【總結(jié)】第四課明清君主專制的加強(qiáng)宰相制度的廢除內(nèi)閣的出現(xiàn)軍機(jī)處的設(shè)立一、宰相制度的廢除胡惟庸恣意妄為明初宰相職權(quán)擴(kuò)大加強(qiáng)皇權(quán)元相權(quán)過大，威脅皇權(quán)1380年，明太祖朱元璋誅殺胡惟庸；裁撤中書省和宰相，以六部分理全國政務(wù)，直接對皇帝負(fù)責(zé)以后子孫做皇帝時(shí)，并不
2024-11-10 06:31
【總結(jié)】?1、生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力狀況的規(guī)律。?①物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式是人類社會和發(fā)展的基礎(chǔ)－－決定社會的性質(zhì)和面貌，決定社會形態(tài)的變革和更替；?②生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的相互關(guān)系及其矛盾運(yùn)動。?Ⅰ、生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系統(tǒng)一于物質(zhì)資料的生產(chǎn)方式；?Ⅱ、生產(chǎn)力是最革命、最活躍的因素。生產(chǎn)力的狀況決定生產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)。生產(chǎn)力的變化發(fā)展會引起生產(chǎn)
2024-11-12 16:53
【總結(jié)】 向污染宣戰(zhàn)的倡議書 向污染宣戰(zhàn)，共建生態(tài)文明倡議書 為紀(jì)念第43個(gè)六五世界環(huán)境保護(hù)日，根據(jù)教育局相關(guān)工作安排，6月5日上午10時(shí)，南廣中學(xué)開展了主題為向污染宣戰(zhàn)，共建生態(tài)文明的環(huán)保進(jìn)校園宣傳教...
2024-09-25 17:37
【總結(jié)】 封建君主專制制度 一 西方傳說中的基督耶穌誕生前幾個(gè)世紀(jì)，正值中國的春秋戰(zhàn)國（前770—前221年）之際，中國社會猶如一個(gè)大熔爐，處于劇烈而深刻的變動之中。新的階級關(guān)系醞釀出現(xiàn)，奴隸制度走向解...
2024-09-30 20:43
【總結(jié)】第4課深圳大學(xué)師范學(xué)院附屬中學(xué)連建平專制集權(quán)的不斷加強(qiáng)導(dǎo)言在中國歷史上，在中央集權(quán)與地方分權(quán)矛盾斗爭的同時(shí)，皇權(quán)呈現(xiàn)出不斷加強(qiáng)的趨勢。統(tǒng)治者如何一步步地?cái)U(kuò)張皇權(quán)？中樞決策機(jī)構(gòu)又是如何一步步變化的？這對中國社會的發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的影響？這
2024-11-10 12:39
2024-11-12 01:47
【總結(jié)】第13課明朝的統(tǒng)治一、我要活下去之明朝的建立大家好，我出生在1328年，因?yàn)樵谠绻荒苌蠈W(xué)和當(dāng)官就沒有名字，只能以父母年齡相加或者出生的日期命名，在家我排行第八，所以父母給我取了一個(gè)名字叫朱重八，也可以叫朱八八。小時(shí)候我主要在家放牛，后來吃不上飯，我做了和尚，主要工作是去討飯……可是老天卻把我逼上了絕路等級名稱民族第一等
2024-11-30 15:09
【總結(jié)】第13課明專制統(tǒng)治的加強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、知道明朝建立的時(shí)間、開國皇帝、都城等的情況。2、知道明朝皇權(quán)強(qiáng)化的主要措施。3、理解皇權(quán)專制的弊端。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1、明太祖強(qiáng)化皇權(quán)的措施。2、八股取士的歷史影響。一、明朝的建立1、背
2024-12-08 03:57
【總結(jié)】第18課清朝專制統(tǒng)治的強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)1、掌握清朝強(qiáng)化專制統(tǒng)治的措施。2、掌握清朝制造的文字獄及其危害。3、掌握清朝中后期社會危機(jī)的表現(xiàn)。教學(xué)要點(diǎn)一、軍機(jī)處的設(shè)置。二、大興文字獄。三、清朝中期的社會危機(jī)。自學(xué)導(dǎo)
【總結(jié)】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治學(xué)案●精題精講例1（2021年臨沂中考）龔自珍的《己亥雜詩》中有“萬馬齊喑究可哀”的詩句。造成這種局面的主要原因是例2下列措施有利于明太祖君權(quán)的加強(qiáng)的有①廢除丞相②分封藩王③設(shè)錦衣衛(wèi)④廷杖制度A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④●我夯基我達(dá)標(biāo)（）
2024-12-08 23:28
【總結(jié)】專題一中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第2節(jié)儒學(xué)的興起了解董仲舒的“大一統(tǒng)”思想；理解新儒學(xué)的思想主張及根據(jù)教科書提供的材料及自己原有的相關(guān)知識，從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，積極探索解決問題的方法，主動探究問題的答案。并學(xué)會用獨(dú)立思考與同他人合作學(xué)習(xí)和交流相結(jié)合的方法，通過對本課的學(xué)習(xí)，加
2024-11-12 18:42
【總結(jié)】?二秦國的崛起?下圖是商鞅被殺后車裂示眾的場景。商鞅變法遭到舊貴族的強(qiáng)烈反對。秦孝公死后，商鞅被誣告謀反，結(jié)果被殺并車裂示眾。車裂是古代的一種非常殘忍的死刑，就是把人的四肢和頭分別拴在五輛馬車上，讓馬車向不同的方向奔跑，撕裂人的肢體，俗稱五馬分尸。課標(biāo)要求探討商鞅變法的歷史作用目標(biāo)分解
2024-11-12 19:26
【總結(jié)】日本的崛起歷史復(fù)習(xí)——探索日本兩次崛起之路時(shí)間1868明治維新1941偷襲珍珠港1945二戰(zhàn)結(jié)束1987人均國民生產(chǎn)總值世界第一國力一、探尋崛起的過程六七十年代二、探析崛起的原因第一次崛起第二次崛起侵略改革基礎(chǔ)改
2024-11-10 06:36
【總結(jié)】?二自上而下的改革?“農(nóng)民和他們地主之間存在著敵對情緒，不幸的是由于這種敵對情緒，發(fā)生了一些不服地主管束的事情。我深信，我們遲早會解決這個(gè)問題。我想，諸位是同意我的意見的。因?yàn)閺纳厦娼鉀Q要比由下面解決好得多?！边@是亞歷山大二世上臺后，在莫斯科向貴族代表發(fā)表的演說。?1861年3月3日，亞歷山
【總結(jié)】幾家歡樂幾家愁——第一次世界大戰(zhàn)的后果1圖片2圖片3圖片4圖片5導(dǎo)入新課?請同學(xué)們看看這幾幅圖片（打開PPT課件），知道他們來自哪一部電影嗎？對，是獲奧斯卡金像獎的美國《魂斷藍(lán)橋》。1914年世界大戰(zhàn)時(shí)期，英國青年軍官上尉康納在一次偶然中認(rèn)識了瑪拉，瑪拉是一位漂亮的舞劇團(tuán)演員。他們
2024-11-09 23:56
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