過(guò)程性評(píng)價(jià)ppt(編輯修改稿)
2024-09-05 15:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，各頁(yè)風(fēng)格協(xié)調(diào) 技術(shù)性 技術(shù)運(yùn)用準(zhǔn)確、適當(dāng)、簡(jiǎn)捷 包含報(bào)刊各要素 恰當(dāng)運(yùn)用制作工具和制作技巧恰當(dāng) 作品點(diǎn)評(píng)（特色與不足） 個(gè)人評(píng)價(jià)： 教師評(píng)價(jià)： 返回目錄 課程記錄袋： 又稱為檔案袋評(píng)定，在評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，以記錄袋的方式，反映學(xué)生學(xué)習(xí)某一科目的進(jìn)步歷程，增加他們學(xué)好課程的信心，并對(duì)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行價(jià)值判斷的一種評(píng)價(jià)的方法。 類型： 教學(xué)型 評(píng)價(jià)型。 展示型。 文件型。 理想型。 根據(jù)作品入選的性質(zhì)：最佳成果型、精選型、過(guò)程型。 組成部分： 封面 ：后面做上去的，可以是對(duì)檔案袋的介紹，也可 以是寫給讀者或自己的信。 目錄 ：也是后面做上去的。 內(nèi)容 （是主題部分）：包括作品，閱讀文章后體會(huì)，課堂中表現(xiàn)的錄音，調(diào)查問(wèn)卷等。 總結(jié) ：對(duì)于一學(xué)期內(nèi)整個(gè)教學(xué)過(guò)程的自我小結(jié)。 特點(diǎn)： 促進(jìn)評(píng)價(jià)與教學(xué)相結(jié)合。 全面深入地展示了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。 促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。 具體實(shí)踐步驟 ? 明確教學(xué)目標(biāo)。 ? 讓學(xué)生了解檔案袋評(píng)價(jià)。 ? 明確放入檔案袋的內(nèi)容。 ? 提供清楚和詳細(xì)的指南。 ? 向有關(guān)人員通報(bào)。 ? 對(duì)檔案袋進(jìn)行評(píng)價(jià)。 ? 總結(jié)和展示。 “檔案袋 ” 好在哪里 ?我們可以和以往的標(biāo)準(zhǔn)化考試進(jìn)行一下比較： 由此可見(jiàn)，檔案袋評(píng)價(jià)的優(yōu)點(diǎn)在于： 1．通過(guò)收集不同類型的材料，以多種方式 (如使用不同媒體 )描述學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程和各自的特點(diǎn)，反映學(xué)生的完整面貌。 2．可使學(xué)生不斷對(duì)自己所選取的作品進(jìn)行反思與評(píng)判。 3．可以幫助教師更及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握每個(gè)學(xué)生真實(shí)客觀的學(xué)習(xí)情況，了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)，給予有針對(duì)性的指導(dǎo)； 4． “ 檔案袋 ” 能夠有效地促進(jìn)教學(xué)與評(píng)價(jià)的有機(jī)結(jié)合。 返回目錄 一、課堂觀察 課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的主陣地，是學(xué)生知、情、意、行等呈現(xiàn)的重要場(chǎng)所。一直以來(lái)，課堂評(píng)價(jià)的關(guān)注點(diǎn)都是教師如何的 “ 教 ” ，而新課改則更關(guān)注學(xué)生是怎樣的 “ 學(xué) ” 。 這里所指的課堂觀察是指上課教師或研究者按照一定的目的和計(jì)劃，在課堂教學(xué)活動(dòng)的自然狀態(tài)下，用自己的感官和
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