【總結】思考：?認真閱讀課文P12第一段正文，你從文中可以獲取哪些信息？?歷史進入19世紀70年代中國邊疆為什么又起波瀾？列強掀起爭奪殖民地的浪潮；中國邊疆再次出現(xiàn)危機美、日——臺灣（東南地區(qū)）英、法——云南、廣西（西南地區(qū)）俄、英——新疆、西藏（西北地區(qū)）一、左
2024-12-08 14:09
【總結】課前準備60年代威脅中國西部的國家，時間，采取的策略4.侵占伊犁的國家，時間，，收復的手段，付出的代價，時間？，勝利的原因？第4課甲午中日戰(zhàn)爭大國崛起大陸政策朝鮮中國亞洲乃至全世界日本日
2024-11-22 03:32
【總結】第二單元洋務運動和甲午中日戰(zhàn)爭第5課甲午中日戰(zhàn)爭明治維新：日本政府進行近代化政治改革，建立君主立憲政體。經濟上推行“殖產興業(yè)”，學習歐美技術，進行工業(yè)化浪潮,并且提倡“文明開化”、社會生活歐洲化，大力發(fā)展教育等。這次改革使日本成為亞洲第一個走上工業(yè)化道路的國家，逐漸躋身于世界強國之列。情境導
2024-11-30 14:30
【總結】第5課甲午中日戰(zhàn)爭【教學目標】知識目標：1．了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況；2．中日《馬關條約》的主要內容及影響；3．帝國主義瓜分國的狂潮。能力目標：通過比較分析《南京條約》和《馬關條約》的內容，而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。情感態(tài)度與價值觀目標：通過本課的學習，使學生認識
2024-12-07 23:44
【總結】高一年級歷史授課者：李珊一、甲午中日戰(zhàn)爭1、戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因2、戰(zhàn)爭的經過3、戰(zhàn)爭的結果及影響明治天皇圖日本“大陸政策”第一期征服臺灣第二期征服朝鮮第三期征服滿蒙第四期征服中國內地第五期侵占亞洲稱霸世界資本主義發(fā)展道路軍國主義擴張道路大陸政
2024-11-10 12:29
2024-11-12 01:43
【總結】第3課甲午中日戰(zhàn)爭中日雙方參戰(zhàn)艦隊實力對比中國北洋艦隊參戰(zhàn)艦只14艘（內含魚雷艇2艘），約。其主力是4艘鐵甲艦，擁有遠東最大戰(zhàn)艦7300噸的定遠號（北洋艦隊旗艦鎮(zhèn)遠號，以及鐵甲艦靖遠號、來遠號。日本聯(lián)合艦隊參戰(zhàn)艦只12艘，約。其主力有4200噸的旗艦松島號，4100噸的英國制造的新式戰(zhàn)艦吉野號、以及嚴島
2024-12-08 14:30
【總結】華師大版八年級歷史上冊教案第2課邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭（二）【內容標準】（1）了解左宗棠收復新疆的基本史實。（2）講述甲午中日戰(zhàn)爭中鄧世昌的主要事跡，體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神；簡述《馬關條約》的主要內容，說明《馬關條約》與中國民族危機加劇的關系。【教學目標】1、知識與能力：左宗棠收復
2024-12-09 07:57
【總結】智慧導入第五課學習目標：?，戰(zhàn)爭中重要的戰(zhàn)役；?《馬關條約》的內容及影響；?快樂導學一：預習檢測?完成練習冊第16頁知識導航快樂導學二：自主學習?背景：?明治維新以后的日本，國力漸強，很快走上了瘋狂向外擴張的道路，把侵略的矛頭指向了朝鮮和中國。?1894年，朝鮮爆發(fā)農民起義，日
2024-11-19 01:38
2024-12-09 14:35
【總結】第一篇： 教學目標 1．知識要求：甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、標志、兩個階段、主要戰(zhàn)役、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)的愛國將領；《馬關條約》簽定的時間、內容、危害；三國干涉還遼；臺灣人民的反割臺斗爭。 2．能力要...
2024-10-25 03:13
【總結】第一篇：甲午中日戰(zhàn)爭 八年級上冊第4課甲午中日戰(zhàn)爭（含課件） 吉林省吉林市龍?zhí)秾嶒瀸W校范立輝龍?zhí)陡赘G中學趙偉華132200 點擊下載：本課課件 教學目標 1、知識與能力 通過對本課的學習，...
2024-10-25 01:35
【總結】第４課：甲午中日戰(zhàn)爭溫故知新?1、19世紀60-70年代，率兵侵入新疆，自立為汗、妄圖分裂新疆的封建主是?2、19世紀70年代初，直接出兵侵占我國伊犁地區(qū)的是?3、有人說阿古柏“一仆二主”。請問他的二主分別是溫故知新?4、晚清有位名臣收復新疆，他是?5、為收回伊犁與俄談判，據(jù)理力
2025-05-12 12:36
【總結】課題第2課邊疆危機與甲午中日戰(zhàn)爭教學目標m]知識能力m]中俄《伊犁條約》甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)黃海海戰(zhàn)與鄧世昌殉國北洋艦隊覆滅中日《馬關條約》三國干涉還遼2.《馬關條約》的主要內容和影響70年代邊疆危機的變化過程方法以講述法為主，輔以課堂討論情感價值觀屈，以身殉國的事跡，
2024-11-18 18:25
【總結】人教版歷史科八年級上冊共1課時第四課甲午中日戰(zhàn)爭教學目標：1、知識與能力目標：通過對本課的學習，使學生了解甲午中日戰(zhàn)爭的概況：日本發(fā)動戰(zhàn)爭的目的；為什么稱作甲午中日戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭中的重要戰(zhàn)役及鄧世昌的事跡；中日《馬關條約》的主要內容和影響等。通過引導學生比較《南京條約》和《馬關條約》的內容，具體分析說明《馬關條約》的影
2024-12-09 00:21
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