小學(xué)三年級(jí)縮句、擴(kuò)句復(fù)習(xí)課件及教案(編輯修改稿)
2024-09-11 22:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。 縮句： A:燈照耀著建筑。 B:廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈照耀著宏偉建筑。 C:廣場(chǎng)上燈照耀著建筑。 分析：縮句最重要的是不能改變?cè)涞囊馑?，特別是不能改變?cè)潢愂龅膶?duì)象，即主語(yǔ)。另外，還要讓壓縮后的句子基本上像句話，不能縮得過(guò)分簡(jiǎn)略。 原句說(shuō)的是“廣場(chǎng)上”怎么樣，而不是“燈”怎么樣， A句改變了主語(yǔ)，當(dāng)然也就改變了原句的意思； C句基本正確，但縮得過(guò)分簡(jiǎn)略； B句是正確的。 ?第二組：縮句不能改變?cè)涞闹^語(yǔ) 原句：夏天，老人們都愛(ài)到河邊的樹陰下釣魚?？s句： A:老人們釣魚。 B:夏天，老人們愛(ài)釣魚。 C:夏天，老人們愛(ài)到樹陰下釣魚。 分析：縮句既不能改變?cè)涞闹髡Z(yǔ)，也不能改變陳述主語(yǔ)的謂語(yǔ)，縮句只能壓縮掉次要成分，如果是屬于主要成分的詞語(yǔ)，也不能壓縮掉。 原句是說(shuō)“夏天”怎么樣，“老人們”愛(ài)好干什么，“愛(ài)好釣魚”不等于“釣魚”， A句把主語(yǔ)“夏天”改成了“老人們”；把謂語(yǔ)“愛(ài)”改成了“釣魚”，明顯改變了句子的原意；這個(gè)句子是說(shuō)老人們愛(ài)好什么，并不是說(shuō)他們干什么。 B句把“到樹陰下”誤認(rèn)為“釣魚”的狀語(yǔ)壓縮掉了，其實(shí)“到樹陰下”和“釣魚”是兩個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，都不能壓縮掉。 C句是正確的。 第三組：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu) 原句：灰黑色的鸕鶿整齊地站在船舷上，像列隊(duì)的士兵在等待命令。 縮句： A:鸕鶿站在船舷上，在等待命令。 B:鸕鶿站在船舷上。 C:鸕鶿站在船舷上，像士兵。 分析：縮句不能改變?cè)涞慕Y(jié)構(gòu)，如果原句是復(fù)句，壓縮后應(yīng)當(dāng)還是復(fù)句。 原句是一個(gè)復(fù)句，前面的分句說(shuō)鸕鶿站立的動(dòng)作，后面的分句說(shuō)它像什么。 A句前半部分正確，后半部分把后面分句的主要?jiǎng)釉~“像”壓縮掉了，把“等待命令”的主體“士兵”換成了鸕鶿，不符合原句意思；B句把原句砍掉了一半，當(dāng)然更不行； C句沒(méi)有把后面分句的意思表達(dá)完整，“等待命令”不能壓縮掉。 正確的縮句應(yīng)當(dāng)是：鸕鶿站在船舷上，像士兵等待命令。 第四組：縮句不能把表示處所的詞語(yǔ)改為表示事物的名詞 原句：三棵大海棠樹上開(kāi)滿了
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