原味，這是對英語寫作者較高的要求。在這一環(huán)節(jié)訓練中，首先，在平時的學習中，要有意識地記住一些高級的句型，然后在作文寫作中要有目的地去使用它們，使學生在使用高質(zhì)量的句型成為一種必要和學習習慣。在高級
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