【總結(jié)】初中師生共用講學(xué)稿內(nèi)容:長(zhǎng)度和體積的測(cè)量課型:新授講學(xué)時(shí)間:【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道測(cè)量的意義。[2、學(xué)會(huì)正確使用刻度尺,學(xué)會(huì)正確記錄長(zhǎng)度測(cè)量的結(jié)果;知道長(zhǎng)度的單位和其他常用單位、熟悉刻度尺上的刻度和測(cè)量范圍3、學(xué)會(huì)正確使用量筒,學(xué)會(huì)正確記錄液體體積測(cè)量的結(jié)果知道體積和液體體積的常用單位,熟悉量筒上的刻度
2024-11-20 02:16
【總結(jié)】物理量物理意義符號(hào)國(guó)際單位測(cè)量工具電流電荷定向移動(dòng)IA電流表電壓使電荷移動(dòng)形成電流的原因UV電壓表電阻導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用RΩ電路圖實(shí)物圖這個(gè)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是:這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到的器材:__________、___________、___________
2024-11-09 02:10
【總結(jié)】....長(zhǎng)度與體積的測(cè)量知識(shí)梳理一、長(zhǎng)度的測(cè)量?知識(shí)目標(biāo):(1)知道長(zhǎng)度的單位及常用單位;(2)熟悉刻度尺上的刻度和測(cè)量范圍;(3)學(xué)會(huì)正確使用刻度尺,學(xué)會(huì)記錄長(zhǎng)度測(cè)量的結(jié)果,學(xué)會(huì)選擇不同的測(cè)量?jī)x器或方法去測(cè)量各物體的長(zhǎng)度。?知識(shí)要點(diǎn):
2025-05-16 08:51
【總結(jié)】質(zhì)量的測(cè)量特快專(zhuān)遞按信件質(zhì)量計(jì)算郵費(fèi)包裝袋上標(biāo)有內(nèi)裝物品的質(zhì)量物體物質(zhì)?桌子椅子木頭?鐵絲鐵錘鐵腦筋總動(dòng)員:1、把橡皮泥捏成長(zhǎng)方體、圓柱體問(wèn):物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒(méi)有變?(不變)2、把冰塊放到杯子中,讓冰塊
2024-12-08 07:08
【總結(jié)】“一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”說(shuō)明什么?說(shuō)明了時(shí)間及時(shí)間的寶貴時(shí)間與長(zhǎng)度不同,是我們無(wú)法用感官直接感知的,只能通過(guò)它的效果來(lái)了解時(shí)間和計(jì)量時(shí)間。第六節(jié)時(shí)間的測(cè)量這些儀器為什么能計(jì)量時(shí)間?古代計(jì)時(shí)器——日晷燃香(小說(shuō)里常用“一炷香的時(shí)間)、沙漏(或漏壺計(jì)時(shí))、日晷、節(jié)拍器、太陽(yáng)的升起和落下、四季的變化等
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】,則應(yīng)選擇右圖的和接線柱。-考考你檢測(cè)電流表故障的能力?×√第二課時(shí)一、識(shí)記1、自然界中有_____和_____兩種電荷;金屬導(dǎo)體中的電荷是________.正電荷負(fù)電荷2、電流是由____________________形成的
2024-12-01 00:42
【總結(jié)】第四章電路探路第2節(jié)電流的測(cè)量第四章電路探路第四章電路探路算一算?若某一天溫州火車(chē)站同時(shí)開(kāi)放5個(gè)窗口售票,南站火車(chē)站同時(shí)開(kāi)放10個(gè)窗口售票。每個(gè)售票員單位時(shí)間內(nèi)發(fā)售車(chē)票的數(shù)量相同。?問(wèn):兩個(gè)火車(chē)站在單位時(shí)間內(nèi)內(nèi)售出火車(chē)票的數(shù)量比
2024-12-08 10:10
【總結(jié)】《測(cè)量物體的體積》說(shuō)課稿一:說(shuō)教材【教材分析】,安排的一次實(shí)踐和綜合應(yīng)用。,以及聯(lián)系某種物質(zhì)的比重,通過(guò)測(cè)量相應(yīng)物體的質(zhì)量,計(jì)算其體積的方法。,提高學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生在掌握已學(xué)的立體圖形的體積和容積知識(shí)的基礎(chǔ)上,探究一些不規(guī)則物體體積的測(cè)量方法,并會(huì)用這些方法測(cè)量不規(guī)則物體的體積;能力目標(biāo):讓學(xué)生在實(shí)踐操作中動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦,感
2025-08-17 05:59
【總結(jié)】第三節(jié)長(zhǎng)度與體積的測(cè)量使用時(shí)請(qǐng)閱讀備注??!侍測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量相比長(zhǎng)度測(cè)量體積測(cè)量長(zhǎng)度和體積的測(cè)量實(shí)際需要:門(mén)窗大小、家具高低、樓間距離……長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)(單位)一般距離:米:m較大距離:千米:km較小距離:厘/毫米:c/mm宏觀微觀:微
2025-09-19 14:34
【總結(jié)】第三節(jié):長(zhǎng)度和體積的測(cè)量體積的測(cè)量1.完成下列換算:米=厘米=厘米=毫米=千米880毫米=米=微米.…………………………()A、B、C
2024-11-12 17:29
【總結(jié)】例;某同學(xué)用某刻度尺測(cè)量一手機(jī)時(shí)的讀數(shù)為,則這把尺的最小刻度為_(kāi)_____。2、某同學(xué)用毫米刻度尺測(cè)量某一物體的長(zhǎng)度時(shí),測(cè)得的四次數(shù)據(jù)是,,,,其中測(cè)量值_____是錯(cuò)誤的,則測(cè)量的平均值應(yīng)該_______例、如圖所示,現(xiàn)有A、B兩把不同規(guī)格的尺子測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度,用尺測(cè)量時(shí)準(zhǔn)
2024-11-06 18:26
【總結(jié)】第4節(jié)科學(xué)測(cè)量(二)體積的測(cè)量體積:物體占有空間的大小1、體積的單位固體:立方米(m3)(國(guó)際制單位)常用:立方厘米(cm3)立方分米(dm3)升(L)、毫升(mL)液體:2、單位換算:1立方米=立方分米
2025-06-13 17:00
【總結(jié)】L1L28號(hào)圖1L1L2六號(hào)圖3七號(hào)圖2L1L2L1L2五號(hào)圖4S1S2根據(jù)實(shí)物連接圖畫(huà)出電路圖本節(jié)目標(biāo):1、知道電流的方向和單位2、了解電流表的使用方法感受電流電流的形成電流表電流表,電流的方向是從電源的____出來(lái)
2024-11-30 05:20
【總結(jié)】第四節(jié)溫度的測(cè)量溫州二中科學(xué)教研組郭榮林、徐王丹制作一、什么叫溫度?溫度是表示物體的冷熱程度小小實(shí)驗(yàn):兩手分別插入熱水和冷水中,過(guò)一會(huì)把左、右手一起插入溫水中,說(shuō)出兩側(cè)的感覺(jué)是否一樣?為什么?2、溫度計(jì)的種類(lèi)有哪些?3、觀察:溫度計(jì)的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)4、液體溫度計(jì)的工作原理:利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)
2024-11-09 00:38
【總結(jié)】第五節(jié)質(zhì)量的測(cè)量小探秘:你們有多重?像我一樣強(qiáng)壯嗎?生活中的“重”即科學(xué)中的“質(zhì)量”一、質(zhì)量的概念:我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用符號(hào)m(mass)表示。鐵壓成鐵片,物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒(méi)有變?冰熔化成水,狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒(méi)有變?課本從書(shū)店
2024-12-08 02:00