【總結(jié)】物理化學(xué)電子教案——第三章不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體,而不引起其它變化第三章熱力學(xué)第二定律§自發(fā)變化的共同特征§熱力學(xué)第二定律§Carnot定理§熵的概念§Clausius不等式與熵增加原理§
2025-08-04 07:14
【總結(jié)】熱力學(xué)第二定律復(fù)習(xí)、習(xí)題、典型例題的解答,中間隔板為導(dǎo)熱壁,右邊容積為左邊容積的2倍,已知?dú)怏w的,試求:(1)不抽掉隔板達(dá)平衡后的ΔS。(2)抽去隔板達(dá)平衡后的ΔS。典型例題解:(1)不抽掉隔板最后達(dá)
2025-07-21 13:27
【總結(jié)】熱力學(xué)第二定律Carnot定律熱力學(xué)第一定律闡明了熱力學(xué)過(guò)程必須滿(mǎn)足能量守恒定律。那么,滿(mǎn)足熱力學(xué)第一定律的過(guò)程是否多能實(shí)驗(yàn)?zāi)兀窟@是19世紀(jì)初期面臨的問(wèn)題。熱機(jī)的效率為1(把單一熱源吸收的熱量自動(dòng)全部轉(zhuǎn)化為對(duì)外的功)、制冷機(jī)的制冷系數(shù)為無(wú)限大(從低溫?zé)嵩次盏臒崃孔詣?dòng)傳遞到高溫?zé)嵩矗?、混合氣體自動(dòng)分離等熱力學(xué)過(guò)程并不違背熱力學(xué)第一定律,
2025-07-24 15:34
【總結(jié)】熱力學(xué)第二定律習(xí)題課概念和公式例1例2例3例4例5例11例12例6例7例8例9例10概念3412567891011122一、方向和平衡的判據(jù)1熵判據(jù)孤立系統(tǒng):(?S)U,V?0
2025-07-24 15:21
【總結(jié)】第四章熱力學(xué)第二定律§自然過(guò)程的方向?只滿(mǎn)足能量守恒的過(guò)程一定能實(shí)現(xiàn)嗎??功熱轉(zhuǎn)換m通過(guò)摩擦而使功變熱的過(guò)程是不可逆的(irreversible);或,熱不能自動(dòng)轉(zhuǎn)化為功;或,唯一效果是熱全部變成功的過(guò)程是不可能的。功熱轉(zhuǎn)換過(guò)程具有方向性。熱量由高溫物體傳向低溫物體的過(guò)程是不可逆的;或,
2025-08-04 10:16
【總結(jié)】物理化學(xué)電子教案——第二章不可能把熱從低溫物體傳到高溫物體,而不引起其它變化§自發(fā)變化的共同特征——不可逆性自發(fā)變化某種變化有自動(dòng)發(fā)生的趨勢(shì),一旦發(fā)生就無(wú)需借助外力,可自動(dòng)進(jìn)行,這種變化稱(chēng)為自發(fā)變化自發(fā)變化的共同特征—不可逆性任何自發(fā)變化的逆過(guò)程是不能自動(dòng)進(jìn)行的。例如:(1)水往低處流;
2025-08-04 18:01
【總結(jié)】第五章熱力學(xué)第二定律本章知識(shí)點(diǎn)?理解熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì),卡諾循環(huán),卡諾定理,孤立系統(tǒng)熵增原理,深刻理解熵的定義式及其物理意義。?熟練應(yīng)用熵方程,計(jì)算任意過(guò)程熵的變化,以及作功能力損失的計(jì)算,?了解火用、火無(wú)的概念。本章重點(diǎn)(1)?l.深入理解熱力學(xué)第二定律的實(shí)質(zhì)
2025-07-25 06:10
【總結(jié)】熱力學(xué)第二定律?一、學(xué)習(xí)目標(biāo):?二、重點(diǎn)和難點(diǎn):?三、教學(xué)過(guò)程:?。?,為什么第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成。?,以及這兩種表述的物理實(shí)質(zhì)。?。?二、重點(diǎn)和難點(diǎn):?重點(diǎn):熱力學(xué)第二定律的物理實(shí)質(zhì)和兩種常見(jiàn)的表述.?難點(diǎn):兩類(lèi)永動(dòng)機(jī)的區(qū)別,第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不可能制成的原因三、教學(xué)過(guò)
2024-11-09 03:49
【總結(jié)】第十九章熱力學(xué)第二定律本章內(nèi)容Contentschapter19熱力學(xué)第二定律secondlawofthermodynamics熵熵增加原理entropyplincipleofentropyincrementBoltzmannrelation玻耳茲曼關(guān)系式熵概念的泛化與應(yīng)用
2025-08-04 07:45
【總結(jié)】開(kāi)爾文(Kelvin)§9-1自然過(guò)程的方向一.自然過(guò)程:二.典型例子1、熱傳導(dǎo)兩個(gè)不同溫度的物體發(fā)生熱接觸時(shí),熱量可以自動(dòng)地由高溫物體傳給低溫物體.但相反的過(guò)程,即熱量自動(dòng)地由低溫物體傳給高溫物體的過(guò)程是不可能發(fā)生的。:自動(dòng)發(fā)生的熱力學(xué)過(guò)程.熱力學(xué)過(guò)程必須滿(mǎn)足熱力學(xué)第一定律
2025-08-04 07:19
2025-08-04 09:55
【總結(jié)】1第十一章熱力學(xué)第二定律樓塌熵增2§自然過(guò)程的方向§熱力學(xué)第二定律§過(guò)程的可逆性§卡諾定理§克勞修斯熵公式§熵增加原理△§溫熵圖△§熵與能量退降§熱力學(xué)第二定律的統(tǒng)計(jì)意義
2025-08-04 17:54
【總結(jié)】第十一章分子熱運(yùn)動(dòng)能量守恒熱力學(xué)第二定律能源環(huán)境主講人張志艷熱傳導(dǎo)過(guò)程的方向性:高溫物體自發(fā)的向低溫物體傳遞熱量第二類(lèi)永動(dòng)機(jī):從單一熱源吸收的熱量全部用來(lái)做功的機(jī)器(不需冷凝器,沒(méi)有熱散失,熱效率100%)失敗原因:不違反能量守恒,但違反熱力學(xué)第
2024-10-16 13:58
【總結(jié)】烏丹一中高二物理組課堂導(dǎo)學(xué)案日期年月日指導(dǎo)教師課節(jié)班級(jí)高二、班小組課題熱力學(xué)第二定律課型新授課姓名:①知識(shí)與技能:熱力學(xué)第二定律的兩種表述及第二類(lèi)永動(dòng)機(jī)不能制成;熵。②過(guò)程與方法:通過(guò)思考、討論、閱讀,培養(yǎng)學(xué)生閱讀、分析、綜合和應(yīng)用能力。③情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生遇到問(wèn)題要認(rèn)真、
2025-08-04 09:29
【總結(jié)】一、自然過(guò)程的方向性對(duì)于孤立系統(tǒng),從非平衡態(tài)向平衡態(tài)過(guò)渡是自動(dòng)進(jìn)行的,這樣的過(guò)程叫自然過(guò)程。具有確定的方向性。(1)功變熱是自動(dòng)地進(jìn)行的。功熱轉(zhuǎn)換的過(guò)程是有方向性的。(2)熱量是自動(dòng)地從高溫物體傳到低溫物體。熱傳遞過(guò)程是有方向性的。(3)氣體自動(dòng)地向真空膨脹。氣體自由膨脹過(guò)程是有方向性的。氣體真空
2025-08-04 14:25