【總結】1本工程由于施工面積大，設計的后澆帶較多，后澆帶部位的模板和腳手架搭設必須設置單獨的體系，此部分模板和支撐腳手架必須在混凝土澆筑完成達到設計強度的90%以上后方可拆除。一、地下三層后澆帶模板拆除加固方法：1.梁底已拆除的后澆帶梁底支撐立桿間距不得大于400mm，在距地面高度300mm設置一道水平桿，距梁底的水平桿不得
2025-05-12 09:04
【總結】、模板支撐搭設拆除方案一、工程概況，由我公司施工的A、C樓位于整個建設區(qū)東側。本工程為全現(xiàn)澆框架剪力墻結構，地下二層，基礎面標高米；地上二十七層，1-3層為裙房，總高度為米，4層為結構轉換層，5層以上為標準層，層高米。工程±相當于絕對標高，建筑總高度為90米。根據(jù)建筑特征和規(guī)范要求，本工程從基礎底板起
【總結】潮間帶生態(tài)調查一、潮間帶介紹潮間帶指大潮平均高潮位至大潮平均低潮位間的區(qū)域(即海水退潮之后所出現(xiàn)的陸地)。在潮間帶環(huán)境中，許多物理、化學因子的作用都同時發(fā)生，每個生物體皆被其它動、植物所包圍，彼此互相影響。潮間帶各個組成份子互相協(xié)調的結果，即產(chǎn)生生物群聚現(xiàn)象。所謂生物群聚(Bioticmunity)，就是指生態(tài)系內生命的組合，亦即各種族群聚集生于某一特定區(qū)域或
2024-08-31 01:06
【總結】潮間帶生態(tài)調查一、潮間帶介紹潮間帶指大潮平均高潮位至大潮平均低潮位間的區(qū)域(即海水退潮之后所出現(xiàn)的陸地)。在潮間帶環(huán)境中，許多物理、化學因子的作用都同時發(fā)生，每個生物體皆被其它動、植物所包圍，彼此互相影響。潮間帶各個組成份子互相協(xié)調的結果，即產(chǎn)生生物群聚現(xiàn)象。所謂生物群聚(Bioticmunity)，就是指生態(tài)系內生命的組合，
2025-01-07 16:56
【總結】小學二年級描寫風的詩句摘抄 1、紅淚偷垂，滿眼春風百事非。____納蘭性德《采桑子·當時錯》 2、九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯。____劉禹錫《浪淘沙·九曲黃河萬里沙》 ...
2025-04-05 12:50
【總結】風控現(xiàn)場調查表1、客戶言談家庭情況家庭成員借款人 ，配偶 ，子女 ，借款人于 年結婚，于 年入鄭州，于 轉為鄭州戶口個人資產(chǎn)1、房產(chǎn)位置： ，購買時間 年，產(chǎn)權人： ，（按揭、全款），現(xiàn)（自住、空閑、出租、辦公自用）2、房產(chǎn)位置： ，購買時間 年，產(chǎn)權人：
2024-08-26 07:07
【總結】Z90500型(UCP2００)帶立式座頂絲外球面球軸承參數(shù)表帶座軸承型號外形尺寸帶座軸承重量配用軸承代號配用軸承座代號螺栓尺寸配合軸徑DBSLJHH1H2ANN1KgZ90501UCWP2014012596571436131990501UC201M
2025-01-07 14:36
【總結】后澆帶施工方案QX-ZY-2021-281、主題內容及適用范圍本作業(yè)指導書講述了后澆帶施工工藝，適用于后澆帶的施工。2、引用標準略3、施工準備略4、施工操作要求“后澆帶”是指在現(xiàn)澆整體鋼筋混凝土結構中，在施工期間保留時臨時性溫度、收縮沉降的變形縫。該縫根據(jù)工程具體條件，保留一定時間（保留時間一般保留到結構封頂后，用不少
2025-05-12 10:09
【總結】《風的觀測》教學設計松.1970發(fā)表于2021-11-308:46:57【教學目標】1．知道風有方向、風有力量并分等級，并經(jīng)歷用風向標觀測風向的活動過程。2.能根據(jù)小旗、煙柱、樹枝等事物的變化情況確定風向和風力。3．培養(yǎng)對風的探究興趣，能有意識地在平時對風進行觀測。【教學準備】風
2024-12-03 18:29
【總結】編號214備課時間上課時間主備教師教學內容第一單元梨園漫步1、歌曲《山野的風》2、欣賞《誰說女子不如男》、《雙推磨》教學目的1、通過歌曲的學習，感覺黃梅戲的風格。2、了解戲曲音樂的常識，欣賞感受豫劇、錫劇兩個著名唱段，初步了解其
2024-12-05 11:01
【總結】外文翻譯ENNLISHTRANSLATIONConveyorbeltPointofcontactbetweenapowertransmissionbeltanditspulley.Aconveyorbeltusesawidebeltandpulleysandissupportedbyrollersoraflatpanalo
2025-01-17 22:05
【總結】幼兒園一訓三風園訓說明：《辭?！肥沁@樣解釋園訓的：“學校為訓育上之便利，選若干德目制成匾額，懸之校中公見之地，其目的在使個人隨時注意而實踐之”。從現(xiàn)代教育文化學意義上講，園訓體現(xiàn)了一所幼兒園的個性，在某種程度上發(fā)揮了“座右銘”的作用，對于造就和培養(yǎng)幼兒有不可估量的重要作用。作為全園師生共同遵循的準則，園訓是對幼兒園的人文傳統(tǒng)、治學精神、辦學風格的
2025-01-08 08:02
【總結】第三空氣動力學新型風力機的設計與開發(fā)技術第一章風力機的設計基礎風力機依靠葉輪汲取風能，葉輪直接決定風力機的、重要性能指標-----風能利用系數(shù)。葉輪性能的好壞則取決于葉輪上葉片的數(shù)量和外形設計?，F(xiàn)代風輪葉片的平面形狀通常是接近矩形的直葉片，尖削度不大而展弦比比較大。這樣葉片的展向流動是次要的，葉片的氣動特性很大程度上取決于葉片的翼剖面形狀及其所處的相對位置!也即翼剖面的氣動特性是
2024-08-31 04:19
2025-01-14 23:38
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 (完整版)永風的詩句意思精選200條(已修改) 詩經(jīng)風篇詩句解釋 詩經(jīng)風篇詩句解釋 ，可以棲遲。泌之揚揚，可以樂饑?！对娊?jīng)·陳風·衡門》 譯：陳國城門的...
2025-04-14 23:58
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