【總結(jié)】第一篇:漁家傲秋思教學設計 《漁家傲 秋思》教學設計 教學目標: 1、有感情地吟誦詞作并默寫。 2、利用想像、描述等方式品味詞中描寫的邊塞風光,培養(yǎng)學生賞析詩詞的能力。 3、結(jié)合創(chuàng)作背景理...
2024-10-28 13:39
【總結(jié)】漁家傲秋思導學案主備人:孟皓審核人:審查人:【學習目標】1、有感情的朗讀,品味詞中描寫的邊塞風光;2、體會作者的思想感情;3、感知這首詞慷慨壯烈的基調(diào),在理解的基礎上背誦全文?!緦W習重難點】1、理解詞作內(nèi)容和感受作者的思想感情。
2025-08-05 09:31
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《漁家傲·秋思》學習資料 《漁家傲·秋思》學習資料 學習,是指通過閱讀、聽講、思考、研究、實踐等途徑獲得知識和技能的過程。以下是我編寫整理的《漁家傲·秋...
2025-04-05 12:29
【總結(jié)】第一篇:漁家傲秋思詩歌鑒賞 漁家傲·秋思 范仲淹 塞下秋來/風景異,衡陽雁去/無留意。四面邊聲/連角起,千嶂/里,長煙落日/孤城閉。 濁酒一杯/家萬里,燕然未勒/歸無計。羌管悠悠/霜滿地,人/...
2024-10-28 13:13
【總結(jié)】第一篇:《漁家傲·秋思》教學設計 《漁家傲·秋思》 教學流程: 讀——品——悟——誦——練 導入:情景創(chuàng)設 在每一個朝代,都有愛國將士戍守邊關的動人事跡,以及仁人志士渴望建功立業(yè)的雄心壯志。...
2024-10-25 13:30
【總結(jié)】第一篇:漁家傲秋思(范文模版) 《漁家傲》教學設計 【教學目標】 1、有感情的朗讀,品味詞中描寫的邊塞風光; 2、體會詞的韻味,以及作者的思想感情; 3、感知這首詞慷慨壯烈的基調(diào),在理解的基...
2024-10-28 14:16
【總結(jié)】第一篇:漁家傲秋思中考習題 《漁家傲?秋思》全國中考試題 1、(洛陽市)閱讀下面這首詞,按要求回答問題。(1)下面對這首詞的理解,不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〢.“塞下秋來風景異”中的“異”字,寫出了邊塞...
2024-10-28 14:23
【總結(jié)】《漁家傲·秋思》教學流程:讀——品——悟——誦——練導入:情景創(chuàng)設在每一個朝代,都有愛國將士戍守邊關的動人事跡,以及仁人志士渴望建功立業(yè)的雄心壯志?,F(xiàn)在請同學們回顧一下曾經(jīng)學過的有關描寫邊塞風光和將士心情的詩句:1、王之渙:《出塞》“黃河遠上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風不度玉門關?!?、王維:《使至塞上》“大漠孤煙直,長河落
2025-05-01 01:54
【總結(jié)】第一篇:漁家傲秋思教學反思[定稿] 漁家傲秋思教學反思 本節(jié)課我設計了朗讀背誦,理解文意、感悟感情三個目標。圍繞以題引領知識的原則,運用24字教學模式,我設計了激情導入,預習檢測,朗讀感悟,探究情...
2024-10-28 11:59
【總結(jié)】第一篇:《漁家傲秋思》(最終版) 《漁家傲?秋思》 執(zhí)教人: 活動目標 ,朗讀詩詞,充分發(fā)揮主體想像在閱讀中的作用,結(jié)合詞的背景理解詞的內(nèi)容。 ?;顒訙蕚銹PT圖片活動過程 。 昨天一起...
2024-10-25 14:14
【總結(jié)】范仲淹《漁家傲》教學設計4篇 范仲淹《漁家傲》教學設計1教學目標: 1、學會抓住關鍵意象,來分析:意境,體會詩人的情感。 2、培養(yǎng)學生的想像力,提高學生鑒賞能力。 3、掌握...
2024-12-07 01:40
【總結(jié)】第一篇:《漁家傲秋思》教學設計3稿 《漁家傲秋思》教學設計 明月鎮(zhèn)賀家橋中學熊運香 教學目標: 1、熟練地朗讀詩歌,能讀準字音,把握節(jié)奏。 2、學會初步賞析詩歌內(nèi)容。(重點) 3、在品讀中...
2024-10-25 14:21
【總結(jié)】第一篇:漁家傲秋思教案 《漁家傲秋思》 教學目標: 1、有感情地吟誦詞作并默寫。 2、抓住重點詞句感受詞作意境,品味詞作的內(nèi)涵。 3、利用想像、聯(lián)想等方式培養(yǎng)學生賞析詩詞的能力。 4、結(jié)合...
2024-10-28 14:14
【總結(jié)】第一篇:漁家傲秋思教學設計(范文模版) 實驗學校初二年級語文教學設計 課題:《謝眺樓漁家傲秋思》主備人:審校人:備課時間:教學目標: 1、有感情地吟誦詞作并默寫。 2、抓住重點詞句感受詞作意境...
2024-10-28 14:32
【總結(jié)】第一篇:《漁家傲秋思》教學設計3 《漁家傲秋思》教學設計 光明中英文書院崔紅英 教學目標: ,通過反復朗讀體會情感。 ,培養(yǎng)學生賞析詩詞的能力與方法。教學重難點: 品味賞析體悟詩詞,培養(yǎng)學...
2024-10-25 13:05