高中英語語法教學中的設(shè)身處地(編輯修改稿)
2024-09-14 17:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教案時，聯(lián)系練習，把握其中的重點難點，以及一些經(jīng)常出現(xiàn)在聯(lián)系中的知識點，刪掉一些不怎么出現(xiàn)的非重點，從而突出一定要掌握的重點內(nèi)容。比如像“I don’t think...和must have done”這些要多花時間重點講。二．備透學生學生是教學工作的落腳點，是備課活動的最終服務(wù)對象。學生的學習基礎(chǔ)，學習興趣以及學習能力，是教師設(shè)計教學的出發(fā)點。教師要進行富有成效的備課，就要了解學生的情況，認真?zhèn)浜脤W生。把學生的經(jīng)驗，視野作為課程資源，整合進教學活動，設(shè)計出符合學生實際和需要的教學活動。教師要尊重學生的差異性，這是備學生過程中最應(yīng)重視的環(huán)節(jié)。學生是有獨特個性的的人，由于遺傳素質(zhì)，社會環(huán)境，家庭背景，生活經(jīng)歷等方面的不同，每個學生都有獨特的心理世界，有各自獨特的心理傾向性。這些獨特性意味著人的差異性，這種差異不僅是教育的基礎(chǔ)，也是學生發(fā)展的前提。尊重了學生的這種差異性，就是保護了他們發(fā)展的最大可能性。同時，不但在備語法課時，要針對不同的學習內(nèi)容設(shè)計不同的學習方式，活動方式，而且要在同一學習任務(wù)中考慮到學生學習方式的差異，讓不同的學生有不同的嘗試機會，特別是在統(tǒng)一活動設(shè)計中，要給學生一點選擇的余地。在上“非謂語動詞”這一語法時，因為這是一個語法的難點，考慮到學生的掌握程度的差異，我設(shè)計了這樣一組練習：A組：1. Each of them got up early，______(hope) to catch the early bus.2. He was very surprised __________(hear) the news. 3. We should prevent the factory _________(pollute) the river. 4. You must have your hair ________(cut).：1. He was __________(surprise) at the __________(surprise) news.
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