【總結(jié)】創(chuàng)新互動課堂主要考點突破熱點考向示例活頁規(guī)范訓(xùn)練教材習(xí)題全解第2課大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立不可一世的秦王朝盡管在經(jīng)歷了短促的十幾年后便土崩瓦解,但它畢竟是秦王嬴政結(jié)束群雄割據(jù)的歷史締造的一個空前統(tǒng)一的大帝國。秦帝國建立的中央集權(quán)制度和鞏固統(tǒng)一的措施,不僅適應(yīng)當(dāng)時歷史發(fā)展的需要,而且對此后2023多年的中國社會發(fā)展也有著深遠(yuǎn)的影響
2025-02-06 21:24
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成(簡案)成化高中湯春紅三維目標(biāo):【知識與能力】理解秦統(tǒng)一的條件能表述“皇帝”的由來、含義。明確“三公”的具體職責(zé)。評述秦中央集權(quán)制度的影響。知道秦朝郡縣制度建立的史實,比較郡縣制和分封制的異同?!具^程與方法】運用教材的材料作為證據(jù)去理解過去,能從材料中提取有效信息,應(yīng)用
2024-11-28 23:22
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成【課標(biāo)要求】知道秦始皇的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響?!窘虒W(xué)目標(biāo)】:(1)識記秦的統(tǒng)一,皇帝制度的確立,秦朝中央政權(quán)的組織結(jié)構(gòu),郡縣兩級制,秦的疆域,秦鞏固統(tǒng)一的措施。(2)理解皇權(quán)是封建國家的權(quán)利中心,秦朝中央官制的特點,郡縣制和中央集權(quán)的概念。運用比較法分析
2024-11-24 12:05
【總結(jié)】高三歷史第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案第1頁共3頁必修1第一單元古代中國的政治制度第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成【考試說明】秦朝的統(tǒng)一;皇帝制度;中央官僚機構(gòu)與郡縣制;中央集權(quán)制度的形成
【總結(jié)】第二課秦朝中央集權(quán)制度的形成秦王掃六合李白秦王掃六合,虎視何雄哉。揮劍決浮云,諸侯盡西來。雄圖發(fā)英斷,大略駕群才。收兵鑄金人,函谷正東開?!扒赝鯍吡?
2024-11-18 16:18
【總結(jié)】第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成一、課標(biāo)要求:知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。二、網(wǎng)絡(luò)綱要三、重點拓展■全面認(rèn)識和分
2024-11-26 23:39
【總結(jié)】第一篇:秦朝中央集權(quán)制度的形成(教學(xué)設(shè)計) 人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書歷史必修一:第一單元,第2課:《秦朝中央集權(quán)制度的形成》教學(xué)設(shè)計課題 秦朝中央集權(quán)制度的形成執(zhí)教者 廣西柳州高級中學(xué)姜...
2024-10-25 00:55
【總結(jié)】秦朝中央集權(quán)制度的形成第一單元第2課課程標(biāo)準(zhǔn)秦朝的統(tǒng)一;皇帝制度;中央官僚機構(gòu)與郡縣制;中央集權(quán)制度的形成。西周末年,王室衰微(春秋)諸侯割據(jù)混戰(zhàn)(戰(zhàn)國)各國富國強兵的改革變法運動推動統(tǒng)一秦的統(tǒng)一封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展一、諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一
2025-02-26 15:24
【總結(jié)】(十八)復(fù)習(xí)重點近代中國民主革命一、單項選擇1.以下是太平天國運動期間發(fā)生的與安徽有關(guān)的事件,其發(fā)生的先后順序是()①安慶保衛(wèi)戰(zhàn)②三河鎮(zhèn)大捷③太平軍西征④英王被俘A.①③②④B.①④②③C.②①③④D.③②①④2.下列表格是中國近代某著作
2024-11-12 05:49
2024-11-24 16:34
【總結(jié)】秦朝中央集權(quán)制度的形成第2課咸陽秦秦兼并六國東到東海北至長城南到南海西到隴西《史記集解》“秦以前,民皆以金玉為印,龍虎鈕,惟其所好。秦以來,天子獨以印稱璽,又獨玉,群臣莫敢用”。材料反映了皇帝制度什么特征?皇帝獨尊秦王嬴政自稱“始皇帝”
2024-11-24 13:47
【總結(jié)】(一)復(fù)習(xí)重點西周的分封制和宗法制一、單項選擇1.《荀子·儒效篇》記載:“(周公)兼制天下,立七十一國,姬姓獨居五十三人?!笨梢娡沼H族是西周分封的主體。這些同姓親族受封時,周王會給予他們()A.封號和耕牛B.土地和耕牛C.土地和人口D.人口和鐵犁2.中
【總結(jié)】(五)復(fù)習(xí)重點伯利克里時期的民主政治一、單項選擇1.一位與伯利克里同時代的人曾經(jīng)自豪地說:“假如你未見過雅典,你是個笨蛋;假如你見到雅典而不狂喜,你是一頭蠢驢;假如你自愿把雅典拋棄,你是一頭駱駝?!彼赃@樣說,是因為伯利克里時代的雅典()A、疆域最遼闊
【總結(jié)】第2課《秦朝中央集權(quán)制度的形成》課標(biāo)要求:“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實,了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及其影響。教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力①識記:秦朝的統(tǒng)一,皇帝制度的建立,秦朝中央政權(quán)組織的構(gòu)成和郡縣制度;②理解:理解中央集權(quán)制的概念,皇權(quán)至上的特點;③運用:比較法分析郡縣制與分封制。④探究:評價秦朝中央集權(quán)的影響
2024-11-24 13:53
【總結(jié)】第一篇:2、秦朝中央集權(quán)制度的形成 第2課秦朝中央集權(quán)制度的形成說課稿 尊敬的各位評委老師: 我是高中歷史第x號考生。我今天說課的題目是《秦朝中央集權(quán)制度的形成》。下面我將從說教材、說教法學(xué)法、...
2024-10-21 15:03