一班關(guān)愛學(xué)困生典型材料(編輯修改稿)
2024-09-13 06:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂內(nèi)外的表現(xiàn)進(jìn)行的細(xì)致的研究和分析，最后得出結(jié)論，要想改善該生的狀況，必須以溝通為主，激發(fā)自信、培養(yǎng)交流能力，實(shí)現(xiàn)內(nèi)化提升和能力潛移，樹立學(xué)習(xí)信心。（四）干預(yù)方案 根據(jù)該生課內(nèi)外的表現(xiàn)以及其性格特點(diǎn)，我制定轉(zhuǎn)化方案如下： ，我加強(qiáng)與其進(jìn)行情感溝通，理解關(guān)愛，贏得其信任。因?yàn)橹挥袑W(xué)生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能對他們以鼓勵(lì)，才能使他們感到無比溫暖，才能點(diǎn)燃他們追求上進(jìn)，成為優(yōu)秀生的希望之火。，給其平等地參與合作競爭的權(quán)利。讓學(xué)困生感到教師的關(guān)心、集體的溫暖，他們就會在愛的感召下體會自我價(jià)值與
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