區(qū)教培中心20xx年11月對(duì)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)檢查的情況通報(bào)(編輯修改稿)
2024-09-03 15:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 區(qū)課堂大賽的總結(jié)會(huì)，達(dá)到不斷提高全體教師課堂教學(xué)水平的目的。第四課：關(guān)注交流課，開放互動(dòng)促影響。學(xué)校珍惜與外校建立起來的友好合作關(guān)系，增進(jìn)教師之間的交流，開展課堂研究，并圍繞課堂和質(zhì)量舉辦案例交流、論壇等活動(dòng)。本期已到川大東山國(guó)際學(xué)校、十陵小學(xué)、西河二小等學(xué)校進(jìn)行了校際交流。（2）強(qiáng)化質(zhì)量不放松。開好質(zhì)量分析會(huì)。通過自我分析，組內(nèi)交流，學(xué)校分析會(huì)等活動(dòng)，重在找問題，訂措施，鼓士氣，添信心。搞好月檢測(cè)活動(dòng)。把好“三關(guān)”：把好出題關(guān)；把好檢測(cè)關(guān)；把好分析關(guān)。學(xué)校制定了針對(duì)教師個(gè)人、教研組、年級(jí)組的分析表。及時(shí)填表分析，要求數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，表冊(cè)要真實(shí)，輔導(dǎo)改進(jìn)措施要具體，學(xué)校及時(shí)反饋情況。（3）強(qiáng)化師培不放松。抓好全員常規(guī)培訓(xùn)工作。構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展方向，建立規(guī)范的校本培訓(xùn)模式。雙周一堅(jiān)持有計(jì)劃、有目的的校本培訓(xùn)，注重實(shí)效。抓好骨干培訓(xùn)引領(lǐng)工作。召開骨干教師培訓(xùn)會(huì)，積極送教師參加各級(jí)教學(xué)研討培訓(xùn)活動(dòng)。抓青年教師培養(yǎng)。開展師帶徒，老帶新工作。對(duì)師傅徒弟都提出明確的要求，注重過程監(jiān)控與結(jié)果考核。（4）強(qiáng)化科研不放松。抓好區(qū)域龍頭課題和我校獨(dú)立承擔(dān)的市級(jí)課題結(jié)題工作，制定好結(jié)題期間的行事歷，對(duì)照結(jié)題要求認(rèn)真梳理準(zhǔn)備各種過程性資料和成果性資料，按時(shí)召開課題研討會(huì)，做好資料的準(zhǔn)備。以區(qū)九屆課堂大賽為契機(jī)，掀起以“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”為主的課堂研討，促進(jìn)教師教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以參賽教師為主，組織骨干教師親身參與、深度磨課。繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，組織進(jìn)行學(xué)校課題年度考核。（1）進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，組織對(duì)課標(biāo)教材的學(xué)習(xí)研討，提高全體教師的教育研究水平。（2）進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)案導(dǎo)學(xué)的學(xué)習(xí)研討，總結(jié)提煉出實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)的具有指導(dǎo)性的成功做法。十陵小學(xué)。查教師備課15人，其中優(yōu)秀13人，良好2人。聽課13節(jié)，其中優(yōu)秀3節(jié)，良好10節(jié)。查過程評(píng)價(jià)11人，其中優(yōu)秀11人。查作業(yè)批改11人，其中優(yōu)秀11人?？傇u(píng)等級(jí)優(yōu)—。（1）學(xué)校奮斗目標(biāo)明確，具有極強(qiáng)的激勵(lì)性；學(xué)科管理、學(xué)生管理扎實(shí)有效。（2）狠抓學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，對(duì)課前準(zhǔn)備做了重點(diǎn)的監(jiān)督和考核，收到了明顯的效果。（3）堅(jiān)持周二抽簽聽課制度，加大了課堂指導(dǎo)的力度，特別側(cè)重于對(duì)薄弱班級(jí)、薄弱學(xué)科、薄弱教師的進(jìn)一步指導(dǎo)。（4）重視師資隊(duì)伍的建設(shè)；通過組織教師外出學(xué)習(xí)，師本研修，組織骨干教師、新青年教師獻(xiàn)課等活動(dòng)，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。（5）加強(qiáng)了年級(jí)組、教研組的管理，重視教學(xué)
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