【總結(jié)】《正比例和反比例》教案第一講:認(rèn)識正比例的量教學(xué)內(nèi)容江蘇版六年級下冊教材第56?57頁。教學(xué)目標(biāo)。通過觀察、操作和比較,讓學(xué)生認(rèn)識正比例關(guān)系的意義。理解和掌握成正比例的量的變化規(guī)律及其特征,能依據(jù)正比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例。。在觀察與比較的過程中,讓學(xué)生掌握判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量成不成正比例的方法。。進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合和概括等能力。
2024-08-16 11:22
【總結(jié)】編號: 2022材料供貨合同_供貨合同_材料供貨合同 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板...
2025-04-05 12:49
【總結(jié)】精品資源12-05-23正比例和反比例(分欄式)教學(xué)內(nèi)容:教科書第103頁和第103頁下面的“做——做”的題目,練習(xí)二十二的第10、11題。教學(xué)重點:能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)目標(biāo):進一步理解正、反比例的意義.能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)難點:能夠正確判斷成正、反比例的量。教學(xué)過程:教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生學(xué)
2025-06-23 07:37
【總結(jié)】一、填空題=3,b=12,那么線段a、b的比例中項x=___________。2、線段a=2cm,b=3cm,c=1cm,那么a、b、c的第四比例項d=?!?=(5+x)∶2中的x=;2∶3=(5-x)∶x中的x=.,則.,則.∶3=b∶4=c∶5,且a+b-c=6,則a=,b=
2025-03-25 05:02
【總結(jié)】用停車管理系統(tǒng)設(shè)備供貨合同甲方:乙方:丙方:遵照《中華人民共和國合同法》、《中華人民共和國建筑法》等有關(guān)法律、行政法規(guī)文件。結(jié)合“”項目的實際情況,就用停車管理系統(tǒng)設(shè)備供貨事宜,經(jīng)甲、乙、丙三方友好協(xié)商,將停車管理系統(tǒng)所需的設(shè)備、配件供貨由丙方提供。為了明確三方責(zé)任與義務(wù),確保停車管理系統(tǒng)工程的順利進行,三方達成以下協(xié)議:、工程名
2025-05-15 04:05
【總結(jié)】供貨商-外包商管理作業(yè)辦法1目的為積極保證供方所交之原物料、零件/成品、委外加工品均為合格品,以及減少制造工程之浪費,提高效率及質(zhì)量。并保證如期交貨給客戶,必須對供方進行適度管理。2適用范圍凡提供給本公司原物料、零件/成品、委外加工品等之供方均適用之。3定義及分類:.(ApprovedVendorList)合格供貨商名錄。.(Approve
2025-04-12 01:05
【總結(jié)】街道辦事處智慧社區(qū)網(wǎng)格化管理系統(tǒng)供貨項目公開招標(biāo)文件招標(biāo)編號:采購單位:街道辦事處招標(biāo)代理單位:監(jiān)督單位:財政局二○一五年八月目錄第一部分招標(biāo)公告第二部分投標(biāo)須知第三部分招標(biāo)項目范圍及要求第四部分合同的主要條款第五部分評標(biāo)辦
2025-04-16 01:21
【總結(jié)】編號: 2022食品供貨合同_食品供貨合同模板_供貨合同 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本...
2025-04-15 00:24
【總結(jié)】比例、比例尺練習(xí)孫家岔第一小學(xué)王向榮?填一填、說一說(1)、路程一定,()和()成()比例(2)、單價一定,()和()成()比例(3)、比例尺、圖上距離、實際距離三個量中一個量一定時,另外兩個量成什么比例。
2024-11-24 17:42
【總結(jié)】中國最大的管理資料下載中心(收集\整理.大量免費資源共享)第1頁共5頁物業(yè)管理酬金制研究之計提基數(shù)和計提
2025-05-10 22:35
【總結(jié)】編號: 酒店供貨合同_酒店海鮮供貨合同_酒店供貨合同 [20XX]XX號 (20年月日至20年月日止) (本模板...
2025-04-05 21:33
【總結(jié)】反比例的意義邗江區(qū)實驗學(xué)校楊美玲教學(xué)內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊P64——65教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生經(jīng)歷從具體實例中認(rèn)識成反比例的量的過程,初步理解反比例的意義,學(xué)會根據(jù)反比例的意義判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是不是成反比例。2、使學(xué)生在認(rèn)識成反比例的量的過程中,初步體會數(shù)量之間相依互變的關(guān)系,感受有效表示數(shù)量關(guān)系及其變
2024-12-08 16:07
【總結(jié)】協(xié)議供貨商品及供貨信息表第一包:(臺式計算機)品牌型號主要技術(shù)參數(shù)市場價(元)折扣(%)投標(biāo)價(元)節(jié)能證書號生產(chǎn)制造廠商中國總部對外公眾網(wǎng)址:供貨商一:供貨商名稱:合肥愛普森電腦有限責(zé)任公司地址:合肥市琥珀山莊中村272幢105室聯(lián)系人:查國顏/嚴(yán)瓊聯(lián)系方式:0551-2822903/13966710894/13
2025-05-27 23:07
【總結(jié)】 第1頁共9頁 供貨商管理制度 供貨商開發(fā)辦法 為了規(guī)范供應(yīng)商開發(fā)流程,使之有章可循,特制定本制度。 適用于公司新供應(yīng)商開發(fā)工作。 、修改、執(zhí)行等工作. 內(nèi)容 新供應(yīng)商來源一般...
2024-09-21 17:05
【總結(jié)】《正比例和反比例》教學(xué)設(shè)計甘肅省會寧縣東關(guān)小學(xué)730700溫志旺(wzwtg@)【教材分析】:《正比例和反比例》是新課程標(biāo)準(zhǔn)蘇教版六年級下冊第五單元的內(nèi)容。正比例和反比例的認(rèn)識是在常見數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)上編排,通過對兩個數(shù)量保持商一定或積一定的變化,理解正比例關(guān)系和反比例關(guān)系,滲透初步的函數(shù)思想,為學(xué)生今后學(xué)習(xí)中學(xué)數(shù)學(xué)和物理、化學(xué)打下基礎(chǔ)。正比例和反比例歷來是小學(xué)數(shù)
2025-04-17 04:49