【總結(jié)】我們利用網(wǎng)絡(luò)獲取信息時(shí):1、在線瀏覽和閱讀2、保存網(wǎng)頁里的文字和圖片3、保存整個網(wǎng)頁4、下載“文件”我們這里的文件是指計(jì)算機(jī)里的文件,它是用文件名來標(biāo)識的一組相關(guān)信息的集合體。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、文件名:通常有主名和擴(kuò)展名組成,中間用“.”隔開。2、存儲位
2024-09-29 04:37
【總結(jié)】口腔醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息的獲取和利用2?在前人或他人已取得的口腔醫(yī)學(xué)成果或研究進(jìn)展的基礎(chǔ)上,尋求獲得科學(xué)創(chuàng)新的先進(jìn)起點(diǎn),這是口腔醫(yī)學(xué)科學(xué)研究的第一階段工作,它有助于減少科學(xué)研究中的低水平重復(fù),減少人力物力資源浪費(fèi)。?所以,在口腔醫(yī)學(xué)科研選題的時(shí)候,人們往往首先對國內(nèi)外的口腔醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息作一系統(tǒng)的檢索、收集和閱讀,了解和分析相關(guān)研究的現(xiàn)狀。
2025-05-26 05:23
【總結(jié)】第二節(jié)能源的開發(fā)和利用同學(xué)們每天要吃飯、喝水,用什么來煮飯、燒水呢?煤、石油、天然氣都是由古代的動物、植物經(jīng)過長時(shí)間的地質(zhì)變遷中形成的,我們把它們統(tǒng)稱為化石燃料。2020年6月30日蕭山新聞由于供電形勢十分緊張,昨天,蕭山區(qū)正式啟動有序用電D級方案。根據(jù)規(guī)定水泥等高能耗企業(yè)一律深
2024-11-10 01:39
【總結(jié)】第二節(jié)思考你能舉出更多說明我們的生活和生產(chǎn)離不開能源的例子嗎?電是如何產(chǎn)生的?我們的地球上能源多嗎?能源的種類是多種多樣的。煤、石油、天然氣等都是埋藏在地底下能夠提供能量的物質(zhì),通常被稱為礦物質(zhì)能源(有時(shí)也稱為化石能源)隨著人類社會的不斷發(fā)展,人們對能源的需求量也
2024-11-10 01:42
【總結(jié)】第二節(jié)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化規(guī)律第二章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用(二)一氧化碳還原氧化銅非金屬單質(zhì)金屬單質(zhì)非金屬氧化物金屬氧化物酸堿鹽鹽鹽回顧常見非金屬和金屬的轉(zhuǎn)變規(guī)律注意(1)非金屬氧化物與酸的轉(zhuǎn)變,(2)金屬氧化物與堿的轉(zhuǎn)變,
2024-11-10 23:06
【總結(jié)】因特網(wǎng)上信息的瀏覽和獲取教學(xué)目標(biāo)?掌握網(wǎng)絡(luò)瀏覽的方法?學(xué)會保存有用的網(wǎng)絡(luò)資源?學(xué)會收藏有用的網(wǎng)址任務(wù)一因特網(wǎng)的接入與上網(wǎng)操作一、計(jì)算機(jī)如何聯(lián)網(wǎng)(LocalAreaNetwork簡稱LAN)用雙絞線或同軸電纜接通計(jì)算機(jī)上的網(wǎng)卡,形成計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。范圍小,1-10公里,企事
2024-09-29 11:22
【總結(jié)】第二章信息獲取?信息獲取的過程與方法?獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧?信息的鑒別與評價(jià)?綜合活動:設(shè)計(jì)一個旅行計(jì)劃“揚(yáng)叔子年輕在咸寧‘勞動鍛煉’插隊(duì)勞動時(shí),有一天師傅要他去打豬菜,可他又不認(rèn)識豬菜,那他又是如何識別豬菜從而出色、超額地完成了任務(wù)的呢?如果是需要你去完成這個任務(wù),你又會怎么做?假設(shè)明天的課外活動,我們?nèi)嘁?/span>
2024-11-07 01:07
【總結(jié)】信息獲取的一般過程(1)定位信息需求(2)選擇信息來源(3)確定信息獲取方法(4)評價(jià)信息獲取信息的環(huán)節(jié)?假設(shè)周日我們?nèi)嘁ソ纪馓で?。事先我們必須獲取周日的天氣信息,有哪幾種方法可以獲取明天的天氣信息??(前提是我們住在學(xué)校)不合適不合適不合適合適隨著互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展,我們現(xiàn)
2024-10-12 11:53
【總結(jié)】區(qū)別金屬與非金屬下列是一些常見的金屬和非金屬的樣品,請仔細(xì)觀察和記錄這些樣品的外觀。思考一下,它們有么不同。名稱外觀其他性質(zhì)鋁銀白色金屬固體金金黃色固體鐵銀白色固體汞銀白色液體金屬的外觀及性質(zhì)質(zhì)輕、延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性好。延展性、
2024-12-01 00:34
【總結(jié)】(二)例1、有下列12種物質(zhì):(1)鋁(2)白磷(3)金剛石(4)水蒸氣(5)酸奶(6)硫酸(7)碘(8)鐵礦石(9)液氫(10)食醋(11)醬油(12)純凈的鹽酸混合物_____________________
2024-10-16 14:23
【總結(jié)】第9節(jié)水的利用和保護(hù)(4課時(shí))一、水資源【讀圖】(圖1-77至1-81)在日常生產(chǎn)和生活中哪些方面需要水?種植、工廠、抽水馬桶、洗澡、洗衣【討論】日常生活中,還有哪些活動需要用水?【思考】地球號稱“水球”,為什么還要提倡節(jié)約用水?地球上的水雖然很多,但可供我們直接利用
2024-12-01 00:50
【總結(jié)】第九節(jié)水的利用和保護(hù)橫店一中科學(xué)組yjc水的分類1、水的狀態(tài):固態(tài)水、液態(tài)水、氣態(tài)水2、水中含鹽量:咸水、淡水,3、水的空間位置:陸地水、海洋水、大氣水陸地水的分類?湖泊水、河流水、
【總結(jié)】第一課時(shí)------物質(zhì)分類的方法觀察圖中物質(zhì),并按它們的顏色和狀態(tài)進(jìn)行分類?按顏色分類按狀態(tài)分類有色物質(zhì)無色物質(zhì)MgOKMnO4Cl2O2H2SO4CH3COOHNaCl白色
2024-12-01 00:33
【總結(jié)】一、信息技術(shù)課堂管理辦法1、每班分成若干個小組,小組長負(fù)責(zé)查清到微機(jī)室上課時(shí)的本組人數(shù),幾個未到,都是誰。2、無論在何地上課一定要有課本和筆,如果個別同學(xué)到微機(jī)室上課時(shí)沒有課本,本次課站立聽課,下次到微機(jī)室上課時(shí),把全班同學(xué)的課本抱到上課的微機(jī)教室。如超過三分之一的同學(xué)不帶課本,全體同學(xué)寫1000字保證書,保證以后上課帶課本。交齊
2024-08-13 18:13
【總結(jié)】第一章信息與信息技術(shù)信息及其特征1、信息:是事物的運(yùn)動狀態(tài)及其狀態(tài)變化的方式。2、信息的載體:文字、圖形、圖像、聲音、動畫、影像等。3、信息、物質(zhì)、能量是人類生存的三大4、信息的特征:①普遍性(無處不在)②載體依附性(信息課在教室、
2025-05-02 00:09