ylcaaa二年級(jí)數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)時(shí)分(編輯修改稿)
2024-09-12 00:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情之後，有點(diǎn)累，想要坐下來(lái)，搥一搥膝頭，順道原諒幾個(gè)名字，想念幾個(gè)人，因而那蒼茫是帶著微笑的。 ?那院門(mén)是兩扇矮木柵，斑剝的藍(lán)漆接近慘白，門(mén)都脫臼了，有一扇被野蔓纏住，刺了一身花花綠綠的七情六欲。那寬闊的院庭留給我憂(yōu)傷印象，像渴愛(ài)的冤魂積在那兒，等人喊他們的名字。因有說(shuō)不出口的苦，以致終年瘀著散不去的冷。 ?我相信你不會(huì)忘記它，在全校美術(shù)比賽中，你以此為題材，摘下寫(xiě)生組第一名。我們從未談過(guò)對(duì)荒蕪?fù)@的感覺(jué)，但我確信自己對(duì)同質(zhì)者有一份靈犀，如攬鏡自照，知道你與我一樣，靈魂常在那兒棲息。 ?你的畫(huà)讓人停下腳步，思緒澄凈，靜靜聆聽(tīng)色彩與光影的對(duì)話(huà)而讓思維漸次獲得轉(zhuǎn)折、攀越。你題為「時(shí)間」。 時(shí)間，讓盟誓過(guò)的情愛(ài)灰飛煙滅，也讓顫抖的小草花擁有它自己的笑。你的畫(huà)如是敘述。 不久，我們將沉入冷冷的幽暗里， 別矣！我們夏日太短的強(qiáng)光！ 我已聽(tīng)到悲傷碰撞的落地聲， 響亮的木頭落在庭院石板上。 我抄下波特萊爾 {4}的詩(shī)〈秋歌〉首段，趁老師回身寫(xiě)黑板時(shí)傳紙條給你。我不贊成你藉輕盈的草花色彩、明亮的光影試圖釋放死亡的壓迫力道。 從一開(kāi)始，我們即是同等質(zhì)地卻色澤殊異的兩個(gè)人。然而，即使是現(xiàn)在，行走於煙塵世間多年之後，我看到大多是活得饑渴、狼狽的人，勤於把自己的怨懟削成尖牙利爪伺機(jī)抓破他人顏面的嫉世者，鮮有如你一般雍容大度。你的眼睛里有海，煙波藍(lán)，兩顆黑瞳是害羞的，泅泳的小鯨。 起初，我并不欣賞你。正由於你太晴朗了，而我情愿把自己縮至孤傲地步，如一枚蠶繭化石，埋入永不見(jiàn)天日的冰原底層。如今想來(lái)，對(duì)你的好感是從嫉妒開(kāi)始的。 我以為我是最好的，直到素描課告一段落進(jìn)入水彩階段，美術(shù)老師在畫(huà)室中央高臺(tái)上擺了瓶花要我們臨摹，我才知道從小到大積存的繪畫(huà)信心竟是那么不堪一擊。我只畫(huà)玫瑰，枯萎的玫瑰田一隅；畫(huà)尚未完成，劣質(zhì)畫(huà)紙因承受過(guò)量顏色而起縐。她站在背後，以失去理智的尖銳聲調(diào)批評(píng) ：「你這是什么畫(huà)？」然後，輕蔑地「哼」了一聲。她要我看看你的，她說(shuō)你畫(huà)得非常之好。 必須等到數(shù)年之後，我才消弭余怨并且承認(rèn)，那日是生命中險(xiǎn)峻的大彎道，促使我毀棄那幅枯玫瑰的不是美術(shù)老師的譏諷，而是看到你的才華那般亮麗耀眼，遂自行折斷畫(huà)筆，以憾恨的手勢(shì)。
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