包裝的學(xué)問(wèn)word版(編輯修改稿)
2025-09-13 04:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二、設(shè)計(jì)方案動(dòng)手實(shí)踐（一）自主探究. [明確要求：要給這樣一盒糖果包裝至少需要多少包裝紙就是求這盒糖果的表面積]。 師：老師現(xiàn)在很想知道，如果要給這樣一盒糖果包裝至少需要多少包裝紙？（接口處不計(jì)）（出示實(shí)物教具） 師：聽(tīng)了大家精彩的發(fā)言，老師知道：至少需要多少包裝紙的問(wèn)題，就是求糖果盒表面積的問(wèn)題。 師：好，大家看這盒糖果的長(zhǎng)30cm、寬20cm、高5cm，（出示課件，師強(qiáng)調(diào)接口處不計(jì)）用你喜歡的方法開(kāi)始計(jì)算吧，看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 生：不同的方法進(jìn)行計(jì)算?！ ?；將不同的方法在展臺(tái)展示，并引導(dǎo)學(xué)生選擇最佳策略解決所求問(wèn)題?！煟航鉀Q了一盒糖果的包裝問(wèn)題，現(xiàn)在要把3盒糖果裝成一包，會(huì)有幾種不同的包裝方案？利用手中的數(shù)學(xué)書和你的同桌一起拼一拼、擺一擺，看看有哪幾種不同的包裝方案？（接口處不計(jì)）（二）設(shè)計(jì)探究方案小組討論。怎樣包裝節(jié)約包裝紙呢？如果把這個(gè)問(wèn)題交給你們小組同學(xué)合作研究，你們?cè)趺囱芯磕?？在小組內(nèi)討論討論?！ 〗涣饔懻摚晟蒲芯糠桨?。研究步驟：第一步：怎樣包裝兩個(gè)盒子最節(jié)約包裝紙
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