【總結】第一篇:《水生生物學報》投稿須知 《水生生物學報》投稿須知 作者投稿請登錄學報主頁:。在學報主頁點擊左側“作者在線投稿”,進入投稿頁面。第一次向我刊投稿須注冊自己的用戶名和密碼,以后均使用該信息登...
2024-11-18 22:25
【總結】附件1:項目編號:塔里木大學重點課程建設項目申請書申請學院:動物科學學院申請課程:水生生物學課程負責人:魏杰申請時間:2009-9-13塔里木大學教務處制16/17填表說明1、基本教學條件指:(1)實驗室名稱、面積、實驗項目個數、實驗項目名稱;(2)實驗儀器設備臺件數
2025-04-07 03:39
【總結】原生動物門的主要特征?1身體只有一個細胞組成;由多種細胞器來完成各種生理活動;?2有三大類營養(yǎng)方式,即自養(yǎng)、異養(yǎng)和滲透性營養(yǎng);?3消化方式是形成食物泡通過胞質環(huán)流和溶酶體進行細胞內消化;?4呼吸與排泄主要靠細胞膜的滲透作用,伸縮泡主要作用是調節(jié)水分平衡,調節(jié)滲透壓;?5生殖方式多樣,孢子綱的孢子生殖、裂體生殖和草履蟲的
2025-01-16 04:04
【總結】水生生物的秘密網頁簡介&使用方法網頁架構?水生生物的秘密首頁?資訊素養(yǎng)融入教材?教材內容?趣味練習區(qū)?教學簡報區(qū)?好書推薦?網路參考資源資訊素養(yǎng)融入教材首頁?水是地球上生命的起緣。?水對水生生物重要性:1.比熱大。2.浮力。3.水的密度在
2024-10-17 14:37
【總結】.....水生生物學(071004)專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)方案一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,政治思想進步,專業(yè)基礎扎實,能夠適應我國社會主義現(xiàn)代化建設需要、能從事21世紀水生生物學專業(yè)教學與科研工作的高級專門人才。培養(yǎng)要求:
2025-05-12 00:28
【總結】第五章水生生物的采集和調查方法學習重點?各類水生生物的采集方法,固定、計數,生物量換算一、采樣點的選擇:?采樣點在平面分布上必須要有代表性,除湖心、庫心、河心以外,湖灣、庫灣、上中下游、進出水口等必須設點。?垂直分層設點二、記錄:?天氣、日期、時間、風向、表底層水溫、氣溫、
2025-05-01 04:30
【總結】第三章節(jié)肢動物門第一節(jié)枝角類Cladocera一、枝角類的分類地位?節(jié)肢動物門(Arthropoda)?甲殼動物綱(Crustacea)?鰓足亞綱(Branchiopoda=Phyllopoda)?枝角目(Cladocera)二、形態(tài)構造及特征1.個體形狀及大小
2025-01-14 23:21
【總結】復習題一、填空題:(一)、硅藻:1.硅藻細胞壁由和組成。2.硅藻殼面和相連帶之間的次級相連帶稱為。3.硅藻通??尚纬扇N孢子,即、和。4.硅藻細胞殼由上、下兩殼套合成,殼頂和殼底稱為
2025-06-07 20:11
【總結】發(fā)育生物學模式生物模式生物(Modelanisms)常用的模式生物?大腸桿菌(Escherichiacoli)原核?酵母(Saccharomycescerevisiae)?線蟲(Caenorhabditiselegans)?果蠅(Drosophilamelanogaster)?斑馬魚(Brachydan
2025-08-15 21:50
【總結】8大型水生植物水處理生物學大型水生植物?一.大型水生植物的特點?二.常見的大型水生植物第一節(jié)大型水生植物的特點一.大型水生植物的界定及其主要類群大型水生植物(macrophyte)是指植物體的一部分或全部永久地或至少一年中數月沉沒于水中或漂浮在水面上的高等植物類群。這是一個生
2024-12-27 16:02
【總結】水生生物傳染與免疫基礎[目的與要求]通過本章的學習,使學生了解傳染過程與免疫機理,免疫系統(tǒng)與病原微生物之間的相互關系,進一步掌握基本概念、基本原理、基本規(guī)律和免疫防治方法。傳染與免疫是討論病原微生物與其宿主間的相互關系,它是水產微生物生態(tài)學中部分內容的深化和發(fā)展。第一節(jié)水生生物的傳染一、傳染與傳染病寄生于生物(包括人)機體并能引起疾病的微生物稱為病原微生物或病原體(病原菌)。
【總結】發(fā)育生物學研究技術常用發(fā)育生物學研究技術簡介?顯微鏡技術(成像imaging);?組織切片技術(經典解剖形態(tài)學morphology);?生化分子生物學;?原位雜交技術(insituhybridization);?顯微注射;?報告基因技術;?細胞標記技術;顯微鏡技術目的:觀察胚胎個體
2025-08-15 21:29
【總結】全國中學生生物學競賽綱要(全國中學生生物學聯(lián)賽可適當參考)附表I理論部分全國競賽理論考試應當注意那些適用于同一類群中大多數生物的生物學概念。試題一般不包括特殊事實、例外或者需要特殊或地方經驗的某地特有生物的知識。大部分試題考查學生的理解力、科學過程技能以及他們生物學知識的應用。單純考查記憶的試題比例較少,一般不超過總分的25%。理論部分應按注明的比
2025-04-04 23:10
【總結】動物學專題云南省中學生生物學聯(lián)賽三、考試時間2022年5月13日(星期日)上午10:00-12:00四、考試內容考試以高中生物學為基礎,并有一定擴展,擴展的部分可參考高校普通生物學的內容。試題難度大于高考、低于全國競賽試題。試題共分為四部分,所占比例大致為:
2025-01-12 23:42
【總結】動物生物學重慶大學生物工程學院第二節(jié)軟體動物(Acoelomata)本節(jié)聚焦軟體動物的分類2軟體動物的主要特征31學習要求?重點掌握:1、軟體動物的主要特征(體制、體腔、消化、呼吸、排泄、生殖、發(fā)育、神經等方面的特點)?了解:1、主要代表動物在形態(tài)特征、生理機能、行為
2025-01-13 09:59