高二語文沁園春長沙(編輯修改稿)
2024-12-18 17:17 本頁面
【文章內容簡介】 （一九二五年） 獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉?。? 攜來百侶曾游。憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ ? 時間 ? 地點 ? 詞人的處境 正常語序是？ 感情基調是？ 獨立寒秋圖 豪邁 ？ “ 看 ” 字統(tǒng)領到哪一句 ？ 意象 來寫？ ？ 要積極討論啊 ! 詩歌分析 ? “意象 ” ： 是我國古典美學中的一個術語，它包括 “ 意 ” 和 “ 象 ” 兩方面的內容。這里的 “ 意 ” 指的是 創(chuàng)作主體 的思想感情，這里的 “ 象 ” 指的是作為創(chuàng)作客體的 客觀物象 。詩歌的意象就是詩人的思想感情與客觀物象的融合。 ? “ 意境 ” ： 則是詩人通過種種意象的創(chuàng)造和組合所構成的一種 充滿詩意的藝術境界 。 萬山 紅 遍， 層林盡染； 漫江 碧 透， 百舸爭流。 看 遠眺 遠景 近觀 近景 鷹擊長空 魚翔淺底 仰視 高景 俯瞰 低景 萬類霜天 競 自由 課文分析 ? 看萬山
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