【總結】魯科版普通高中課程標準實驗教科書化學2(必修)第一章第三節(jié)元素周期律的應用(2)預測同主族元素的性質(zhì)元素周期表的應用復習內(nèi)容?在同一周期內(nèi),隨著原子序數(shù)的遞增,元素原子有什么變化規(guī)律?在周期表中的變化規(guī)律元素原子序數(shù)依次增加,原子半徑逐漸減小元素原子失電子的能力逐漸減弱,得電子的能力逐漸增強
2024-11-13 12:05
【總結】第3講化學鍵1.理解化學鍵、離子鍵、共價鍵、極性鍵、非極性鍵的含義。2.了解離子化合物、共價化合物。3.學會用電子式表示常見的物質(zhì)及形成過程。4.了解分子間作用力和氫鍵。一、離子鍵1.畫出鈉和氯元素的原子結構示意圖2.根據(jù)鈉和氯元素的原子核外電子排布,要達到8個電子的穩(wěn)定結構,鈉原子需要
2024-11-11 02:36
【總結】第三章金屬及其化合物金屬的化學性質(zhì)金屬共同的化學性質(zhì)2、金屬與酸反應:如:Fe+2HCl===FeCl2+H2↑3、金屬與一些鹽溶液反應:如:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu1、金屬與氧氣反應:如:2Mg+O2===2MgO點燃金屬的化學性質(zhì)
2025-08-16 01:14
【總結】第三章堿金屬第一節(jié)鈉一.教材分析1.教材的內(nèi)容和地位元素化合物知識是中學化學的基礎知識,也是學生今后在工作和生活中經(jīng)常要接觸、了解和應用的基本知識。本節(jié)教材以鈉元素為核心,形成鈉及其化合物的知識網(wǎng)絡,是學生最先學習的元素化合物知識。它是第二章離子反應、氧化還原反應知識的延續(xù),為后面鋁、鐵、銅的學習做了鋪墊,也為必修2中的
2024-11-13 12:19
【總結】晶體結構與性質(zhì)(1)晶體自范性的本質(zhì):是晶體中粒子微觀空間里呈現(xiàn)周期性的有序排列的宏觀表象.?(2)晶體自范性的條件之一:生長速率適當.自范性微觀結構晶體有(能自發(fā)呈現(xiàn)多面體外形)原子在三維空間里呈周期性有序排列非晶體沒有(不能自發(fā)呈現(xiàn)多面體外形)原子排列相對無序一、晶體與非晶體
2024-11-11 04:31
【總結】原子結構與性質(zhì)本章知識網(wǎng)絡原子結構元素周期律電子層結構能層與能級電子云與原子軌道核外電子排布規(guī)律原子半徑電離能電負性對角線規(guī)則各周期元素數(shù)目周期表中元素的分區(qū)電子排布式原子實外圍電子排布能量最低原理泡利原
2024-11-11 02:46
【總結】高中《化學》新人教版選修3系列課件物質(zhì)結構與性質(zhì)《晶體結構與性質(zhì)-歸納與整理》(1)晶體自范性的本質(zhì):是晶體中粒子微觀空間里呈現(xiàn)周期性的有序排列的宏觀表象.?(2)晶體自范性的條件之一:生長速率適當.自范性微觀結構晶體有(能自發(fā)呈現(xiàn)多面體外形)原子在三維空間里呈周期性有序排列
2024-11-09 02:21
【總結】碳酸鈉的性質(zhì)與應用專題二第二單元第二課時侯德榜先生(中國近現(xiàn)代民族化學工業(yè)的拓荒者):侯德榜先生1890年8月9日生于福建省閩侯縣坡尾村。曾就讀于福州英華書院和滬皖兩省路礦學堂,1910年考入清華留美預備學堂,1913年公費赴美留學,先后獲得化學工程學學士、碩士和哲學博士等學位。1921年應邀回國任職。建
2024-11-09 04:59
【總結】——金屬鈉的性質(zhì)和應用第二單元鈉、鎂及其化合物鈉的存在在自然界只能以化合態(tài)存在NaClNa2SO4·10H2ONaNO3……食鹽芒硝Na2C
2024-11-11 06:07
【總結】專題三:從礦物到基礎材料第二單元:鐵銅的獲取及應用銅及其化合物的性質(zhì)銅及其化合物的性質(zhì)銅的存在于自然界,銅的存在:黃銅礦、孔雀石銅有少量的以游離態(tài)形式存在自然界二、銅的物理性質(zhì):金屬物理性質(zhì)應用銅;℃,沸點2567℃;
2024-11-12 01:49
【總結】?●考綱研讀?1.了解常見非金屬單質(zhì)(O2、S)及其化合物的主要性質(zhì)和重要應用。?2.了解常見非金屬單質(zhì)(O2、S)及其重要化合物(SO2等)對環(huán)境質(zhì)量的影響。?3.了解常見非金屬(N)及其化合物的主要性質(zhì)和重要應用。?4.了解氮(單)質(zhì)及其重要化合物(NO、NO2等)對環(huán)境質(zhì)量的影響。?5.以上各部
2024-11-11 02:41
【總結】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展第二單元生產(chǎn)生活中的含氮化合物硝酸的性質(zhì)NH3→NO→NO2→HNO3試分析下列轉變關系中氮元素的化合價變化。知識歸納:-3+2+4+5一、硝酸的用途氮肥硝化纖維塑料炸藥染料硝
2025-01-06 16:11
【總結】四、物質(zhì)的性質(zhì)和變化(一)物理性質(zhì)和化學性質(zhì)1、物理性質(zhì):,如:————————————————————不通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)
2025-08-16 01:27
【總結】化學實驗復習之實驗基本操作近年來高考試題的特點和趨勢?;?;?:運用所學知識和技能進行實驗設計或處理。以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是(06江蘇4)半透膜ADCB常用到的儀器.1坩堝三腳架與泥三角燒瓶分液漏斗坩堝鉗
2024-11-10 08:56
【總結】我們知道化學反應中,反應物之間是按照方程式中的系數(shù)比進行反應的,那么,在實際反應中反應物能否按相應的計量關系完全轉化為生成物呢?在化學1的學習中,我們了解了氯氣溶解于水的反應是可逆反應請大家回憶氯水中含有哪些微粒呢?分析氯水的成份:分子:Cl2、HClO、H2O離子:H+、Cl-、Cl