學習外語的5個基本原則(編輯修改稿)
2025-09-18 18:13 本頁面
【文章內容簡介】 客觀條件下，一切盲目的脫離實際的毫無科學理論根據的語言實踐都是錯誤的。只有在理論聯系實際的同時，并真正具備了學習某種語言的正確理論和方法才能最終通過間接實踐的方法達到學習和掌握這種語言的目的。三、雙向性原則人們在無語境的情況下學習外語時它的特點是雙向性的。什么是雙向性？雙向性指的就是在學習外語時的兩種必然取向。一個指的是外語，一個指的是母語。為什么在無語境的情況下我們學習外語是雙向性的而不是單向性的？我想這主要的原因是我們學的是別人的母語，而不是自己的母語，我們所處的語言環(huán)境又是自己母語的環(huán)境，而不是所學外語的環(huán)境。在這種情況下，母語占據了它的強勢（固有的主導的）地位，而外語卻變成了它的弱勢（陌生的服從的）地位。因此，在學習外語過程中，我們會不時地、不知不覺地遇到或想到自己母語中所對應的一些東西。如詞語、意思等一些問題。這些問題是客觀存在的，我們無法否定，也很難回避，而且這些問題還會伴隨著我們學習外語的整個過程，甚至永遠揮之不去。從這個意義上來講，我們有理由相信我們學習外語其實就是學習語言翻譯，也就是說學習把兩種語言對應地用口頭或文字形式翻譯出來。不管哪種翻譯，只要翻譯學好了，學習這門外語的真正目的也就達到了。正如一個漢語、英
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