【總結】實驗五植物莖的形態(tài)結構及根莖葉變態(tài)植物學實驗(實驗指導書:實驗5與實驗23)實驗目的1.掌握不同類型植物莖的芽與分枝形態(tài)觀察特點(講解);2.認識不同類型植物莖及其莖發(fā)育各階段結構特點:莖初生構造與次生構造觀察與分析比較、年輪;松莖三切面識別.學會區(qū)別表皮Epidermis
2025-05-15 06:37
【總結】《植物的根和莖》教學設計南關嶺小學史麗紅教學過程:一、進入情境,自主感受,明確任務。1、師講述:我們來看一個小實驗:兩個試管中分別裝著紅墨水和藍墨水,再將兩枝同樣顏色的康乃馨花插入試管中,幾個小時后。問:你看到了什么現(xiàn)象?你覺得紅水和藍水是怎樣到花上的?2、學生自由回答。3、師講述:到底是不是植物的莖運送上去的呢?這節(jié)課我們
2024-12-02 10:46
【總結】第二單元植物的一生根和莖一、教學目標過程與方法1、能夠對多種植物的根和莖進行觀察,比較根和莖的不同之處。2、能設計實驗證明植物的根有吸收水分的作用。二、教學重難點重點:設計實驗證明植物的根有吸收水分的作用。難點:認識莖的作用。三、教學準備帶根的各種植物、燒瓶、水、油、棉花、小刀四、教
2024-12-04 17:55
【總結】第十六章變態(tài)—激素調節(jié)發(fā)育和細胞分化Metamorphosis:幼蟲經(jīng)形態(tài)改造,達到與成體形態(tài)、生態(tài)、生理生化等基本一致的過程。如毛蟲變?yōu)槌赡旰?、蛆變?yōu)轱w蛾、蝌蚪變?yōu)榍嗤堋5谝还?jié)昆蟲的變態(tài)一、昆蟲變態(tài)的模式1、原變態(tài)(prometamorphosis):低等昆蟲,多次蛻皮,但不具明顯的幼蟲期——直接發(fā)育
2025-05-12 18:46
【總結】2022/2/111實驗四種子植物芽和莖的形態(tài)結構?一、頂芽的結構?二、雙子葉植物莖的初生結構?三、禾本科植物莖(節(jié)間)的結構?四、雙子葉木本植物莖的次生結構?五、木材基本知識?六、莖的形態(tài)及其變態(tài)2022/2/112一、頂芽的結構觀察與思考?原套與原體細胞分裂方向有
2025-01-14 14:56
【總結】油樟根、莖、葉總DNA的提取畢業(yè)論文目錄摘要 IAbstract II第1章緒論 1第2章油樟根莖葉DNA的提取方法 3、藥品、儀器 3材料 3 3主要儀器設備 4 4常規(guī)方法的提取 4 5油樟根、莖、葉DNA提取的比較方法 6 6%瓊脂糖凝膠電泳結果及分析 6紫外光譜分析 8 10CTAB法的
2025-07-27 06:12
【總結】不同類型植物根系對地莖所受力的響應專業(yè):結構工程匯報人:郭豐英導師:李平教授開題報告報告的內容?一、研究的目的和意義?二、國內外研究現(xiàn)狀?三、實驗材料和儀器?四、研究內容?五、研究的方法研究
2025-01-17 10:48
【總結】根和莖各種各樣的根直根須根直根系須根系根的形態(tài)特征中間粗大,周圍的根逐漸變細。所有的根粗細相近,呈胡須狀。是否有明顯發(fā)達的根有無還有哪些植物具有這樣的根白菜、蘿卜、芹菜、菠菜香菜等蔥、蒜苗、韭菜、玉米水稻等
2024-12-12 17:00
【總結】教學目標:1、了解植物的根與根系。2、知道根尖的結構與功能。3、通過了解根系的分布知道農業(yè)生產上的應用。一、植物的根1、主根2、側根3、不定根由胚根直接發(fā)育成的根由主根上長出的根在莖和葉上長出的根二、根系:1、直根系主根長而粗,側根短而細,主根與側根
2025-08-15 22:25
【總結】中小學課件中小學課件我們已經(jīng)知道,植物需要從周圍的環(huán)境中吸取各種營養(yǎng)物質,才能夠茁壯地生長。植物是通過什么器官獲得營養(yǎng)物質的呢?這些營養(yǎng)物質又是通過什么器官運送到植物的各個部位的呢?A中小學課件?很多植物的根常常埋藏于土壤里面,平時難以看到它們的模樣。我們一起來研究植物的根和莖,讓我們先來看看植物的根有
【總結】蘇教版小學科學三年級下冊無錫市堰橋實驗小學鄒毅一、教材分析從整體上講,本單元屬于生命科學系列,在整個教學序列上,是引領學生從短期觀察逐步向有耐心、有恒心的中長期觀察的進階;觀察方法是從粗略、整體到細致入微,從不細分到分類概括,從外向內的進階;三年級的實驗是有指導的實驗學習起步階段。本課為《
2024-12-04 17:54
【總結】小談農藥應用?目錄:1.如何擴大防治對象(復配)2.施藥方式的選擇(土壤還是葉莖)3.施藥時間的控制(溫度)1.如何擴大防治對象(復配)殺蟲譜殺草譜殺菌譜殺蟲劑可用于防治的各類害蟲及使用范圍。除草劑可以防治和控制的雜草種類和范圍。殺菌劑可以防治和控制
2025-04-29 05:33
【總結】東莞中學生物科植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉生物競賽輔導第一節(jié)根(root)種子萌發(fā)時胚根首先突破種皮向下生長,關鍵是盡快吸收水分。一、生理功能⒈吸收功能⒉固定和支持功能⒊輸導功能⒋合成、儲藏和繁殖功能
2025-01-16 01:25
【總結】《4根和莖》教案一、教學目標(一)知識與技能1、能通過植物器官的特點及生活環(huán)境推測出這些器官的功能。2、能根據(jù)植物器官的特點進行分類。(二)過程與方法1、能獨立地設計實驗驗證自己的推測。2、能根據(jù)自己的實驗結果歸納出結論。(三)情感態(tài)度與價值觀通過本節(jié)課的學習,了解植物器官的作用。二、教學重難點(
2024-11-19 06:45
【總結】第三章VFP的數(shù)據(jù)類型與存儲類型VisualFoxPro§數(shù)據(jù)類型數(shù)據(jù)是反映客觀事物屬性的記錄。通常分為數(shù)值型和字符型兩種基本類型。數(shù)據(jù)類型一旦被定義,就確定了其存儲方式和使用方式。VisualFoxPro系統(tǒng)將數(shù)據(jù)細化分
2025-05-10 19:38