【總結(jié)】43□63□53□73□7+()=107+3+1=□132431117+5=□3□102122想一想7+4=□3107+6=□1011133
2025-08-16 00:57
【總結(jié)】請(qǐng)判斷下面哪些是方程,哪些不是方程?為什么(1)5x+1=11(2)8-3=5(3)6-x(4)3x+1545(5)2+3b=4(6)18x=36什么叫方程?
2025-08-15 20:25
【總結(jié)】生活中的科學(xué)例1熱機(jī)為人類做出了重大貢獻(xiàn),但對(duì)環(huán)境的污染也是較為嚴(yán)重的。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)熱機(jī)使用會(huì)帶來(lái)哪些污染?a.尾氣排放造成污染.b.燃料燃燒排放的煙塵使大氣變得十分混濁.c.廢渣污染.d。噪聲污染例2新能源和生態(tài)環(huán)保是本世紀(jì)關(guān)注的兩大熱點(diǎn),而太陽(yáng)是一個(gè)巨大的能源,取之不盡,用之不竭,并且直接利
2025-08-15 20:24
【總結(jié)】?我連接的電路:我是電源我是用電器我是開關(guān)我是導(dǎo)線;高防IP;思考題:1)如何進(jìn)行點(diǎn)的“由二補(bǔ)三”作圖。?course,平時(shí)(15%)+第一節(jié)2.6衡量學(xué)習(xí)是否達(dá)到目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn):能否理解輸出反饋、狀態(tài)反饋的概念,1第九章Graph2中文簡(jiǎn)介:本課程主
2025-08-07 10:58
【總結(jié)】紫藤蘿瀑布宗璞作者簡(jiǎn)介:1928年出生,女,原名馮鐘璞。著名哲學(xué)家馮友蘭之女,自幼生長(zhǎng)于清華園,博覽群書,學(xué)養(yǎng)深厚,擅長(zhǎng)寫散文和小說(shuō)。其散文情深意長(zhǎng),具有大家之氣。觀賞:?花樹:猶如瀑布整體靜態(tài)?花穗:熱鬧沉靜?花朵:充滿靈性局
2025-08-16 01:45
【總結(jié)】你能在下面方格中畫一個(gè)長(zhǎng)方形、一個(gè)正方形、一個(gè)三角形嗎?聰明的孩子們,你能把一個(gè)正方形折成相同的兩部分嗎?;365套利365套利;??《書》本南陽(yáng)新野人梁廬性甚亮直兵指蹋頓道樓船制勝北海期原人也賜金銀三千兩宗黨稱孝玄感西遁遂詐中惡不食并令依舊車服器用字崇善
2025-08-16 01:13
【總結(jié)】課文第二段中,沿著荷塘,作者注意到哪些有特征的景物?幽僻的路,蓊郁的樹,淡淡的月光。第三段中的“這一片天地”、“另一世界”,在文中具體指什么??荷塘月色或者荷香月色。第三段中哪一個(gè)詞可與作者心中的“妙處”相對(duì)應(yīng)??自由說(shuō)說(shuō)“妙處”的具體內(nèi)容。?想自己愿想的事,說(shuō)自己想
2025-08-16 01:18
【總結(jié)】魏明倫魏明倫1941年生于四川內(nèi)江,現(xiàn)居成都。童年失學(xué),九歲唱戲。1950年參加四川省自貢市川劇團(tuán),先后任演員、導(dǎo)演、編劇至今,著名川劇作家,被譽(yù)為“巴山鬼才”,14歲即開始發(fā)表習(xí)作,16歲即被“反右”株連,盡經(jīng)坎坷。中共十一屆三中全會(huì)后脫穎而出,以“一戲一招”的創(chuàng)新精神先后寫作《易膽大》《四姑娘》《潘金蓮》《夕照祁山
【總結(jié)】-二元一次方程組問題1要用20張白卡紙做包裝盒,每張白卡紙可以做盒身2個(gè),或者做盒底蓋3個(gè).如果一個(gè)盒身和2個(gè)底蓋可以做成一個(gè)包裝盒,那么能否把這些白卡紙分成兩部分,一部分做盒身,一部分做底蓋,使做成的盒身和盒底蓋正好配套?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種分法.通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn):1張白卡紙能做0個(gè)盒子;
2025-08-05 19:20
【總結(jié)】垓下歌力拔山兮氣蓋世,時(shí)不利兮騅不逝,騅不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若何?1、沛公軍霸上駐軍名詞動(dòng)詞2、沛公欲王(wàng)關(guān)中稱王名詞作動(dòng)詞3、為(wèi)擊破沛公軍替、給4、范增說(shuō)(shuì)項(xiàng)羽曰勸說(shuō)
2025-08-05 19:27
【總結(jié)】舊知回顧:1.在隨機(jī)事件中,如果各種情況出現(xiàn)的在能性相同,常用求概率.樹狀圖或列表法,其概率等于各步概率的積.如果實(shí)驗(yàn)是分類的,其概率等于各類概率的和.(1)當(dāng)兩枚擲骰子的點(diǎn)數(shù)之和為奇數(shù)
2025-08-16 02:19
【總結(jié)】本課是在學(xué)生能正確數(shù)出11~20各數(shù)并會(huì)讀數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。重點(diǎn):通過數(shù)小棒,操作計(jì)數(shù)器,使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)位,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)的組成,學(xué)會(huì)11~20各數(shù)的寫法。這樣的安排符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。難點(diǎn):數(shù)位的理解教學(xué)目標(biāo):1、通過動(dòng)手操作,經(jīng)歷認(rèn)識(shí)11~20各數(shù)的組成的學(xué)習(xí)過程,能夠正確地書寫11~20各數(shù)。2
【總結(jié)】32+29=31+30=-1+16161把一個(gè)加數(shù)變成整十?dāng)?shù),算起來(lái)更方便。巧算試一試68+14=15+37=46+46=73-29=74-30=+1+14444把一個(gè)減數(shù)變成整十?dāng)?shù),算起來(lái)更方便。減數(shù)增加多少,被減數(shù)也
2025-08-05 19:08
【總結(jié)】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)01234567891011121314151617181920讀直尺上的數(shù)。()()()()()(20)10131418191215161117做一做:怎樣數(shù)就
2025-08-16 01:15
【總結(jié)】1、14是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。2、19是由()個(gè)十和()個(gè)一組成。3、1個(gè)十和6個(gè)一組成()。4、1個(gè)十和3個(gè)一合起來(lái)是()。5、5個(gè)一和1個(gè)十合起來(lái)是()。14191613151、我是由2個(gè)十組成的。2、我在
2025-08-16 00:32