【總結】排列與組合用2、5兩個數字能組成幾個兩位數?試試看。2552兩個1用1、2、5三個數字能組成幾個三位數?再試試看。12521552152251125六個如果1、2、5三個數字中的1換成0,能組成幾個三位數?再試試看。答案025
2024-11-03 22:00
【總結】引例問題1從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的方法?第1步,確定參加上午活動的同學,從3人中任選1人有3種方法;第2步,確定參加下午活動的同學,只能從余下的2人中選,有2種方法.
2024-11-11 06:00
【總結】【思考】問題1從甲、乙、丙3名同學中選出2名參加某天的一項活動,其中1名同學參加上午的活動,1名同學參加下午的活動,有多少種不同的選法?解決這個問題需分2個步驟第一步,確定參加上午活動的同學,從3人中任選1人有3種方法;第二步,確定參加下午活動的同學,只能從余下的2人中選,有2種方法。根據分步計數
2025-08-16 00:54
【總結】(四)浙江省玉環(huán)縣楚門中學呂聯華(一)復習提問:用三種方法解下列題:7個人排成一排照像,甲不站在中間也不站在兩端,問可照多少張不同的照片?(二)講解新課:在上一節(jié)課我們講排列問題一般分有條件限制和無限制的排列問題,下面我們繼續(xù)學習有條件限制的排列問題。例1:用0,1,2,3,4,5,6,這七個數字可組成多少
2024-11-09 13:22
【總結】排列的簡單應用排列的簡單應用?目的:理解掌握含有特殊限制條件的排隊問題的解決方法,進一步培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.?重點:優(yōu)限法、捆綁法、插空法的運用一、【概念復習】:1.排列的定義,理解排列定義需要注意的幾點問題;從n個不同元素中,任取m(mn)個元素(這里的被取元
2024-11-09 09:20
【總結】排列(3)---排列的靈活應用2020年12月16日星期三回一復習回顧:(1)特殊元素分析法;(2)特殊位置分析法;(3)間接法(總體中去掉不符合條件的)。已學方法:例如:高二(9)班生活委員安排學號為1至6號的6位同學在星期一至星期六值日,每人
2024-11-09 05:06
【總結】中央電教館資源中心數學53124從小到大排1234567891011121314151617181920(1)從8開始數,數到15;從13開始數,數到7;從6開始數,數到
2024-12-13 01:20
【總結】例1某年全國足球甲級(A組)聯賽共有14隊參加,每隊都要與其他各隊在主、客場比賽1次,共進行多少場比賽?解:任何2隊間進行1次主場與客場比賽,對應與從14個元素中任取2個元素的一個排列,因此總共進行的比賽場次是歸納在解排列應用題時,先要認真審題,看這個問題能不能歸納為排列問題來解,如果能夠的話,再考慮在這個問題
2024-11-09 13:23
【總結】2016—2017學年度第二學期一年級下冊教學設計100以內數的排列順序教學內容 教科書第48、49頁內容?! 〗虒W目標 知識目標:了解100以內數的順序,初步感受一列數蘊含的規(guī)律,發(fā)展數感?! ∧芰δ繕耍耗苷页龊唵螖盗械呐帕幸?guī)律,培養(yǎng)初步的推理能力以及積極思考、發(fā)展實踐、觀察分析能力。 情感目標:善于與人合作交流等良好的學習習慣?! 〗虒W重點 掌握1
2025-06-25 14:48
【總結】排列與組合綜合應用題的解法(1)從5門不同的文科學科和4門不同的理科學科中任選4門,組成一組綜合高考科目組。若要求這組科目中文理科都有,則不同的選法的種數為()(2)某人射擊8槍,命中4槍,4槍命中恰好有3槍連在一起的情形的不同種數為()(3)某種產品有
【總結】排列與組合2021信息學奧賽問題求解專題例1從甲地到乙地,可以乘火車,也可以乘汽車,還可以乘輪船。一天中,火車有4班,汽車有2班,輪船有3班。那麼,一天中乘坐這些交通工具從甲地到乙地共有多少種不同的走法?解:因為一天中乘火車有
【總結】1、一般地說,從n個不同元素中,任取m(m≤n)個元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個不同元素中取出m個元素的一個排列。2、排列數公式:從n個不同元素中取出m(m≤n)個元素的所有排列的個數,叫做從n個不同元素中取出m個元素的排列數,用符號表示。
2025-08-05 18:22
【總結】第92課時排列數與組合數的性質與運算【教學目標】1.理解排列與組合數的概念;2.能將排列與組合實際問題按排列的定義進行抽象,運用框圖進行概括;3.能運用乘法原理推導排列與組合公式;4.掌握排列與組合數公式,運用排列與組合公式解決簡單的排列問題?!窘虒W重點】理解排列與組合的概念及排列與組合公式的推導與運用。
2025-08-04 23:37
【總結】(4),三個女生排成兩排,前排三人、后排四人,有幾種不同排法?或:七個人可以在前后兩排隨意就坐,再無其他條件,所以兩排可看作一排來處理不同的坐法有種77A774437AAA??,若其中四家是男孩,三家是女孩,現將這七個小孩站成兩排照相留念。若前排站三人,后排站四人,其中的前
2025-08-16 00:36
【總結】第三課時排列與組合的綜合問題自主學習利用排列組合的基本概念解決排列組合的綜合問題.課標導學1.排列、組合的應用題,是高考常見題型,重點考查有附加條件的應用問題.主要有以下三個方面:(1)以元素為主,______________優(yōu)先考慮;(2)以位置為主,___
2025-08-15 23:21