珍惜學習機會(編輯修改稿)
2024-09-11 22:49 本頁面
【文章內容簡介】 那么如何履行受教育的任務呢 ? 自我審視 如何評價下列想法 ?說說理由 ? 又開學了，真煩！ ? 班主任今天又在班上批評我上課遲到和說話，真是小題大做。我才不理他呢！ ? 這次沒交作業(yè)老師竟然沒發(fā)現(xiàn)，真幸運 ! 作為正在接受義務教育的學生，我們應履行的義務有哪些？ ?其一，認真履行按時入學的義務； ?其二，認真履行接受規(guī)定年限的義務 教育的義務，不得中途輟學 ? 其三，認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成學習任務的義務 為完成規(guī)定的學習任務，我們應該做到： ▲ 上課： ▲ 課后： ▲ 課前 認真預習，做到心中有數(shù)，提高聽課效率， ▲ 積極參加課外興趣小組活動，培養(yǎng)自己的興趣愛好 ▲ 多看有意的課外書，擴大自己的知識面 ▲ 積極參加體育鍛煉，使自己有強健體魄 假如遇到下列問題 ,你應該怎么辦 ? 我會認真作自我反省 ,向老師道歉 ,并加強課前預習 ,提高上課專心聽講的積極性 . 上課走神兒 ,受到老師批評 。 我會繼續(xù)深入地從多個角度思考問題 ,還是想不出的話就會翻閱書本或其他參考書 ,或者向同學和老師請教 . 做作業(yè)時 ,遇到疑難問題 。 我會積極挖掘該課的知識與現(xiàn)實中的實際聯(lián)系 ,并積極與老師和同學探討相關的問題 ,提高學習興趣 . 上自己不大喜歡的課 。 我會認真分析和總結其中的原因 ,并與老師交流,正確認識自己學習上的不足 ,然后下定決心 ,克服不足繼續(xù)努力 . 考試成績不理想 。 學知導行 人才的類 型 特點 “—”字型人才 知識面較寬，但缺乏深入地研究和創(chuàng)新 “│”字型人才 在某一方面研究較深，但知識面太窄，缺乏將各種知識融會貫通，進行創(chuàng)造研究的能力 “T”字型人才 知識面較寬，在某一方面研究也較深，但沒有創(chuàng)新，不能冒尖 “┼”字型人才 既有較寬的知識面，又在某一方面又深入研究，而且敢于冒尖 你希望自己成為哪類人才？為此今天應做出哪些努力？ P65~66 注意 養(yǎng)成良好的學習習慣，提高學習能力 ，積極開展自主學習、合作學習、探究學習。 2 、 明確學習的目的和意義 ：要生存，要發(fā)展，要滿足時代的需求，必須接受教育，勤于學習，更新知識， 提升能力、學會學習，樹
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