【總結】作者簡介:王建(約767-約830),唐代詩人,曾任陜州司馬,有《王司馬集》。出身寒微。大歷十年進士。曾作過縣尉、縣丞、司馬一類的小官,又從軍到邊塞,晚年退居今陜西西安市。注音與字詞:棲(qī):鳥停在樹上。十五夜:中秋的晚上。地白
2025-06-20 15:18
【總結】《中秋詠月詩詞三首》教學實錄教案學習目標:1、聯(lián)系作品的文化背景,了解民俗文化的豐富內涵2、讓學生理解詩詞所表達的思想感情3、情景交融,想象豐富學習重點:1、詩詞所表達的思想感情2、富有表現(xiàn)力的語言3、
2024-12-08 02:25
【總結】 望月2 談話導入 ?。牭竭@個開場白,我就想笑,想到了唐僧對待悟空,老師仿佛在說:悟空,你知不知道什么叫l(wèi)squo;當當當當當當當rsquo;當時忍住了,但是事后想想,...
2024-11-17 03:49
2024-10-06 20:58
2025-06-20 15:56
【總結】編號: 正月十五夜原文及賞析 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可根據(jù)您...
2025-04-14 01:07
【總結】檢測題基礎題1.給加粗的字詞注音。(6分)(1)棲息()(2)咽下()(3)嬋娟()(4)宮闕()(5)綺戶()(6)瓊樓()2.解釋下列加粗的字。(8分)(1)中庭地白樹棲鴉(
2024-12-05 09:45
【總結】 望月2 談話導入 〔聽到這個開場白,我就想笑,想到了唐僧對待悟空,老師仿佛在說:悟空,你知不知道什么叫l(wèi)squo;當當當當當當當rsquo;當時忍住了,但是事后想想,...
2024-10-01 10:32
【總結】 望月教案2 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,背誦課文。 2.學會本課9個生字,兩條綠線內的2個只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3.能聯(lián)系課...
2024-10-07 01:53
2024-11-19 00:31
【總結】1 《望月》教學設計2 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,背誦課文第 一、二兩段。 2、聯(lián)系課文內容,理解文中描寫月光的優(yōu)美語句,通過朗 讀,激發(fā)學生積累詩句的興趣...
2025-08-06 15:52
【總結】1 望月教案2 教學目標: 1.能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,背誦課文。 2.學會本課9個生字,兩條綠線內的2個只識不寫。理解由 生字組成的詞語。 3.能聯(lián)系課文內容,理解文中...
2024-09-23 05:38
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2024-10-18 19:46
【總結】編號: 正月十五夜原文翻譯賞析7篇 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板為Word格式,可...
2025-04-15 03:09
【總結】1 ?望月?教學設計2 教學目標: 1、能正確、流利、有感情地分角色朗讀課文,背誦課文第 一、二兩段。 2、聯(lián)系課文內容,理解文中描寫月光的優(yōu)美語句,通過朗 讀,激發(fā)學生積累詩句的興趣...
2024-09-23 04:38