【文章內容簡介】 理解還是不到位，可在下節(jié)課的講解中進一步加以說明。附：知識梳理的參考答案： 第2課 秦朝中央集權制度的形成一、從諸侯爭霸至秦朝統(tǒng)一（前提條件）1.①衰微，前770年，東周；②周天子，分封制； 2.③商鞅變法④嬴政，統(tǒng)一的中央集權的封建，秦朝；二、秦朝中央集權制度的形成 皇帝制，三公九卿制，郡縣制 1.①皇帝，始皇帝； ②皇帝，虎符，皇帝③皇權世襲，皇權至上，皇權獨尊 職 職 權中心影 響丞 相百官之首，幫助皇帝處理全國政事。下設諸卿皇權相互配合，彼此牽制，集權于皇帝。御史大夫副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達皇帝詔書，監(jiān)察百官 太 尉（虛設）管理全國軍務3.①李斯，36，中央政府；②郡守，中央命令，所屬各縣，丞相?？h令（縣長），治理民眾，司法，訴訟； ③地方三、中央集權制的影響，沿用，加強和完善； 【鞏固拓展】參考答案一、選擇題二、非選擇題11.（1）特征：皇位世襲，皇權至上，皇帝獨尊。（2）中央是三公諸卿制；地方是郡縣制；（3）君主專制： 彼此牽制，完全聽命于皇帝；三公諸卿只是皇帝的助手。，秦始皇有功亦有過，功大于過。其“功”主要表現在：（1）結束長期分裂和混戰(zhàn)局面，奠定了我國統(tǒng)一的多民族國家的基礎，推動了以華夏族為主體的中華民族形成。(2)開創(chuàng)了封建專制主義中央集權制度，奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局(基礎)。(3)統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡等，促進了封建經濟文化的發(fā)展。秦始皇的“過”主要表現在：(1)推行暴政，壓迫人民，激化了國內階級矛盾，埋下了秦亡的禍根。(2)焚書坑儒，實行文化專制，禁錮了人們的思想，妨礙了文化發(fā)展。第三篇：秦朝中央集權制度的形成第2課 秦朝中央集權制度的形成1． 章太炎在《秦政記》中說：“雖四三皇，六五帝，曾不足比隆也?！睋?，你認為秦始皇能在中國歷史上有如此地位，最主要是因為他() ２．《荀子君道》：“墻之外，目不見也；里之前，耳不聞也；而人主（君主）之守司（官吏），遠者天下，近者境內，不可不略知也?！睘檫_到引文的效果，秦始皇采取的措施是（）A．確立至高無上的皇帝制B．設立丞相幫助皇帝處理全國政事 C．設立御史大夫負責監(jiān)察百官 D．設立太尉負責管理全國軍務３．秦朝是我國歷史上第一個專制主義中央集權的封建國家，其采取的各項措施中最能體現“中央集權”含義的一項是()A．“天下之事無大小，皆決于上”B．“今海內??一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之”C．“后世以計數，二世三世至于萬世??傳之無窮”D．“用商鞅之法，改帝王之制，廢井田，民得買賣”4關于秦朝設郡的數目，學術界有不同的看法。如王國維《秦郡考》考證共有48郡，譚其驤《秦郡新考》推定為46郡。某同學在考證秦朝設郡的具體數目時，收集到以下幾個方面的資料，其中最可信的應是（）A．《漢書》的記載 B．民間的傳說 C．史家的研究論文 D．秦簡的記載 ５．秦朝形成了宰相制度，秦朝的丞相()①“掌丞天子，助理萬機” ②執(zhí)掌群臣奏章，兼理國家監(jiān)察事務 ③在中央各官職中地位最高，但受御史大夫牽制 ④名義上掌握兵權，實際由太尉“掌武事”A．①③④ B．①②④ C．①③ D．①②③④6．秦始皇說：“天下共苦，戰(zhàn)斗不休，以有侯王。賴宗廟，天下初定，又復立國，是樹兵也，求其寧息，豈不難哉？”他為解決上述問題，采取的措施是（）A．攻打匈奴B．修筑長城C．推行郡縣制D．建立三公九卿制 材料題材料一 公元前221年秦王嬴政統(tǒng)一六國后下的第一道重要詔令是“議帝號”。??秦王??提出采上古“帝”位號，號曰“皇帝”。材料二 “天下之事無大小，皆決于上”，“丞相諸大臣皆受成事，依辯于上”。————《史記秦始皇本紀》材料三 秦有天下，裂都會而為郡邑，廢侯衛(wèi)而為之守宰，據天下之雄圖，都六合之上游，攝制四海，運于掌握之內，此其所以為得也?！谠斗饨ㄕ摗?）從秦王對其稱呼的選擇中，你能得出什么認識？2）材料二所含的歷史信息，說明了什么？3)結合材料三指出秦始皇為什么要推行郡縣制？4）你如何評價“郡縣制代替分封制是歷史的進步”？答案：D C B D C C（1）神話君權，體現了皇帝獨尊的威勢和地位。（2）(皇權之上，皇帝地位不可僭越。(大臣受皇命辦事，沒有決策權。(秦朝中央存在三公九卿。(3)吸取春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)亂不止的歷史教訓。(4)適應中央集權制度建立的需要。有利于加強中央對地方的控制，有利于鞏固大一統(tǒng)的局面。第四篇：第二課秦朝中央集權制度的形成教學設計第2課 秦朝中央集權制度的形成渭南中學 王忠立【教學目標】（1）識記秦朝的統(tǒng)一，皇帝制度的建立，三公九卿和郡縣制度、秦鞏固統(tǒng)一的措施等知識點。（2）理解郡縣制和中央集權制的概念，皇權至上的特點。（3）運用比較法分析郡縣制與分封制的利與弊。（4）評價秦朝中央集權的影響?！窘虒W重難點】重點：（1）秦朝中央集權制度的概念及特點；（2）分封制和郡縣制的利與弊。難點：（1）正確評價中央集權制度的影響。（2）正確評價秦始皇的功過是非?！窘虒W過程】(共30分鐘)【導入新課】(2分鐘)【講授新課】從諸侯爭霸到秦朝統(tǒng)一（9分鐘）同學們請看這首詩：秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！畎?【教師提問】請問這首詩反映了什么史實？ 【學生回答】【教師解答】秦朝統(tǒng)一六國的史實。請同學們閱讀課本第一部分P8，教師進行講解。諸侯爭霸（1）諸侯爭霸的原因：王室衰微、大權旁落；宗法制、分封制破壞；各諸侯國控制更多土地和人民。（2）諸侯爭霸的概況：春秋爭霸、戰(zhàn)國爭雄。（3）諸侯爭霸的影響：戰(zhàn)亂頻繁，、秦朝的統(tǒng)一（1）統(tǒng)一的概況： 【教師講述】隨著周王室的衰微，諸侯國勢力的日益壯大，周天子“天下共主”的地位逐漸喪失，周天子失去了調停諸侯之間矛盾和厲害沖突的權威，于是中國歷史進入了自階級社會以來第一個長時期的分裂混戰(zhàn)的時期，秦王嬴政憑借秦國強大的政治、經濟、軍事實力用十年時間的兼并戰(zhàn)爭，先后滅掉了韓（230）、趙（228）、魏（225）、楚（223）、燕（222）、齊（221）六國，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的封建王朝——秦朝。那么秦為什么能統(tǒng)一六國的呢？（2）統(tǒng)一的條件：①周王室衰弱，諸侯勢力的壯大（不滿足自己的封號，通過改革壯大勢力）； ②長期兼并戰(zhàn)爭客觀上加速了統(tǒng)一；③商鞅變法秦國強大； ④秦王嬴政的雄才大略； ⑤正確的策略； ⑥長平之戰(zhàn)后東方六國無力抵抗秦的進攻。（3）意義：【教師提問】請同學們思考一下秦朝統(tǒng)一的意義。【學生回答】【教師總結】①它結束了中國長期分裂割據的局面。②它奠定了中國遼闊的版圖，加強了中原和邊疆以及漢族和少數民族之間的聯系，對