【總結(jié)】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、用列舉法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)(1)12和30(2)24和36(3)39和78(4)72和84(5)45和60(6)45和75⑺45和60
2025-03-25 05:12
【總結(jié)】河南省淮陽第一高級中學(xué)八年級A數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案§姓名：班級：課型：新授編寫時(shí)間：20130124編號:02編寫人：審核人：審核組：數(shù)學(xué)組使用者教學(xué)目標(biāo)1、能敘述分式的
2024-08-26 04:11
【總結(jié)】求最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)、約分、通分練習(xí)題一、用短除法求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)12和3024和3639和7872和8436和6045和6045和7545和60 42、105和5624、36和48
【總結(jié)】第1課時(shí)分式的通分滬科版·七年級下冊狀元成才路狀元成才路情境導(dǎo)入思考下面我們來復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的加減運(yùn)算??311=22?；??312=44????????；??213=53???????????????；??114=23??????????????
2025-03-13 02:49
【總結(jié)】第一篇：分式的基本性質(zhì)約分 分式的基本性質(zhì)教案 分式的基本性質(zhì)是一章非常重要的知識，對于學(xué)生今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著很大的影響。 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)知目標(biāo)：通過類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，使學(xué)生理解和掌握分式...
2024-11-04 01:42
【總結(jié)】第一篇：初中數(shù)學(xué)《分式的乘除法》約分教案 第4課（1約分） 教學(xué)目標(biāo) 1．使學(xué)生明確分式的約分概念和理論依據(jù)，掌握約分方法； 2．通過與分?jǐn)?shù)的約分作比較，學(xué)習(xí)分式的約分，滲透“類比”的思想方法...
2024-11-07 12:01
【總結(jié)】第十五章分式分式分式的基本性質(zhì)第2課時(shí)分式的約分與通分1.利用分式的基本性質(zhì)，使分子和分母同乘適當(dāng)?shù)恼?，不改變分式的值，把異分母分式化成相同分母的分式，這種分式變形叫做．2.利用分式的基本性質(zhì)，約去分式的分子和分母的公因式，不改變分式的值，這種分式變形叫做．通分約分
2025-06-17 19:11
【總結(jié)】第3課時(shí)分式的約分總第21課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．使學(xué)生明確分式的約分概念和理論依據(jù)，掌握約分方法；2．通過與分?jǐn)?shù)的約分作比較，學(xué)習(xí)分式的約分，滲透“類比”的思想方法．【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：分式約分的方法．難點(diǎn)：分式約分時(shí)分式的分子或分母中的因式的符號變化．【學(xué)習(xí)過程】（教師寄語：相信自己，一定能行?。?/span>
2024-12-05 02:06
【總結(jié)】1、經(jīng)歷用類比、觀察、聯(lián)想的方法探索分式通分的方法的過程，理解通分與最簡公分母的意義.2、能正確熟練地運(yùn)用分式的基本性質(zhì)將分式通分.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何確定最簡公分母.學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分母是多項(xiàng)式的分式的通分.：32你能說出分?jǐn)?shù)通分的數(shù)學(xué)原理嗎？(1)、5465(2)、
2025-07-25 14:19
【總結(jié)】◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三階）◆知識導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練（◎第一階◎第二階◎第三
2025-06-15 21:37
【總結(jié)】你還記得什么是分?jǐn)?shù)的通分嗎？根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),異分母的分?jǐn)?shù)可化為同分母的分?jǐn)?shù),這一過程叫做分?jǐn)?shù)的通分.類似的，根據(jù)分式的基本性質(zhì),異分母的分式可化為同分母的分式,這一過程叫做分式的通分.11-3xx與例如，把通分，先找到它們的公分母是x(x-3)1-3(
2024-12-08 05:51
【總結(jié)】......分式和分式的運(yùn)算【基礎(chǔ)知識回顧】一、分式的概念若A，B表示兩個(gè)整式，且B中含有那么式子就叫做公式【提醒：①：若則分式無意義②：若分式=0，則應(yīng)
2025-06-26 16:40
【總結(jié)】1、下列各有理式，哪些是整式？哪些是分式？－3x＋，1＋，,,,,,－,,(x＋y),整式｛…｝分式｛…｝判斷：2、當(dāng)分子等于0時(shí)，分式的值為
2025-06-16 04:06
【總結(jié)】臨邑縣中小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校興隆中學(xué)年級八學(xué)科數(shù)學(xué)授課人楊洪娣班級C備課時(shí)間2012年2月3日課題授課時(shí)間2012年2月日教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：理解約分的意義，明確約分的理論依據(jù)。2、能力目標(biāo)：能熟練進(jìn)行分式約分并能準(zhǔn)確判別最簡分式。3、情感與態(tài)度：通過分式約分的過程，讓學(xué)生體驗(yàn)復(fù)雜與簡潔，從而體驗(yàn)數(shù)
2025-06-29 01:26
【總結(jié)】一、填空：1、形如（）的式子叫做分式，其中A叫做分式的，B叫做分式的。A、B是整式，且B中含有字母，B≠0分子分母2、
2024-11-07 00:40
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