【總結(jié)】物體的內(nèi)能1、內(nèi)能的慨念:物體內(nèi)部大量做熱運(yùn)動(dòng)的粒子具有的能2、改變內(nèi)能的方法(1)對(duì)物體做功,使物體內(nèi)能增加2)熱傳遞1)做功(2)物體對(duì)外做功,使物體內(nèi)能減少規(guī)律實(shí)質(zhì):物體內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律實(shí)質(zhì):物體內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移
2024-12-08 09:02
【總結(jié)】第一節(jié)科學(xué)并不神秘奇妙的大自然現(xiàn)象——是地殼運(yùn)動(dòng)的結(jié)果奇妙的大自然現(xiàn)象生活在熱帶、亞熱帶森林中的國(guó)家一級(jí)珍稀動(dòng)物,俗稱(chēng)“小懶猴”,直到1978年才在中國(guó)發(fā)現(xiàn)有分布。體重約250—300克。全株有小毒,供藥用,有安神鎮(zhèn)靜之功效;原產(chǎn)熱帶美洲,現(xiàn)廣布世界熱帶地區(qū)。一、科學(xué)在我們身邊1、科
2024-11-10 02:14
【總結(jié)】制作人——金靜雪?區(qū)分生物與非生物的依據(jù)是什么?答:物體能否生長(zhǎng),對(duì)刺激是否有應(yīng)激性,是否進(jìn)行呼吸作用,是否需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等等。最主要判斷依據(jù)是:是否具有生命,能否進(jìn)行新陳代謝。植物動(dòng)物如何區(qū)分?主要依據(jù)是:能否進(jìn)行光合作用通過(guò)事物的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)來(lái)劃分同類(lèi)和不同類(lèi),即根據(jù)
2024-11-29 22:57
【總結(jié)】第3節(jié)1、識(shí)別免疫現(xiàn)象、類(lèi)型。2、舉例說(shuō)明計(jì)劃免疫和人工免疫。3、了解免疫功能。自學(xué)思考:1、人體是如何抵擋各種生物的入侵的?2、人體的哪些結(jié)構(gòu)能把病原體阻擋在體外?哪些結(jié)構(gòu)能殺死病毒?3、什么是非特異性免疫?有什么特點(diǎn)?4、什么是抗體?什么是抗原?5、什么是特異性免疫?有什么特點(diǎn)?一、
【總結(jié)】質(zhì)量的測(cè)量特快專(zhuān)遞按信件質(zhì)量計(jì)算郵費(fèi)包裝袋上標(biāo)有內(nèi)裝物品的質(zhì)量物體物質(zhì)?桌子椅子木頭?鐵絲鐵錘鐵腦筋總動(dòng)員:1、把橡皮泥捏成長(zhǎng)方體、圓柱體問(wèn):物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒(méi)有變?(不變)2、把冰塊放到杯子中,讓冰塊
2024-12-08 07:08
【總結(jié)】,則應(yīng)選擇右圖的和接線柱。-考考你檢測(cè)電流表故障的能力?×√第二課時(shí)一、識(shí)記1、自然界中有_____和_____兩種電荷;金屬導(dǎo)體中的電荷是________.正電荷負(fù)電荷2、電流是由____________________形成的
2024-12-01 00:42
【總結(jié)】“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”說(shuō)明什么?說(shuō)明了時(shí)間及時(shí)間的寶貴時(shí)間與長(zhǎng)度不同,是我們無(wú)法用感官直接感知的,只能通過(guò)它的效果來(lái)了解時(shí)間和計(jì)量時(shí)間。第六節(jié)時(shí)間的測(cè)量這些儀器為什么能計(jì)量時(shí)間?古代計(jì)時(shí)器——日晷燃香(小說(shuō)里常用“一炷香的時(shí)間)、沙漏(或漏壺計(jì)時(shí))、日晷、節(jié)拍器、太陽(yáng)的升起和落下、四季的變化等
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】北極狐沙漠狐第5節(jié)體溫的控制一、恒定的體溫恒溫動(dòng)物鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)動(dòng)物,特別是人類(lèi),可以在不同的環(huán)境下,保持相對(duì)穩(wěn)定的體溫,稱(chēng)為恒溫動(dòng)物。成員(年齡)上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h小明媽?zhuān)?5)℃℃℃℃℃
2024-12-08 10:10
【總結(jié)】什么是動(dòng)物行為?一般說(shuō)來(lái),行為是指動(dòng)物的動(dòng)作,包括動(dòng)物的爬行、奔跑、游水、飛行、以及其他的運(yùn)動(dòng)方式。不僅如此,還包括動(dòng)物的取食、繁殖、攻擊和防御的動(dòng)作,甚至連動(dòng)物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜立不動(dòng)、注目凝視,都是動(dòng)物行為的一部分。動(dòng)物產(chǎn)生各種行為是如何協(xié)調(diào)的??通過(guò)一系列神經(jīng)系統(tǒng)的反射活動(dòng)
【總結(jié)】體驗(yàn)、理解——對(duì)探究性教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)浙江教育學(xué)院徐月明探究性教學(xué)不是新內(nèi)容?!?國(guó)家《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》把科學(xué)探究置于核心的地位。?理念先行?!?手段、工具?過(guò)程、方法與能力——目標(biāo)談三個(gè)問(wèn)題——我的認(rèn)識(shí):?1、對(duì)“科學(xué)探究教學(xué)”的
2024-11-10 21:27
【總結(jié)】預(yù)習(xí)P92——96,完成以下思考題:1、單側(cè)光照射植物時(shí),生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)分布___________。單側(cè)光照射到的一側(cè)生長(zhǎng)素分布較__________,背光一側(cè)________,從而產(chǎn)生向光性。2、請(qǐng)簡(jiǎn)述植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)史:1880年達(dá)爾文_______實(shí)驗(yàn);1928年荷蘭科學(xué)家實(shí)驗(yàn)____________發(fā)現(xiàn)_______
【總結(jié)】1、構(gòu)成甘蔗結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是什么?2、甘蔗汁來(lái)源于細(xì)胞中的哪個(gè)部分,它主要含有哪些物質(zhì)?問(wèn)題甘蔗甘蔗細(xì)胞蔗糖水蔗糖和水等物質(zhì)是由什么構(gòu)成的呢?問(wèn)題分析實(shí)驗(yàn)一1.用放大鏡觀察一塊方糖,看到了什么?看到一大塊蔗糖
2024-12-08 07:09
【總結(jié)】第四章電路探路第2節(jié)電流的測(cè)量第四章電路探路第四章電路探路算一算?若某一天溫州火車(chē)站同時(shí)開(kāi)放5個(gè)窗口售票,南站火車(chē)站同時(shí)開(kāi)放10個(gè)窗口售票。每個(gè)售票員單位時(shí)間內(nèi)發(fā)售車(chē)票的數(shù)量相同。?問(wèn):兩個(gè)火車(chē)站在單位時(shí)間內(nèi)內(nèi)售出火車(chē)票的數(shù)量比
【總結(jié)】P26-27天花和牛痘的故事閱讀一、科學(xué)家與科學(xué)探究琴納通過(guò)探究發(fā)現(xiàn)天花疫苗的的過(guò)程大致能分為哪些步驟?往人的鼻孔吹痘痂粉可預(yù)防天花;養(yǎng)牛場(chǎng)擠奶女工中沒(méi)有患天花的;已經(jīng)得過(guò)天花的人不會(huì)再感染天花??赡艿眠^(guò)一次天花,人體會(huì)產(chǎn)生免疫力將牛痘膿漿接種到人身上觀察是否產(chǎn)生免疫力。提出問(wèn)題
2024-11-19 06:24
【總結(jié)】第4節(jié)植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)?課時(shí)莖的結(jié)構(gòu)莖的四種類(lèi)型:直立莖(自然界中最常見(jiàn))匍匐莖(較軟,不能直立生長(zhǎng)“臥”)攀援莖(借助莖、葉的變態(tài)結(jié)構(gòu)附物上升)纏繞莖(依靠莖纏繞物體上升)你見(jiàn)過(guò)這幾種莖嗎?他們分別是---1234變態(tài)莖的種類(lèi):垂葉榕絞殺油棕樹(shù)莖的橫切
2024-11-18 21:51