【總結】第一篇:人教八上《測量平均速度》教案 平均速度的測量 教學目標 一、知識與技能 1.學會使用停表和刻度尺正確地測量時間、距離,并求出平均速度。2.加深對平均速度的理解。 二、過程與方法 1...
2024-10-17 13:00
【總結】人教版八年級物理上冊(新版)第一章機械運動看:粉筆頭的自由下落看:小車的運動思考:①根據(jù)前邊所學知識,怎樣知道這些物體運動的快慢?②速度的計算公式是什么?怎樣計算和比較它們的平均速度?科學探究的環(huán)節(jié):提出問題比解決一
2024-12-08 10:27
【總結】物理實驗1測量物體運動的平均速度【實驗器材】停表(機械停表或電子停表)、長木板、小車、金屬片(或其它能起到阻擋作用的物塊也可)、木塊、刻度尺?!緦嶒灢襟E】順序?qū)嶒灢襟E操作內(nèi)容1檢查器材清點器材,練習使用停表。2組裝斜面將木板的一端用木塊墊起形成斜面,將金屬片固定在斜面底端。3實驗測定測量小車即將運動的路程并計入表格中。將小車從斜面
2025-06-07 21:03
【總結】課堂講練互動平均速度與瞬時速度課堂講練互動1、變速直線運動物體在一直線上運動,如果在相等的時間里位移不相等。這種運動就叫變速直線運動理解:1)不必在任何相等的時間內(nèi)位移均不相等2)直線運動的物體只有勻速直線運動和
2024-12-07 14:15
【總結】第三章物質(zhì)的簡單運動三、平均速度與瞬時速度平均速度內(nèi)容變速直線運動運動物體速度變化的直線運動為變速直線運動,如騎自行車上學、火車進出站等平均速度定義物體通過某段路程與通過這段路程所用時間的比值叫作平均速度物理意義表示物體在某一段路程內(nèi)(或某一段時間內(nèi))運動的快慢程度
2025-06-16 15:15
【總結】此資料由網(wǎng)絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 測平均速度的實驗報告范文 篇一:測量平均速度實驗報告 指導老師: 實驗目的:練習使用刻度尺和秒表,測量...
2025-03-09 22:13
2025-06-18 00:30
【總結】精品資源測變速直線運動的平均速度【目的和要求】 觀察做變速運動的物體的運動特征,理解平均速度的物理意義?!緝x器和器材】 節(jié)拍器(全班共用),鋼棒2根(直徑8毫米,長80厘米一100厘米,或用細木棒代替),高、低支架各1個,鋼球(直徑19毫米左右),墊塊,紅粉筆,刻度尺?!緦嶒灧椒ā俊 ?.安裝實驗器材。將兩根鋼棒的兩端分別插入高、低支架的兩孔中,然后將支架平放在實
2025-05-12 01:40
2025-05-12 01:24
【總結】....第四講行程問題之平均速度1、概念物體的路程和通過這段路程所用時間的比,叫做這段路程的平均速率。(對運動的物體,平均速率不可能為零)平均速率=路程/時間平均速率在習慣上稱平均速度.2、典型例題【例1】、從山頂?shù)缴侥_的路長36千米,一輛汽車上山,需要4小時到達山頂,下山沿
2025-03-25 06:56
【總結】“速度平均速度瞬時速度”補充練習題一、填空題:1、職業(yè)運動員進行12min的體能跑測試和田徑比賽中的百米賽跑,同樣是比較快慢,前者是___一定的條件下,比較___的長短,后者是在____一定的條件下,比較____的長短?!緯r間路程路程時間】2、平均速度是反映做______運動的物體運動快慢的物理量,它只能對運動做______
2024-11-15 14:21
【總結】測量平均速度義務教育教科書物理八年級上冊復習與討論1.速度的公式及各字母含義?2.如果想測量一個物體的平均速度,需要測量那些物理量?需要什么測量工具?3.如何使用刻度尺?如何使用停表?動動手:練習停表的使用老師將一個乒乓球從高處釋放。同學聽到乒乓球第一次撞擊地面的聲音開始計時,聽到第二次撞
2024-11-21 23:58
【總結】2021年新人教版(走進中考)第一章第4節(jié):測量平均速度一、選擇題1.(10赤峰)赤峰到北京的距離大約是5×102km,如果將來要建成高速鐵路,列車速度可達3×102km/h,到那時如果我們要從赤峰坐高鐵直達北京,列車按此速度運行需要的時間是C2.(
2024-11-30 13:24
【總結】第三節(jié)平均速度與瞬時速度第三章物質(zhì)的簡單運動在我們?nèi)粘I钪?,很少到勻速直線運動,常見的運動物體的速度是變化的,這種運動叫做變速運動。例如汽車在直路上啟動、加速、減速、停止,汽車的速度是變化的。下面請同學們看圖,分析這四幅圖的運動特點。百米賽跑的運動員、游泳運動員做的是什么運動?怎樣比較他們的快慢?
2024-11-30 08:13
【總結】1第四節(jié):測量平均速度2復習?1、什么是速度、速度的公式??2、怎樣正確使用刻度尺?3科學探究的環(huán)節(jié):4提出問題比解決一個問題更重要。進行實驗與收集證據(jù)(1)先尋找別人對這個問題的研究成果。(2)自己
2024-12-08 13:56