包裝的學問word版(編輯修改稿)
2025-09-13 04:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 二、設(shè)計方案動手實踐（一）自主探究. [明確要求：要給這樣一盒糖果包裝至少需要多少包裝紙就是求這盒糖果的表面積]?！ 煟豪蠋煬F(xiàn)在很想知道，如果要給這樣一盒糖果包裝至少需要多少包裝紙？（接口處不計）（出示實物教具） 師：聽了大家精彩的發(fā)言，老師知道：至少需要多少包裝紙的問題，就是求糖果盒表面積的問題?！ 煟汉?，大家看這盒糖果的長30cm、寬20cm、高5cm，（出示課件，師強調(diào)接口處不計）用你喜歡的方法開始計算吧，看誰算得又對又快?！ ∩翰煌姆椒ㄟM行計算?！ ?；將不同的方法在展臺展示，并引導學生選擇最佳策略解決所求問題?！煟航鉀Q了一盒糖果的包裝問題，現(xiàn)在要把3盒糖果裝成一包，會有幾種不同的包裝方案？利用手中的數(shù)學書和你的同桌一起拼一拼、擺一擺，看看有哪幾種不同的包裝方案？（接口處不計）（二）設(shè)計探究方案小組討論。怎樣包裝節(jié)約包裝紙呢？如果把這個問題交給你們小組同學合作研究，你們怎么研究呢？在小組內(nèi)討論討論。 交流討論，完善研究方案。研究步驟：第一步：怎樣包裝兩個盒子最節(jié)約包裝紙
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