設(shè)計(jì)色彩的整體思路(編輯修改稿)
2024-09-12 00:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 知識(shí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握色彩的基本知 識(shí)；色彩搭配與運(yùn)用等基本技能；靜物寫(xiě)生的色彩基礎(chǔ)知識(shí)，工具材料及其表現(xiàn)技法；靜物寫(xiě)生的表現(xiàn)方法與作畫(huà)步驟及作品鑒賞；以此提高學(xué)生分析、研究、認(rèn)識(shí)問(wèn)題的能力，理解色彩繪畫(huà)中一系列辨證關(guān)系，把握藝術(shù)規(guī)律、造型規(guī)律、色彩規(guī)律、各種表現(xiàn)手法等知識(shí)技能。寫(xiě)生教學(xué)的同時(shí)要吸收新的教學(xué)方法，研究新的教學(xué)思路，不斷改革不斷創(chuàng)新，把新的知識(shí)和方法貫穿到整個(gè)專(zhuān)業(yè)教學(xué)中去。讓學(xué)生充分自由地表達(dá)想法，開(kāi)拓他們的思維，培養(yǎng)他們獨(dú)特的創(chuàng)造力、豐富的想象力。 (1) 基礎(chǔ)色彩部分： 設(shè)計(jì)色彩 (2) 設(shè)計(jì)色彩部分 ? 學(xué)生課堂教學(xué)指導(dǎo)作品（案例教學(xué)） ?色彩的設(shè)計(jì) 通過(guò)本模塊的相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 學(xué)生可以使用不同的色彩和表現(xiàn)手法進(jìn)行練習(xí)，了解各種色彩的功能和正確的使用方法，體驗(yàn)不同的藝術(shù)效果；形式上由寫(xiě)實(shí) —— （具象） —— 多幅抽象連作進(jìn)行表達(dá)或表現(xiàn)，最終達(dá)到設(shè)計(jì)色彩的學(xué)習(xí)目的。 設(shè)計(jì)色彩 ?案例教學(xué) 自然形態(tài)的色彩設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)色彩 ?案例教學(xué) 向大師學(xué)習(xí)的色彩設(shè)計(jì) 構(gòu)成 / 蒙得里安 / 布上油畫(huà) 設(shè)計(jì)色彩 ?本階段模塊是在前二階段課程模塊的基礎(chǔ)上強(qiáng)化色彩的專(zhuān)業(yè)特性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)色彩的了解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)。以各專(zhuān)業(yè)的色彩表現(xiàn)技法學(xué)習(xí)為切入點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力，使專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程與專(zhuān)業(yè)課程有效的銜接。 應(yīng)用色彩 (3) ?案例教學(xué) 設(shè)計(jì)色彩在視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)中的運(yùn)用 (4) 課外教學(xué)部分： 設(shè)計(jì)色彩 ? 課外學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的有機(jī)延續(xù)，包括速寫(xiě)、閱讀、參觀和考察。課外閱讀 有關(guān)表現(xiàn)技法和文藝、美學(xué)方面的書(shū)籍，充分利用當(dāng)?shù)氐奈幕Y源、自然資源，參觀美術(shù)館、博物館、畫(huà)廊等，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行廣泛的學(xué)習(xí)。 設(shè)計(jì)色彩 5. 教學(xué)隊(duì)伍和教學(xué)條件 ?《設(shè)計(jì)色彩》是 裝潢藝術(shù) 專(zhuān)業(yè)的基礎(chǔ)課程，因此教學(xué)需要專(zhuān)業(yè)教師有相當(dāng)豐富的設(shè)計(jì)色彩知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、閱歷以及廣泛的涉獵且能舉一反三 。本課程教師具有扎實(shí)的教學(xué)基本功，他們的教學(xué)效果好，深受學(xué)生的好評(píng)，是一支極具后勁的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 ? 課題組教師的教研活動(dòng)圖片 設(shè)計(jì)色彩 ?(1).校內(nèi)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與實(shí)訓(xùn)環(huán)境 ? a 本系有資料閱覽室，有大量國(guó)內(nèi)外藝術(shù)設(shè)計(jì)資料。 ? b 學(xué)院擁有 6個(gè) 畫(huà)室，畫(huà)室是進(jìn)行靜物、人物寫(xiě)生、教師 示范、習(xí)作講評(píng)、師生交流的場(chǎng)所。 ? C 學(xué)院圖書(shū)館圖書(shū)畫(huà)冊(cè)豐富。 設(shè)計(jì)色彩 ?(1).本課程的特色與創(chuàng)新點(diǎn)是： ?教學(xué)內(nèi)容分解為“案例式”的“四模塊” ?一是設(shè)計(jì)色彩觀察方法的比較與判斷，設(shè)計(jì)色彩理論常識(shí)。在差異不同的對(duì)比中學(xué)習(xí)如何去判斷 ,強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)理論。 ?二是應(yīng)用色彩的設(shè)計(jì)練習(xí) ,強(qiáng)化案例教學(xué) , 從
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