【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 獨(dú)控制同一只電鈴，且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的．下圖中的四個(gè)電路，符合設(shè)想的是（ ） A． B． C． D． 【考點(diǎn)】 串、并聯(lián)電路的設(shè)計(jì)． 【分析】 同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴，說明兩開關(guān)獨(dú)立工作、互不影響即為并聯(lián)且電鈴位于干路；值班室的工作人員能區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的，說明兩開關(guān)支路應(yīng)串聯(lián)能識(shí)別的電路元件，據(jù)此進(jìn)行解答． 【解答】 解： A．由電路圖可知，兩開關(guān)均可以獨(dú)立控制 電鈴，但無法區(qū)別是哪位老人呼叫，故 A不符合； B．由電路圖可知，開關(guān) S1閉合時(shí)會(huì)造成電源短路，故 B不符合； C．由電路圖可知，兩開關(guān)并聯(lián)且電鈴位于干路，兩開關(guān)支路均串聯(lián)一個(gè)燈泡，可以達(dá)到兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴且工作人員能區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的，故 C符合題意； D．由電路圖可知，開關(guān) S1閉合時(shí)，燈亮，電鈴不響，故 D不符合題意． 故選 C． 9．如圖所示電路，閉合開關(guān) S，燈泡 L L2都發(fā)光．現(xiàn)將一根導(dǎo)線接在該電路中的某兩個(gè)接線柱上，會(huì)導(dǎo)致兩燈同時(shí)熄滅的是（ ） A． a和 b B． c和 d C． e和 f D． g和 h 【考點(diǎn)】 電路的三種狀態(tài)． 【分析】 用電器中有電流通過時(shí)，用電器能夠工作； 將用電器兩端用導(dǎo)線直接連接，會(huì)造成用電器短路，用電器不能工作． 【解答】 解： A、導(dǎo)線連接 a、 b兩接線柱，燈泡 L2被短路，只有燈泡 L1工作．故 A不符合題意； B、導(dǎo)線連接 c、 d兩接線柱，燈泡 L1被短路，只有燈泡 L2工作，故 B不符合題意； C、導(dǎo)線連接 e、 f兩接線柱，相當(dāng)于閉合開關(guān)，兩燈都能發(fā)光，故 C不符合題意； D、導(dǎo)線連接 g、 h兩接線柱，電源短路，兩燈都不能發(fā)光（即兩燈同時(shí)熄滅），故 D符合題意． 故選 D． 10．在如圖所示的電路中，不正確的說法是（ ） A．閉合 S1，斷開 S2， L1發(fā)光， L2不發(fā)光 B．閉合 S S2， L L2都發(fā)光 C．閉合 S2，斷開 S1， L L2都發(fā)光 D． S S2都斷開， L L2都不發(fā)光 【考點(diǎn)】 電路的基本連接方式． 【分析】 根據(jù)兩個(gè)開關(guān)的連接位置，結(jié)合電流流向法判斷兩個(gè)開關(guān)的通斷導(dǎo)致的現(xiàn)象． 【解答】 解： A、閉合 S1，斷開 S2，根據(jù)電流的流向可知，左側(cè)導(dǎo)線和 L1并聯(lián)， L1被短路，導(dǎo)線直接接到電源兩極上，電源短路，故 L L2都不發(fā)光，且會(huì)損壞電源；故 A錯(cuò)誤． B、閉合 S S2，根據(jù)電流的流向可知，左側(cè)導(dǎo)線與 L L2并聯(lián)， L L2都被短路，兩燈都不發(fā)光，且會(huì)損壞電源；故 B錯(cuò)誤． C、閉合 S2，斷開 S1，根據(jù)電流的流向可知， L L2并聯(lián)， L L2都發(fā)光，故 C正確． D、 S S2都斷開，根據(jù)電流的流向可知，只有 L1接入電路，所以 L1發(fā)光， L2不發(fā)光，故 D錯(cuò)誤． 故選： ABD． 11．下列說法中正確的是（ ） A．固體很難被壓縮，是由于分子間存在斥力 B．水和酒精升高相同的溫度，水吸收的熱量較多 C．用干手器吹出的熱風(fēng)吹剛洗過的手，可以加快手上的水蒸發(fā) D．打 開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，這說明酒精分子不停地運(yùn)動(dòng) 【考點(diǎn)】 分子間的作用力；影響蒸發(fā)快慢的因素；分子的熱運(yùn)動(dòng)；比熱容的概念． 【分析】 （ 1）分子之間存在著作用力，同時(shí)存在著引力和斥力，故液體和固體很難被壓縮，分子之間存在著距離，不同狀態(tài)的分子之間的距離不同； （ 2）根據(jù)吸熱公式 Q=cm△ t，吸收熱量的多少與比熱容、質(zhì)量和變化的溫度有關(guān)； （ 3）影響蒸發(fā)快慢的因素：液體溫度、液體表面積、液體上方空氣流動(dòng)速度； （ 4）組成物質(zhì)的分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)． 【解答】 解： A、物質(zhì)是由大量分子組成的，分 子間存在間隙，當(dāng)物體被擠壓時(shí)，分子間的間隙變小，所以物體能夠被壓縮．由于固體、液體間分子間隙較小，同時(shí)分子間存相互作用的斥力，由于分子間存在斥力，阻止物體分子相互靠近，阻止分子間隙的減小，所以固體、液體很難壓縮，故 A正確； B、根據(jù)吸熱公式 Q=cm△ t，水和酒精升高相同的溫度，但質(zhì)量未知，無法判斷吸收熱量的多少．故 B不正確； C、干手器吹出熱風(fēng)，可使手上液態(tài)水的溫度升高、空氣流動(dòng)速度加大，所以蒸發(fā)加快．故C正確 D、打開酒精瓶的瓶塞后，教室里彌漫著酒精味，是擴(kuò)散現(xiàn)象，是分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，故 D正確． 故選 ： ACD． 12．如圖所示，某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電阻 R R2和 R3構(gòu)成的局部電路．已知通過R1和 R2的電流分別為 4mA 和 10mA，則通過 R3的電流可能是（ ） A． 4mA B． 6mA C． 10mA D． 14mA 【考點(diǎn)】 并聯(lián)電路的電流規(guī)律． 【分析】 由電路圖可知，電阻并聯(lián)，根據(jù)通過 R1和 R2的電流分別為求出 O點(diǎn)的電流，然后利用并聯(lián)電路電流的特點(diǎn)求得通過 R3的電流． 【解答】 解：由圖可知 R R R3的連接方式有以下幾種可能： ①R 1和 R2并聯(lián)后，再和 R3串聯(lián)，此時(shí)流過 R3的電流為 I=4mA+10mA=14mA； ②R 1和 R3并聯(lián)后，再和 R2串聯(lián)，此時(shí)流過 R3的電流為 I=10mA﹣ 4mA=6mA； ③R 2和 R3并聯(lián)后，再和 R1串聯(lián)，此時(shí) R1的電流應(yīng)該大于 R2的電流，而題目 R2中電流是 10mA，這種情況是不存在的．故流過 R3的電流可能是 6mA或 14mA． 故選： BD． 二、填空題（本題共 12小題，每空 1分，共 32分） 13．湖水對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用，這是由于水的 比熱容 較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于 擴(kuò)散 現(xiàn)象．這個(gè)現(xiàn)象說明了 分子不停地做 無規(guī)則運(yùn)動(dòng) ． 【考點(diǎn)】 水的比熱容的特點(diǎn)及應(yīng)用；擴(kuò)散現(xiàn)象． 【分析】 （ 1）水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，據(jù)此分析； （ 2）擴(kuò)散現(xiàn)象表明，一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)． 【解答】 解：（ 1）水上公園水多，因?yàn)樗谋葻崛葺^大，白天，相同質(zhì)量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少；夜晚，放出相同的熱量，水的溫度降低的少，使得晝夜的溫差小，對(duì)周圍氣溫起到很好的調(diào)節(jié)作用能； （ 2）聞到陣陣桂花花香，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，說明一切物質(zhì)的分子都在不停地 做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)． 故答案為：比熱容；擴(kuò)散；分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)． 14．酒精和水充分混合后，其總體積 小于 （選填 “ 大于 ” 、 “ 小于 ” 或 “ 等于 ” ）混合前的總體積，此現(xiàn)象說明組成物質(zhì)的分子間有 空隙 ． 【考點(diǎn)】 分子動(dòng)理論的基本觀點(diǎn)． 【分析】 根據(jù)分子動(dòng)理論的內(nèi)容回答：物質(zhì)都是由分子組成的，分子之間存在一定的空隙，并且分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間總存在相互作用的引力和斥力． 【解答】 解：酒精和水都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，它們的分子之間都存在一定的空隙．當(dāng)把酒精和水混合以后，兩種分子不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，兩 種物質(zhì)的分子相互穿插滲透，進(jìn)入彼此的分子空隙，所以總體積會(huì)小于二者的體積之和． 故答案為：小于；空隙． 15．人體發(fā)熱時(shí)常用濕毛巾敷在頭部，過一段時(shí)間后，毛巾溫度升高，體溫降低，這說明 熱傳遞 可以改變物體的內(nèi)能，也說明水的 比熱容 較大，對(duì)調(diào)節(jié)溫度有很好的作用．冬天手冷時(shí)，我們用搓手的方式使手變暖和，這是采用 做功 的方式來增加手的內(nèi)能．用熱水袋取暖，這是通過 熱傳遞 的方式使手的內(nèi)能增加的． 【考點(diǎn)】 物體內(nèi)能的改變． 【分析】 （ 1）在熱傳遞的過程中，低溫物體吸收熱量，內(nèi)能增加，高溫物體放出熱量，內(nèi)能會(huì)減小，熱傳遞是改變物體內(nèi)能的方法之一． （ 2）比熱容是物質(zhì)的一種性質(zhì)，它反映了這種物質(zhì)吸熱能力的強(qiáng)弱，比熱容大的物質(zhì)在質(zhì)量相同、升溫相同的情況下，其吸收的熱量會(huì)更多． 【解答】 解：人體發(fā)熱，人體溫度高，用濕毛巾敷在頭部，濕毛巾溫度低；過一段時(shí)間后，毛巾溫度升高，體溫降低，是熱傳遞改變了二者的內(nèi)能．用水做傳熱介質(zhì)，是利用了水的比熱容大，相同情況，水能吸收或放出更多的熱量，水的比熱容較大這一特點(diǎn)，在實(shí)際中應(yīng)用很多，例如：汽車用水冷卻發(fā)動(dòng)機(jī)、暖氣中用水做傳熱介質(zhì)等．搓手使手變暖和是通過做功的方式來增加手的內(nèi)能． 用熱水袋取暖，這是通過熱傳遞的方式使手的內(nèi)能增加的． 故答案為：熱傳遞；比熱容； 做功；熱傳遞． 16．一杯質(zhì)量為 2kg，初溫為 25℃ 的水，吸熱后溫度升高了 50℃ ，所吸收的熱量為 105 J，假若用熱值為（ q 煤 =3 107J/kg）的煤來加熱需用煤為 14 g（無熱量損失）．為了減少煤碳燃燒對(duì)環(huán)境的污染，我市要求推廣使用天然氣，天然氣燃燒時(shí)，將 化學(xué) 能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能． 【考點(diǎn)】 熱量的