高二年級第二學期語文期中考試試題(編輯修改稿)
2024-12-19 07:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 其聲，而目不可開，乃 奮臂 以撥眥，目光如炬，怒曰：“庸奴！此何地也，而汝來前！國家之事糜爛至此，老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支柱者？不速去，無俟奸人構(gòu)陷，吾今即撲殺汝！”因摸地上刑械作投擊勢。 1解釋文中加下劃線字的意義（ 2 分） （ 1）微： （ 2）席： （ 3）奮臂： 1指出下面句子翻譯無誤的一項是（ 2 分） 老夫已矣，汝復輕身而昧大義，天下事誰可支柱者 A．我老頭子已停止了生命，你又輕身不明大義，天下事誰能夠支持？ B．我老頭子已經(jīng)完了，你又輕身不明大義，天下事誰能夠支持？ C．我老頭子已經(jīng)完了，你又不看重自身而堅持大義，天下事誰能夠支持？ D．我老頭子已停止了生命，你又不看重自身而堅持大義，天下事誰能夠支持？ 1選出下列分析不當?shù)囊豁棧?2分） A．這段文字通過對人物語言、行動、肖像、神態(tài)、細節(jié)等描寫使人物形象生動逼真。 B．“目光如炬”是點睛之筆，這如炬的目光凝聚著對奸佞的仇恨，對國事的焦慮和對史可法的期望。 C．左公摸刑械作投擊勢的動作，表明了左公憤怒的心情，怕連累了史可法；也說明左受傷太 重，神志不清。 D．左光斗在這里的所言所行都是為了讓史擔當起國家大事。 （二）齊緡王二十五年，復卒使孟嘗君入秦，昭王既以孟嘗君為秦相。人或說秦昭王曰：“孟嘗君賢，而又齊族也，今相秦，必先齊而后秦，秦其危矣?！庇谑乔卣淹跄酥埂Ｇ裘蠂L君，謀欲殺之。孟嘗君使人抵秦昭王幸姬求解。幸姬曰：“切愿得狐白裘?！贝藭r，嘗君有一狐白裘，直千金，天下無雙，入獻之昭王，更無他裘。孟嘗君患之，偏問客，莫能對。最下坐有能為狗盜者，曰：“君能得狐白裘?！薄澳艘篂楣?，以入秦宮臧中，取所獻狐白裘至，以獻秦王幸姬。幸姬為言昭王，昭王 釋孟嘗君。孟嘗君得出，更封傳，變姓名以出關。夜至函谷關。秦昭王后悔出孟嘗君，求之已去，即使人馳傳逐之。孟嘗君至關，關法雞鳴而出客，孟嘗君恐追至，客之居下坐有能為雞鳴，而雞齊鳴，遂發(fā)傳出。出如食頃，秦追果至關，已后孟嘗君出，乃還。如孟嘗君列此二人為賓客，賓客盡羞之，及孟嘗君有秦難，卒此二人拔之。自是以后，客皆服。 節(jié)選自《史記孟嘗君傳》 1找出下列句子中的通假字，并寫出通假字（ 2分） （ 1）此時，嘗君有一狐白裘，直千金。 （ 2）孟嘗君患之，偏問客，莫能對。 （ 3）乃夜為狗，以入秦宮臧 中，取所獻狐白裘至，以獻秦王幸姬。 （ 4）最下坐有能為狗盜者。 1解釋下列句子中加下劃線的詞（ 3分） （ 1） 更 無他裘 更 封傳，變姓名 （ 2）乃夜 為 狗 幸姬 為 言昭王 （ 3）孟嘗君得 出 秦昭王后悔 出 孟嘗君 對下列各句中加下劃線詞活用解說不正確的是（ 4分） A、今 相 秦：名作動 輔佐 B、孟嘗君 患 之：意動 以之為患 C、孟嘗君恐 追 至：名作動 追趕 D、賓客盡 羞 之：意動 以之為羞 閱讀王安石《讀孟嘗君傳》，完成 21 題 世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士！不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。 2世人對孟嘗君的評價是什么？（用原文回答）（ 3分） ___________________________________________________________________。 王安石的論點是什么？（用原文回答） ___________________________________________________________________。 三、閱讀下面一段文字，完成 2225 題（ 12分） 英國倫敦大學的研究人員最近發(fā)現(xiàn)，人的耐力與體內(nèi)的 一種基因 有很大的關系。如果人體內(nèi)的 這種基因 按某種 特定形式 存在，人就容易在需要耐力的體育運動中取得好成績。該大學心血管遺傳中心蒙哥馬利博士領導的研究小組，是在對征服了高海拔山峰的登山運動員和在軍訓中
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