英語口語課程教學設計方案(編輯修改稿)
2024-09-05 14:00 本頁面
【文章內容簡介】 16 8 喜惡、偏愛 飲食習慣 電視廣告 17 9 憂慮、關切、同情 18 9 憂慮、關切、同情 生活方式對照 角色表演 英語口語（2）教學內容 周數(shù) 單元 教學重點/功能項目 話題 趣味學習 1 10 贊同、不贊同 2 10 贊同、不贊同 金錢 歌曲 3 11 失望、遺憾 4 11 失望、遺憾 禮儀 趣味故事 5 12 鼓勵、驚喜 6 12 鼓勵、驚喜 家庭 趣味故事 7 13 方向、說明 8 13 方向、說明 兒童 歌曲 9 14 責備、抱怨 10 14 責備、抱怨 今日婦女 詩歌、謎語 11 15 滿意、不滿 12 15 滿意、不滿 考試 故事二合一 13 16 肯定、懷疑 14 16 肯定、懷疑 電子信件 歌曲 15 17 觀點、見解 16 17 觀點、見解 業(yè)余愛好 趣味故事 17 18 意欲、打算 18 18 意欲、打算 暑假 趣味故事 英語口語（2）課程教學設計方案 中央電大教務處 教學管理科 2003年03月14日 一、教學目的 本課程的教學目的是通過大量的口語練習和實踐，逐步培養(yǎng)和提高學生用英語進行口頭交際的能力，同時幫助學生了解主要英語國家的文化背景和生活習俗。通過本課程的學習，學生應能運用簡單的日常英語進行對話；能就所聽、讀的材料回答問題及復述，做到語音、語調、語法基本正確。 能就熟悉的話題經(jīng)一定的準備后,作2分鐘左右的連貫的發(fā)言。 二、教學對象 本課程的教學對象是中央廣播電視大學開放教育?？朴⒄Z專業(yè)學生。 三、教材說明 “英語口語（1）、（2）”課程的教學媒體包括文字教材和錄音教材?！ ∥淖种鹘滩模骸队⒄Z口語教程1》（學生用書） 文字輔教材：《英語口語教程1》（教師用書） 錄音帶：2盤 四、教材內容 “英語口語（1）、（2）”共開設72學時，分兩學期開設，每學期開設36學時，每周2學時。“英語口語（1）”的教學內容為《英語口語教程1》第19單元；“英語口語（2）”的教學內容為《英語口語教程1》第1018單元。 英語口語課是實踐性很強的課程，建議教學時應重視面授與自主學習的有機結合，面授重點為每單元的口語技能訓練部分。教學內容主要包括： 1．表達模式 通過四個簡短的對話展示一至二種功能項目的不同表達方式。 2．口語技能訓練 通過大量的口語技能訓練和語言實踐活動，鞏固和擴展所學語言功能的常用句型，強化交際技能。 3．話題討論 通過對不同話題的討論加深對英、美等主要英語國家文化背景和生活習俗的了解，學會在具體語境中進行正確得體的交際?！ ?．趣味英語 通過內容生動、形式多樣、文體不同的素材進一步激發(fā)學生的學習興趣，并鞏固綜合語言技能?！∥濉⒔虒W手段及使用信息 1．課程輔導通過中央廣播電視大學網(wǎng)站查詢。網(wǎng)址為： 2．學期中設有電視直播課對教學進行專門輔導?！ ?．每周二和周四有教師值班答疑?！ ?．外語部設有電子信箱wyb@，可給地方電大的教師和學生提供與中央電大外語部進行交流的通道?！ ×?、課程主持教師 孫建華 Email wyb@ Tel: 66490577 七、教學組織計劃 1．面授輔導 學習英語口語不能一蹴而就，需要下工夫勤學苦
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