【總結】商鞅變法(時期:)?總:__________________________________________經(jīng)濟:________________________________________________________________________________階級:_______________________
2024-10-17 18:21
【總結】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國的變化?課堂小結第8課商鞅變法第二學習主題第5課商鞅變法導入商鞅像戰(zhàn)國歷史的特點,一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-12-08 10:33
【總結】第2課——變法內容“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法春秋戰(zhàn)國時期的新變化周王室衰微,分封制宗法制遭到破壞。政治井田制逐漸瓦解,封建土地私有制產(chǎn)生,新興地主階層日益壯大。經(jīng)濟軍事爭霸戰(zhàn)爭需要富國強兵春秋戰(zhàn)國秦國商鞅新氣象何處去受重用,立志變法
2024-11-17 04:38
【總結】選修1第二章商鞅變法長垣一中歷史組戶德玲“七國之雄,秦為首強,皆賴商鞅”“(商鞅)舉法明教,秦人大治”。——(戰(zhàn)國)韓非子“(商鞅)功如丘山,名傳后世”。
2025-01-09 12:56
【總結】第二單元商鞅變法探究:春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上的大動蕩、大變革時期。這一時期在社會經(jīng)濟、政治、文化、軍事方面都出現(xiàn)了什么變化?一、社會變化的新氣象牛形酒容器管仲四馬戰(zhàn)車詩經(jīng)書影:生產(chǎn)力發(fā)展,新型生產(chǎn)關系產(chǎn)生一、社會變化的新氣象大量荒地得到開墾,農業(yè)生產(chǎn)有了較大發(fā)展手工業(yè)技術日益進步,冶
2024-11-17 11:33
【總結】商鞅變法第二單元一、變法背景?看書回答:春秋戰(zhàn)國時期的時代特征是什么?表現(xiàn)在哪幾個方面?具體情況怎樣??經(jīng)濟:生產(chǎn)力提高,農工商業(yè)發(fā)展;土地國有變私有;階級關系變化:新興地主和農民出現(xiàn)?政治:要求廢除奴隸主貴族政治制度,建立和強化封建專制統(tǒng)治?軍事:春秋爭霸、戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭?文化:由“學在官府
2024-11-17 11:30
【總結】第二單元商鞅變法春秋戰(zhàn)國時期,群雄角逐,諸侯爭霸,秦國地處西陲,遠離中原核心地帶,比較落后。然而,恰恰是偏遠落后的秦國在角逐中,脫穎而出,統(tǒng)一了六國,開辟了中國歷史的新紀元。當時的秦國面臨哪些歷史機遇能夠最終完成統(tǒng)一?建立封建制度的改革——商鞅變法富國強兵一、商鞅變法的背景
2025-05-12 07:15
【總結】商鞅(約前390年—前338年),戰(zhàn)國時期政治家,著名法家代表人物。他熱熱衷于法家學說,有強烈的從政愿望。探究:商鞅生活的戰(zhàn)國是個怎樣的時代?一、社會變化的新氣象——春秋戰(zhàn)國變法的時代背景春秋戰(zhàn)國概念:(1)平王東遷,東周開始:公元前770年,周平王東遷洛邑(洛陽)
2025-05-12 08:40
【總結】?歷史與社會?八年級上冊第四單元第一課茍可以強國,不法其古;茍可以利民,不循其禮.經(jīng)過春秋長期激烈的爭霸戰(zhàn)爭,到戰(zhàn)國開始,主要的諸侯國有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦等七國,歷史上稱之為“戰(zhàn)國七雄”。大體的特征是:宗法制、分封制、禮樂制
2024-11-18 21:33
【總結】①東周分為哪兩個時期?②一些強大的諸侯國為什么要打出“尊王攘夷”的旗號?③“春秋五霸”是哪五霸?④春秋末期,長江流域有哪兩個諸侯國北上中原爭霸?⑤“戰(zhàn)國七雄”是哪七雄?⑥在各國的變法中最先進行的是誰?收效最大的是誰?東周春秋公元前770到公元前476年
2024-12-08 10:48
【總結】選修1第二單元商鞅變法“七國之雄,秦為首強,皆賴商鞅”“(商鞅)舉法明教,秦人大治”?!☉?zhàn)國)韓非子“(商鞅)功如丘山,名傳后世”?!ㄎ鳚h)桑弘羊“自古驅民在信
2024-11-12 01:43
【總結】歷史上重大改革的規(guī)律性總結改革指對舊有的生產(chǎn)關系、上層建筑作局部或根本性的調整變動。改革是社會發(fā)展的強大動力。4、改革的成敗原因2、改革的實質3、改革的原因1、改革的分類5、改革的認識和啟示第二單元商鞅變法1改革變法風潮與秦國歷史機遇(背景)2“為
2024-11-17 04:37
【總結】專題二商鞅變法1-2-1治世不一道,便國不必法古1-2-2秦國的崛起課程標準:,認識春秋戰(zhàn)國時期的時代特征。,認識其特點,探討商鞅變法的歷史作用。專題二商鞅變法一、商鞅變法的背景二、商鞅變法的內容三、商鞅變法的特點四、商鞅變法的評價基本特征:大動蕩——
2025-07-17 14:18
【總結】考點知識:1、知道商鞅變法的主要史實(背景、目的、時間、內容、作用、性質、特征、啟示)(識記)2、認識戰(zhàn)國時期的社會變革(政治、經(jīng)濟、文化)(理解)考點一:知道商鞅變法的主要史實,認識戰(zhàn)國時期的社會變革。1、商鞅變法(P42-44)(1)背景:戰(zhàn)國時期,生產(chǎn)力的發(fā)展,地主階級為確立封建統(tǒng)治,
2025-01-18 01:12
【總結】梭倫改革與商鞅變法的比較1、時代背景2、國家生存環(huán)境梭倫改革:各城邦的競爭與爭戰(zhàn)高鞅變法:諸侯國之間的競爭與戰(zhàn)爭二者都處于社會變動之中;生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系出現(xiàn)矛盾;都面臨國與國之間的競爭與爭戰(zhàn).一、背景:共性:梭倫改革:雅典奴隸制國家形成時期商鞅變法:奴隸社會向封建社會轉變時期
2025-01-04 01:29