【總結(jié)】?對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實(shí)質(zhì)和核心1)它揭示了事物普遍聯(lián)系的根本內(nèi)容和永恒發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力,從根本上回答了事物為什么會(huì)發(fā)展的問題;2)它是貫穿質(zhì)量互變規(guī)律、否定之否定規(guī)律以及唯物辯證法基本范疇的中心線索,也是理解這些規(guī)律和范疇的“鑰匙”;3)它提供了人們認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本方法——矛盾分析法?
2025-05-13 05:56
【總結(jié)】?包政博士?中國(guó)人民大學(xué)?工商管理學(xué)院?教授博導(dǎo)一、巴納德理論二、西蒙理論三、組織行為學(xué)(OB)四、德魯克理論一、巴納德理論?巴納德(Barnard)簡(jiǎn)介?巴納德協(xié)同理論?組織的定義?組織存在的三個(gè)必要條件?協(xié)作的意愿
2025-08-05 18:31
【總結(jié)】?包政博士?中國(guó)人民大學(xué)?工商管理學(xué)院?教授博導(dǎo)一、巴納德理論二、西蒙理論三、組織行為學(xué)(OB)四、德魯克理論一、巴納德理論?巴納德(Barnard)簡(jiǎn)介?巴納德協(xié)同理論?組織的定義?組織存在的三個(gè)必要條件
2025-01-23 17:24
【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 從矛盾的對(duì)立統(tǒng)一看新聞?shì)浾摫O(jiān)督與司法演講范文 孫景蘭趙花蕊 (華中師范大學(xué)政法學(xué)院) 內(nèi)容摘要:新聞...
2025-01-16 23:25
【總結(jié)】、相互制約有無(wú)相生,難易相成,長(zhǎng)短相形,高下相傾,音聲相和,前后相隨。二、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律㈠矛盾的同一性和矛盾的斗爭(zhēng)性及其在事物發(fā)展中的作用和而不同,同則不繼——斗爭(zhēng)中的同一多樣性的統(tǒng)一二、對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律是事物發(fā)展的根本規(guī)律㈠矛盾的同一性和
2025-05-13 01:19
2025-02-11 16:26
【總結(jié)】第一篇:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律與和諧社會(huì)的構(gòu)建 題目:對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律與和諧社會(huì)的構(gòu)建 成績(jī): 姓名系別:班級(jí):學(xué)號(hào): 對(duì)立統(tǒng)一規(guī)律與和諧社會(huì)的構(gòu)建 構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),即構(gòu)建一個(gè)民主法治、公平正義、誠(chéng)...
2024-10-13 23:14
【總結(jié)】用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題授課教師:儋州第一中學(xué)黃亮我軍與錦州之?dāng)车拿芪臆娕c沈陽(yáng)之?dāng)车拿芪臆娕c長(zhǎng)春之?dāng)车拿芤弧⒚芊治龇ㄊ钦J(rèn)識(shí)事物的根本方法1、主要矛盾和次要矛盾(1)含義①主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于支配地位、對(duì)事物發(fā)展起決定作用的矛盾就是主要
2024-11-18 13:35
【總結(jié)】第一篇:淺析經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的對(duì)立統(tǒng)一 淺析經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的對(duì)立統(tǒng)一 摘要:發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境是傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)不可避免的矛盾,兩者之間存在著緊密的聯(lián)系,而又因?yàn)槁?lián)系,兩者互相促進(jìn)著對(duì)方的變化與發(fā)展...
2024-10-25 01:03
【總結(jié)】第2課時(shí)用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題1.知識(shí)目標(biāo)(1)識(shí)記具體問題具體分析的含義。(2)理解主次矛盾、矛盾主次方面的辯證關(guān)系及其重要意義。(3)運(yùn)用所學(xué)原理,說(shuō)明具體問題具體分析是正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ),是正確解決矛盾的關(guān)鍵。2.能力目標(biāo)使學(xué)生初步形成在復(fù)雜事物的發(fā)展過(guò)程中分析和解決各種矛盾的能力,初步學(xué)會(huì)從錯(cuò)綜
2024-11-18 01:06
【總結(jié)】1、主次矛盾的含義主要矛盾在事物發(fā)展過(guò)程中處于、事物發(fā)展起的矛盾。次要矛盾其他處于、對(duì)事物發(fā)展的矛盾。主要矛盾、次要矛盾所處的地位和作用是不同的支配地位從屬地位決定作用不起決定作用支配地位決定作用
2024-11-30 14:45
【總結(jié)】文藝中的哲學(xué)《矛盾方法論》復(fù)習(xí)教學(xué)緣起?哲學(xué)如不能對(duì)自己的生活有所啟迪,哲學(xué)就毫無(wú)價(jià)值。本課的目的是通過(guò)文學(xué)、美術(shù)、雕塑、戲曲等多角度的百花齊放,綜合同學(xué)們的自主發(fā)現(xiàn)的成果進(jìn)行歸納、整理,鼓勵(lì)學(xué)生探新求異,最終達(dá)到百川入海的目的。1、矛盾的含義?事物
2024-11-12 16:46
【總結(jié)】德國(guó)古典哲學(xué)家費(fèi)爾巴哈說(shuō):?如果上帝的觀念是鳥類創(chuàng)造的,那么上帝就是長(zhǎng)著羽毛的動(dòng)物;假如牛能繪畫,那么畫出來(lái)的上帝一定是一頭牛。?意識(shí)根源于客觀存在正確的思想意識(shí)與錯(cuò)誤的思想意識(shí)都是客觀存在在人腦中的反映無(wú)論是人的具體感覺還是人的抽象思維都是人腦對(duì)客觀事物的反映無(wú)論是人們對(duì)
2025-08-16 01:54
【總結(jié)】南康中學(xué):謝世平基本內(nèi)容堅(jiān)持兩點(diǎn)論,反對(duì)一點(diǎn)論要學(xué)會(huì)對(duì)自己一分為二要正確理解黨的路線、方針、政策矛盾無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有矛盾具有普遍性、客觀性敢于承認(rèn)、揭露矛盾,2、閱讀P87第1-3段,思考“人的一生是否都存在矛盾?”“在無(wú)產(chǎn)階級(jí)
2025-08-16 01:49
【總結(jié)】授課教師:蔡曉穎聯(lián)系發(fā)展矛盾(內(nèi)容)(動(dòng)力)辯證法一、哲學(xué)上講的矛盾矛盾對(duì)立:互相排斥、互相分離統(tǒng)一:互相依存、互相轉(zhuǎn)化1、原理2、方法論關(guān)鍵詞:事物自身包含;在一定條件下;向自己的對(duì)立面轉(zhuǎn)化;對(duì)立和統(tǒng)一不可分割;與邏輯矛盾不同堅(jiān)持一分
2024-11-13 11:13