高二語文發(fā)現(xiàn)北方(編輯修改稿)
2024-12-18 16:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 全詩 ， 分析這樣的開頭有什么效果 ？ 【 提示 】 這一聲迸著血與淚的呼喊，先聲奪人地把悲憤、失望的情緒一下推到讀者的面前，猶如火山突然爆發(fā)。原來詩人聽到祖國的召喚，就鞭時光、駕罡風(fēng)、擎火把，不辭辛勞，千里迢迢地趕回來，可眼前的祖國竟是滿目瘡痍，現(xiàn)實就像 “ 噩夢 ” 而且是掛在 “ 懸崖 ” 上的 “ 噩夢 ” 一樣黑暗、恐怖。 這樣的開頭，使人仿佛親眼看見迸著血淚的詩人失望困惑的面容，聽到了他沉痛絕望的訴說。它成為展現(xiàn)感情的爆發(fā)點，取得先聲奪人的效果，從而抓住了讀者的心。 3． 原來的北方充滿了生命的綠色與時日的光輝 ，而今詩人看到的是一片暗淡的灰黃 ， 這是由于什么原因呢 ？ 【 提示 】 日本帝國主義的鐵蹄踐踏著中國，使中華民族失去了往日的生機(jī)，整個中國處于災(zāi)難深重之中，民不聊生。這些景象與嚴(yán)冬的嚴(yán)寒和肅殺相互映襯，成為當(dāng)時現(xiàn)實的真實反映和象征。 4． 艾青早年學(xué)過繪畫 ， 所以他在詩中善于使用色彩 。 請結(jié)合第一小節(jié)具體談一談他是怎樣通過色彩表達(dá)感情的 ？ 【 提示 】 綠色表示生命，黃色表示荒涼、哀怨，黑色象征著死亡。沙漠風(fēng)是黃色的，這風(fēng)卷去生命的綠色，讓北方成為荒涼一片；大雁黑色的翅膀仿佛是不祥的征兆，傳達(dá)死亡的信息。在作者筆下，北方是悲哀的，是一塊被死亡籠罩著的窒息的大地。 5． 《 祖國呵 ， 我親愛的祖國 》 是以第一人稱寫 的 。 “ 我 ” 與祖國是一種什么關(guān)系 ？ 詩中的 “ 我 ”僅指作者一個人嗎 ？ 【 名師點撥 】 《 祖國呵，我親愛的祖國 》 以第一人稱寫成，用 “ 我 ” 向 “ 你 ” (祖國 )的傾訴，表達(dá)了抒情主人公強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。詩中，“ 我是你 ??” 或 “ 我是 ??” 句式反復(fù)出現(xiàn)，強(qiáng)調(diào) “ 我 ” 和祖國一同走過艱難困苦，一同經(jīng)歷風(fēng)雨滄桑， “ 我 ” 和祖國生死相依、血肉相連。這個 “我”代表著與共和國有著共同命運的一代人，這一代人面臨新的歷史機(jī)遇，他們將承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任。 “我 ”的形象，是熔鑄在祖國的大形象里的。 6． 詩人對祖國的認(rèn)識超越了一般詩人 ， 思考詩人對 “ 祖國土 ” 的認(rèn)識經(jīng)歷了怎樣的過程 。 揣摩每個層次的思想感情 ， 理出詩歌情感發(fā)展的脈絡(luò) 。 【 名師點撥 】 ① 前八句，主要寫我們對 “ 祖國土” 一般的態(tài)度 ——熟悉得以致忘記了她的存在。詩人和 “ 祖國土 ” 一起受難、承受厄運，情感總體是沉郁的，后四句在沉郁的情感上掀起微微的波瀾。后六句分兩層： 前四句，是對上面陳述的回答，是對踐踏 “祖國土 ”的沉痛的反思；后兩句，帶有警句式的轉(zhuǎn)折意味，是對 “祖國土 ”的理性的思索與透徹地認(rèn)識，這里表現(xiàn)了詩人真誠而又深厚的愛國之情。 ② 情感脈絡(luò)：沉郁 ——深情贊美；悲憤 ——摯愛祖國。 [細(xì)剖 深析 ] [樓主 ] 這個板塊被稱為 “ 頌歌的變奏 ” ， 鑒賞了這四首詩 ， 你是如何理解 “ 變奏 ” 的 ？ [沙發(fā) ] 情感的變奏。一般的頌歌，大都熱情洋溢地謳歌祖國的大好河山，表現(xiàn)詩人對祖國美好的贊美。這四首詩雖然表現(xiàn)的仍然是愛國主義情感，但不再是 “ 圣歌 ” 式的贊頌，而是反思，透露出的深深的悲劇感與憂患意識，是對苦難中的祖國的深沉之愛。 [板凳 ] 意象的變奏。一般的頌歌，多采用一些境界闊大、美好、崇高，色調(diào)明朗的意象。而這幾首詩不一樣，如 《 發(fā)現(xiàn) 》 雖直抒胸臆，也選用了一些意象：噩夢、恐怖、噩夢掛在懸崖上， 《 祖國土 》 中，選用了 “套鞋上的污泥 ”“牙齒間的砂礫 ”“多余的，哪兒都用不著的灰塵 ”等渺小的被人忽視的意象，這些意象描繪和象征了祖國的貧困與悲哀，突出了災(zāi)難中的祖國的現(xiàn)實面貌，表達(dá)了詩人對祖國的拳拳之心。 [三樓 ] 這種 “變奏 ”的情感更能表現(xiàn)祖國之愛的崇高
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