c語言課程設計銀行個人賬戶管理系統(tǒng)microsoftword(編輯修改稿)
2024-09-04 05:44 本頁面
【文章內容簡介】 =dep[i].sec) break。 if(i=n||t!=dep[i].sec) { printf(沒有找到該儲戶信息！\n)。 return。 } else { for(j=i+1。jn。j++) dep[j1]=dep[j]。 } save(dep,n1)。 printf(銷戶成功！\n)。}四、課設總結 本次課設，我感受很多。深刻地懂得了理論聯(lián)系實際的重要性。在課設過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己有很多欠缺的地方，比如：涉及的相關知識不全面，知識學得不夠透徹，在課設時就會遇到重重困難，它啟示著我在以后的學習中要精益求精，對有用的知識要做到深入研究。 我很感謝指導老師，和在課設過程中幫助過我的同學，他們能在我困難的時候，幫我從困境中解脫出來，讓我能順利地在有限的時間里，完成任務。本次課設，不僅深化了我對課本內容的理解，而且拓寬了我的知識面。我的程序按照指導任務書的要求順利地完成了任務，實現(xiàn)了所有的功能，整個程序采用模塊化設計方法，在程序界面，以菜單的形式調用各功能函數(shù)；程序可讀性強，界面友好；輸出形式美觀。五、參考文獻1 譚浩強．C程序設計．北京：清華大學出版社，20052 劉成等．C語言程序設計實驗指導與習題集．北京：中國鐵道出版社，2006六、源程序includeincludeincludeincludedefine N 20struct depositor{char num[20]。 char name[20]。 char per[20]。 float sec。 float mon。}。void menu()。int reads(struct depositor dep[N])。void save(struct depositor dep[N],int n)。void add()。void del()。void change()。void show()。void main(){ int n。 while(1) { menu()。 printf(\n 請輸入您要選擇的操作序號，按回車鍵確認：)。 scanf(%d,amp。n)。 switch(n) { case 1: add()。break。 case 2: show()。break。 case 3: del()。break。 case 4: change()。break。 case 5: exit(0)。 default: printf(輸入錯誤，請輸入列表中存在的序號！\n )。 } }}void menu(){ printf( %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% )。 printf(\n ************************* 銀行個人賬戶管理系統(tǒng)*************************** )。 printf(\n 1 儲戶開戶)。 printf(\n 2 余額查詢)。 printf(\n 3 儲戶銷戶)。 printf(\n 4
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