【文章內(nèi)容簡介】 P116 ?地位：決定評論的成敗，關(guān)系到評論的根本價值。 ?二、選題與命題的區(qū)別： ?選題是指要評論的問題。 ?命題是評論的題目?？梢灾苯右部梢蚤g接表述評論的問題。它是為了更好地實現(xiàn)選題的意圖。 ?先有選題后有命題。 三、選題的來源 從上級精神中選題 要認真領(lǐng)會黨和政府的方針政策，學習文件。 要結(jié)合宣傳對象的實際情況，選擇他們熟悉的話題。 從社會實踐中選題 注意：選題具有典型性和緊迫性，闡述的道路要有正確性和指導性。 “身入”與“深入”的關(guān)系：深入實際，才能使評論深入。 從新聞報道中選題 學會挖掘報道的內(nèi)涵，但不是每篇報道都需要評論。選擇事件重大或能引起廣泛關(guān)注或不為人們重視但問題嚴重的新聞。 從探討爭鳴中選題 不同爭論有不同視角，可以開闊視野，廣泛思考。 ?第二節(jié) 選題應(yīng)具備的條件 ?一、貼近現(xiàn)實，富有新意 ?新意是新聞評論的生命。新聞評論注重時效性同時要注意時間與時機的關(guān)系。老題新做更要研究實際，發(fā)揮創(chuàng)造性。 ?二、面向全局，準而有當 ?體現(xiàn)特定時期的主要傾向，與大眾利益相關(guān)；具有普適性、真實性、準確性。要經(jīng)過理性思考，掌握事物的本質(zhì)，表述科學。 ?三、大中取小，以小見大 ?題目要具體，切入口要小，大處著眼，小處著手，論題集中，有鮮明的針對性，反映普遍問題。 第三節(jié) 選題的分類 ?一 、事件性選題 ?也叫事評，就事論事或就事論理。 ?緊跟新聞事件，時效性強，及時滿足受眾期待。是選事件的選題。 ?考驗作者的判斷力，迅速反應(yīng)和寫作能力 ?容易造成一窩蜂淺層次同題重復(fù)寫作 ?二 、非事件性選題 ?對許多新聞事實或社會生活的普遍現(xiàn)象的共同突出問題的判斷 ?是選問題的選題 ?需要長期積累和思考 ?節(jié)奏較緩，時效性較差 ?三、在一定條件下，事件性選題與非事件性選題是可以相互轉(zhuǎn)化的。 ?為了應(yīng)和大眾傳播的規(guī)律和讀者的接受期待，非事件性選題也有可能以一定的處理方式，轉(zhuǎn)化為近似于事件性選題的外在形式，如長期的觀察與思考可以用某個具有時效性的相關(guān)新聞作為由頭，這是因為人們對事件性選題更為敏感、更為期待。 思考題： ?考慮到新聞媒體激烈競爭而造成的對新聞評論時效性的壓力，一些需要長時間思考的非事件性選題是否會最終消失？你怎么看待這個問題？ ? 事實性選題與非事件性選題在內(nèi)容與形式上有什么不同？在一定條件下，它們是否可以相互轉(zhuǎn)化？ ?不會．非事件性選題是不可以替代的． ?因為，有一些深刻的思考，需要經(jīng)過長期的觀察與思考和積淀，并不是由事件性新聞立時喚起的，也不是針對新聞事件的急就章所能代替 ,需要作者有更多更細的考察與積累，更開闊的視野和普遍聯(lián)系的思維能力，往往在別人熟視無睹的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題． ?我國黨報體系的指導性和工作性性質(zhì)也使它不可替代 . 第六章 立意 ?一、立意：作者對要評論的事物或問題的看法，是確定文章中心的過程。 ?二、立意與選題的關(guān)系： ?先有選題后有立意（立論），二者相輔相成，但不一定同時出現(xiàn)。有時，題意相伴；有時，意在題先，如自發(fā)命題；有時，題在意先，如命題作文。同一選題可以有不同的立意。 ?三、立意的地位 ?統(tǒng)領(lǐng)全文諸論點，是全文的基調(diào)，最重要的環(huán)節(jié) 。 ?第一節(jié) 立意的主攻目標 ?一、立意求新的內(nèi)涵 ?思想要新：新道理、新見解、新觀念，給人新的視角和啟示。 ?說理要有新深度：深度不在照抄理論照搬馬列，在于揭示事物本質(zhì)和規(guī)律。 ?深度來自新聞的敏銳性，更來自認識的理論深度。 ?論述要有新角度：平中見奇，舊中出新，提出新的角度和思路。要有新舉措。 ?新思想從實踐中來，只有關(guān)注社會，重視調(diào)查研究，才有新創(chuàng)意，要反復(fù)提煉。 ?二、立意的要求 ?正確性：因為評論具有引導性，它應(yīng)有助于社會的進步 ?全面性：因為事物紛繁復(fù)雜，利弊相伴。要兼顧各方面利益，協(xié)調(diào)各方關(guān)系。不僅表現(xiàn)在一篇文章中，而且在整版設(shè)計上也要如此。 ?深刻性：揭示本質(zhì)性規(guī)律，是評價作品水平高低的重要標準。 ?第二節(jié) 立意的思維方法 ?一、為什么“把道理磨碎了講”才有說服力 ?人的認識是從感性到理性的過程 ?人的思維是從具體開始的，新聞評論也是如此。從新聞事件開始，對現(xiàn)象條分縷析，找出各部分的本質(zhì)屬性及彼此聯(lián)系，進行周密的理性分析和推理，運用縱聯(lián)系、橫剖析的方法將事物分成幾個部分或幾種角度做剖析，分析的范圍盡量寬一點。 ?從個別到一般 ?對一些事進行高度概括，提煉出一般規(guī)律。 ?二、正確思維的方法 ?實事求是的科學態(tài)度，客觀中肯，反對隨意性。 ?透過現(xiàn)象看本質(zhì)，克服表面性。 ?全面、發(fā)展地看問題，力戒片面性、絕對化。 第七章 論證 ?第一節(jié) 論證的含義與作用 ?一、定義 P147 ?二、立意與論證的區(qū)別 P147 ?三、論證的作用： ?論證將論點與論據(jù)間的邏輯關(guān)系有機地結(jié)合起來，是運用論據(jù)證明論點成立的過程。 ?四、論證的目的： ?是為了使論據(jù)所提供的事實或理論更好地說明文章的中心思想，論述更層次分明，邏輯清晰，使受眾更好地看明白，搞清楚，使文章更有回味性。 ?“題好一半文”強調(diào)的是要有好主題、好標題，剩下一半的實現(xiàn)要靠論證來實現(xiàn)。 ?五、論點、論據(jù)和論證的關(guān)系： ?三者是完整的統(tǒng)一體，相互關(guān)聯(lián)，不可分割。文章如果是肌體，那么，論點是靈魂，論據(jù)是肌肉，論證是血液和骨骼。 ?思想更嚴密、準確、清晰。評論文章的前后順序、部分銜接更有層次性，根據(jù)事物的內(nèi)在規(guī)律進行推理，文章結(jié)構(gòu)更嚴密、更完整。 ?六、寫新聞評論學點形式邏輯的好處： ?七、邏輯論證中存在的通病 P148__149 ?邏輯論證中存在的通病概括起來就是論證中存在的兩個誤區(qū)，即：頻引經(jīng)典，斷章取義；羅列事實，煩瑣無序。 ?八、幾種常見的推理形式 ?直接推理：由一個判斷導出另一個判斷。 ?演繹推理：又稱三段論推理，兩個前提，導出一個結(jié)論。 ?歸納推理：由個別、特殊的前提推出一般性結(jié)論。 ?類比推理：兩個 /類事物的某些相同屬性推出另一屬性可能相同的間接推理。 ? 第二節(jié) 立論和駁論 ?一、兩種主要的論證方法： ?立論和駁論 ?（一）、立論的方法 ? 例證法（事例論證）：事例、數(shù)據(jù)等