貴州省安順市20xx年中考?xì)v史真題試題含解析(編輯修改稿)
2024-12-18 14:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國(guó)兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心。因此，有人認(rèn)為辛亥革命是中國(guó)民主進(jìn)程的豐碑。 （ 3）本題考查抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的有關(guān)知識(shí)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利是一百多年來中國(guó)人民反抗外來侵略的第一次完全勝利；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，洗刷了近代以來的民族恥辱 ，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 （ 4）此題考查解放戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可 知， 1949年 4月 21日，中國(guó)人民解放軍發(fā)起渡江戰(zhàn)役。 1949年 4月 23日，人民解放軍攻占南京，標(biāo)志著統(tǒng)治中國(guó)長(zhǎng)達(dá) 22年的南京國(guó)民政府的垮臺(tái)。因此，南京是中國(guó)近代史的終點(diǎn)。 【考點(diǎn)定位】人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?侵略與反抗?鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?近代化的探索?辛亥革命；人教版八年級(jí)上冊(cè)?中華民族的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)?血肉筑長(zhǎng)城；人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)?人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?戰(zhàn)略大決戰(zhàn) ，冋答問題： 材料一 法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)的開拓者伏爾泰不僅很好地繼承了本國(guó) 16世紀(jì)人文主義的傳統(tǒng)， 還極力推崇英國(guó)的政治制 度，說“英國(guó)是世界上抵抗君主達(dá)到節(jié)制君主權(quán)力的唯一的國(guó)家?！? —— 《重讀伏爾泰》 材料二 法國(guó)史學(xué)家托克維爾經(jīng)常把法國(guó)與美國(guó)、英國(guó)的歷史進(jìn)行 對(duì)比，特別指出它們之間的區(qū)別：美國(guó)沒有封建制度這個(gè)強(qiáng)大的敵人；英國(guó)貴族并未因革命喪失權(quán)力，他們與資產(chǎn)階級(jí)實(shí)行聯(lián)合統(tǒng)治。 —— 《舊制度與大革命（序言）》 材料三 盡管大西洋把英、法、美三國(guó)永遠(yuǎn)地分塥開來，但三國(guó)的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定聯(lián)系，而且也是相互影響、互相促進(jìn)的 ?17世紀(jì)和 18世紀(jì)發(fā)生于大西洋兩岸的這三個(gè)偉大歷史事件，最大的作用是關(guān)于“權(quán)利”的訴求 或“人權(quán)”的伸張。 —— 《世界史（以文明演進(jìn)為線索）》 材料四 如果說 19世紀(jì)的世界經(jīng)濟(jì)主要是在英國(guó)的影響之下發(fā)展起來的話，那么它的政 治和意識(shí)形態(tài)則主 要是受到法國(guó)大革命的影響。 —— 《大國(guó)崛起》 請(qǐng)回答： （ 1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出伏爾泰繼承的“人文主義”是哪一思想解放運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)思想？（ 1分）他所推崇的英國(guó)政治制度是什么？（ 1分） （ 2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明法國(guó)大革命、美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)面對(duì)的“強(qiáng)大敵人”有何區(qū)別？（ 2分） （ 3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出三國(guó)革命中“關(guān)于權(quán)利的訴 求或人權(quán)的伸張”所頒布的法律性文件有哪些？（ 3分） （ 4）根據(jù)材料四結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出在英國(guó)工業(yè)革命和法國(guó)人革 命共同作用下， 19世紀(jì)中后期資本主義制度在世界范圍內(nèi)的鞏固與發(fā)展有哪些重大事 件？（回答兩個(gè)即可， 2分）【答案】 （ 1）文藝復(fù)興（ 1分 )；君主立憲制（ 1分） （ 2）法國(guó)：封建專制制度（或封建統(tǒng)治）（ 1分 )；美國(guó)：英國(guó)殖民統(tǒng)治（ 1分） （ 3）英國(guó)《權(quán)利法案》（ 1分 )；美國(guó)《獨(dú)立宣言》（ 1分 )；法國(guó)《人權(quán)宣言》（ 1分） （ 4）俄國(guó)農(nóng)奴制改革 （或 1861年改革、廢除農(nóng)奴制改革 )、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)、日本明治維新。（答對(duì)兩個(gè)即可， 2分） 【解析】 試題分析：（ 1）本題主要考查學(xué)生對(duì)文藝復(fù)興和英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)。 14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興，要求以人為中心，而不是以神為中心；提倡發(fā)揚(yáng)人的個(gè)性，追求人在現(xiàn)實(shí)生活中的幸福，人文主義思潮廣為流行。英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命勝利后， 1689年為了限制國(guó)王的權(quán)力，英國(guó)議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》，這標(biāo)志著君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治確立起來。 （ 4） 19世紀(jì)六七十年代，是世界資本主義范圍進(jìn)一步擴(kuò)大和鞏固時(shí)期，這一時(shí)期 ，資本主義國(guó)家紛紛進(jìn)行了資產(chǎn)階級(jí)革命或改革，著名的有：俄國(guó)的 1861年改革、日本的明治維新、美國(guó)的內(nèi)戰(zhàn)等，這些革命或改革是資本主義統(tǒng)治范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，資本主義統(tǒng)治得到進(jìn)一步 的鞏固。 【考點(diǎn)定位】人教版九年級(jí)上?步入近代?資本主義時(shí)代的曙光；人教新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?步入近代?法國(guó)大革命和拿破侖帝國(guó)；人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?步入近代?美國(guó)的誕生；人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史上冊(cè)?無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)和資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)?俄國(guó)、日本的歷史轉(zhuǎn)折；人教新課標(biāo)九年級(jí)上冊(cè)?無(wú)產(chǎn) 階級(jí)的斗爭(zhēng)與資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的加強(qiáng)
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