濟南版生物八下514生物進化的原因-資料下載頁

【總結】《生物進化的原因》教學設計教學分析《生物進化的原因》是《生物的進化》一章的最后一課，前面兩課對生命的起源、生物進化的歷程等作了淺層次的探討，本課在前幾課的基礎上，通過尋找資料、講故事，對樺尺蠖、長頸鹿等動物的進化過程進行具體分析，讓學生進一步體會生物與生物之間、生物與環(huán)境之間存在的相互作用與平衡關系，分析環(huán)境的變化給生物帶來的影響，以達到課程標準的

2024-12-09 06:17

鄂教版科學九下生物進化-資料下載頁

【總結】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過程分析化石不完備性3、寒武紀生物大爆發(fā)的原因探討？課前１０分鐘討論2第三章生物進化一生物進化的證據二生物進化的主要學說三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進化的含義?進化：泛指事物從低級到高級、

2024-11-28 22:43

生物進化的原因典型例題-資料下載頁

【總結】第三節(jié)生物進化的原因典型例題1用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是（）A．鹿經常伸長脖子夠高處的樹葉造成的B．生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長C．由于生存環(huán)境改變，使鹿的頸變長D．長頸變異的個體生存機會多，并一代代積累形成的【答案】D【分析】學生對生物進化的原因存在很多誤解，其中最常見的就

2024-12-09 00:47

生物進化的歷程典型例題-資料下載頁

【總結】第二節(jié)生物進化的歷程典型例題一生物進化的主要證據是()A．化石證據C．解剖證據〔答案〕A〔分析〕生物進化的證據是很多的，涉及不同學科領域，但是古生物學所研究的化石是最直接最有力的證據。雖然胚胎學、比較解剖學等證據也能通過推測說明現存的生物是由共同的原始祖先發(fā)展而來并存在著親緣關系，但化石的

2024-12-08 10:12

濟南版生物八下513生物進化的歷程-資料下載頁

【總結】第三節(jié)生物進化的歷程一、學習目標：（課件1展示）1、概述生物進化的主要進化歷程2、養(yǎng)成收集和利用信息的能力，學會使用比較的方法。3、培養(yǎng)應用已有知識，對問題的答案提出科學的設想能力。二、重點、難點：動、植物進化的歷程是本節(jié)學習的重點。三、導學過程（一）情景引入：（課件2展示，內容各種生物的圖片，目的讓同

2024-12-08 15:11

華師大版科學九下生物進化-資料下載頁

【總結】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過程分析化石不完備性3、寒武紀生物大爆發(fā)的原因探討？課前１０分鐘討論2第三章生物進化一生物進化的證據二生物進化的主要學說三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進化的含義?進化：泛指事

2024-12-08 10:44

現代生物進化理論(3)-資料下載頁

【總結】考點一對達爾文的自然選擇學說的理解1．過度繁殖。地球上各種生物普遍具有很強的繁殖能力，能產生很多后代。2．生存斗爭。生物過度繁殖，后代的數量劇增，而在自然界中生物賴以生存的生活條件是有一定限度的。因此，生物要生存下去，就要進行生存斗爭。3．遺傳和變異。在自然界中，生物個體既能保持親本的遺傳性狀，又會出現變異，出現有利變異的個體就容易在生存斗

2025-01-16 10:31

現代生物進化理論(6)-資料下載頁

【總結】點擊進入相應模塊本章多以選擇題的形式命題，廣東高考對本章命題較頻繁。2022年，共10分，一道多選6分（抗藥性產生原因），兩個填空4分（基因頻率的計算）拉馬克的進化學說:（一）主要內容:①生物不是神造的，而是由古老生物進化來。（二）生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”②生

2025-01-16 10:21

現代生物進化理論(1)-資料下載頁

【總結】第七章現代生物進化理論一、拉馬克的進化學說：?內容：生物是低等到高等逐漸進化的，生物各種適應性特征的形成都是由于用進廢退與獲得性遺傳。?意義：歷史上第一個提出比較完整的進化學說，打破了神創(chuàng)論和物種不變論，為以后達爾文創(chuàng)立自然選擇學說提供了條件。?局限：用進廢退和獲得性遺傳的理論不是生物進化的原因。二、

2025-01-18 01:57

現代生物進化理論(4)-資料下載頁

【總結】【考綱展示】1．現代生物進化理論的主要內容(Ⅱ)2．共同進化與生物多樣性的形成(Ⅱ)一、拉馬克的進化學說:（一）主要內容:①生物不是神造的，而是由古老生物進化來的。（二）生物進化原因:一是“用進廢退”二是“獲得性遺傳”②生物是由低等到高等逐漸進化的

2025-01-18 02:11

現代生物進化理論內容-資料下載頁

【總結】拉馬克的用進廢退學說達爾文的自然選擇學說現代生物進化理論神創(chuàng)論進化論的發(fā)展史進化論拉馬克關于進化的用進廢退學說??：用進廢退和獲得性遺傳思考：利用拉馬克的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長？二、達爾文的自然選擇學說

2025-01-16 06:48

現代生物進化論-資料下載頁

【總結】幼虎把自己想象成虎體內的一個基因。你不僅不愿意自己在虎的后代中消失，而且想讓越來越多的虎擁有自己的拷貝。你怎樣才能達到這一目的呢？你將選擇做哪一種基因？一個基因所控制的性狀對個體生存和繁殖后代的貢獻越大,擁有該基因的個體的可能越多!當然就會使越來越多的虎擁有自己的拷貝!達爾文的自然選擇學說指出，在一

2024-11-10 21:58

專題練習七-生物進化(答案)-資料下載頁

【總結】生物的進化一、選擇題1．對生物進化的方向起決定作用的是A．基因重組 B．基因突變　C．染色體變異 D．自然選擇答案：D解析：生物的變異是不定向的，而自然選擇是定向的，生物產生的種種變異，由自然選擇決定是否能夠生存下來。因此，我們說自然選擇決定了生物進化的方向。2．下列有關生物進化的論述中，不符合達爾文學說基本觀點的有A．遺傳和變異是自然選擇發(fā)生作用的基礎

2025-06-07 13:49

生物進化的可行性-資料下載頁

【總結】生物進化的可行性也許我們就差那么一點就不是人了，而是一只猴子，一直狗，或者只是一個單細胞的草履蟲。生物的誕生具有太大的偶然性，追溯到生命的最初，探討生物進化的種種可能。一，進化的偶然性，如果我問你，為什么地球上的內骨骼生物，大多是5個手指？難道是因為5符合某種可被完美解釋的數學理論？我認為這是一種進化的偶然性，即過去某個時期，確實有不同手指的生物存在，就像影視作品中的六指琴魔。

2025-08-18 16:41

生物進化的原因教學設計-資料下載頁

【總結】《生物進化的原因》教學設計馬王堆中學姚文霞概述“生物進化的原因”是人教社生物學第七單元第三章第三節(jié)。本節(jié)所需課時為2課時，本課時為第一課時；生物進化的原因是本節(jié)章的重點內容，主要是通過模擬保護色的形成過程，分析生物進化的原因。教學策略選擇與設計：一、對于生物進化的原因的分析，首先讓學生閱讀英國蔓徹斯特地區(qū)的兩種樺尺蠖的數量隨環(huán)境的變

2025-04-04 23:45

生物進化樹制作圖文版-wenkub

生物進化樹制作圖文版(已修改)

生物進化樹制作圖文版(編輯修改稿)

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生物進化樹制作圖文版(已改無錯字)