【文章內(nèi)容簡介】 多媒體畫面藝術(shù) （）序號實(shí)驗編號實(shí)驗名稱學(xué)時必做選做實(shí)驗類型內(nèi)容提要基本操作驗證綜合設(shè)計1多媒體畫面設(shè)計4√√了解多媒體基本原理，掌握多媒體視覺語言2多媒體畫面的構(gòu)成4√√掌握多媒體畫面藝術(shù)的構(gòu)成形式3運(yùn)動畫面藝術(shù)設(shè)計4√√掌握設(shè)計多媒體畫面遵循的是藝術(shù)規(guī)則還是語法規(guī)則二、對畫面語言和文字語言的進(jìn)一步討論三、如何建立多媒體畫面語言的語法體系4文本呈現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計4√√一、多媒體畫面是基于屏幕顯示的畫面二、多媒體畫面是運(yùn)動畫面三、 多媒體畫面集成了制作電視畫面和計算機(jī)畫面的特點(diǎn)和優(yōu)勢四、實(shí)驗內(nèi)容安排實(shí)驗一 多媒體畫面設(shè)計（基本操作實(shí)驗 4學(xué)時）1. 目的要求 了解攝像機(jī)基本原理，掌握攝像機(jī)的各個操作部件，能夠正確使用攝像機(jī)。2．實(shí)驗內(nèi)容（1）多媒體畫面設(shè)計的準(zhǔn)備工作（2）多媒體的使用（推拉按鈕、手動對焦、搖等）；（3）多媒體畫面藝術(shù)的設(shè)計3．主要實(shí)驗儀器設(shè)備計算機(jī)、多媒體及其組件實(shí)驗二 多媒體畫面的構(gòu)成（綜合實(shí)驗 4學(xué)時）1. 目的要求 能夠使用多媒體、準(zhǔn)確以及掌握多媒體畫面藝術(shù)的構(gòu)成形式。2．實(shí)驗內(nèi)容（1）構(gòu)圖（2）點(diǎn)的構(gòu)成（3）線的構(gòu)成（4）面的構(gòu)成3．主要實(shí)驗儀器設(shè)備計算機(jī)、多媒體及其組件實(shí)驗三 運(yùn)動畫面藝術(shù)設(shè)計（綜合實(shí)驗 4學(xué)時）1. 目的要求 掌握非線性編輯軟件的視頻采集方法，掌握采集的數(shù)據(jù)連接、格式設(shè)置和視頻數(shù)據(jù)的保存，掌握單個鏡頭初級剪輯。2．實(shí)驗內(nèi)容（1）設(shè)計多媒體畫面遵循的是藝術(shù)規(guī)則還是語法規(guī)則（2）對畫面語言和文字語言的進(jìn)一步討論（3）如何建立多媒體畫面語言的語法體系3．主要實(shí)驗儀器設(shè)備計算機(jī)、多媒體及其組件實(shí)驗四 文本呈現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計（綜合實(shí)驗 4學(xué)時）1. 目的要求掌握精確文本呈現(xiàn)的的方法和流程，能夠進(jìn)行畫面藝術(shù)設(shè)計。2．實(shí)驗內(nèi)容（1）多媒體畫面是基于屏幕顯示的畫面（2）多媒體畫面是運(yùn)動畫面（3）多媒體畫面集成了制作電視畫面和計算機(jī)畫面的特點(diǎn)和優(yōu)勢3．主要實(shí)驗儀器設(shè)備計算機(jī)、多媒體及其組件五、實(shí)驗報告的格式實(shí)驗完畢，應(yīng)用專門的實(shí)驗報告本，根據(jù)預(yù)習(xí)和實(shí)驗中的現(xiàn)象及數(shù)據(jù)記錄等，及時而認(rèn)真地寫出實(shí)驗報告。實(shí)驗報告一般包括以下內(nèi)容：實(shí)驗（序號） 實(shí)驗名稱（一）實(shí)驗?zāi)康模ǘ﹥x器工具及材料 列出實(shí)驗中所使用的主要儀器工具及材料。（三）內(nèi)容及程序 應(yīng)簡明扼要地寫出實(shí)驗步驟流程。（四）結(jié)果及分析 應(yīng)用文字、表格、圖形等形式將數(shù)據(jù)表示出來。根據(jù)實(shí)驗要求對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和誤差處理。（五）問題討論 結(jié)合有關(guān)理論對實(shí)驗中的現(xiàn)象、產(chǎn)生的誤差等進(jìn)行討論和分析，以提高自己的分析問題、解決問題的能力，并提出應(yīng)注意的事項，也為以后的科學(xué)研究打下一定的基礎(chǔ)。六、考核方式、方法及實(shí)驗成績評定方法1．考核方式、方法：多媒體畫面藝術(shù)實(shí)驗課程成績單獨(dú)按五級記分。凡實(shí)驗成績不及格者，該門課程必須重修。學(xué)生的實(shí)驗成績應(yīng)以平時考查為主，一般應(yīng)占總分的70%，其平時成績又要以實(shí)驗實(shí)際操作的優(yōu)劣作為主要考核依據(jù)。在學(xué)期末或課程結(jié)束時，為復(fù)習(xí)和鞏固實(shí)驗教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步對學(xué)生作補(bǔ)充了解，也可舉行一定的實(shí)驗操作考試，但無論采取何種方式進(jìn)行考核，都必須按實(shí)驗課的目的要求，以實(shí)際實(shí)驗工作能力的強(qiáng)弱作為評定成績的主要依據(jù)。因此，最終的集中考試結(jié)果只能占總成績的30%。2．實(shí)驗成績評定方法： 評定各級成績時，可參考以下標(biāo)準(zhǔn)：（1）優(yōu)秀（很好）能正確理解實(shí)驗的目的要求，能獨(dú)立、順利而正確地完成各項實(shí)驗操作，會分析和處理實(shí)驗中遇到的問題，能掌握所學(xué)的各項實(shí)驗技能，能較好地完成實(shí)驗報告及其它各項實(shí)驗作業(yè)，有一定創(chuàng)造精神和能力。有良好的實(shí)驗工作作風(fēng)和習(xí)慣。（2）良好（較好）能理解實(shí)驗的目的和要求，能認(rèn)真而正確地完成各項實(shí)驗操作，能分析和處理實(shí)驗中遇到的一些問題。能掌握所學(xué)實(shí)驗技能的絕大部分，對難點(diǎn)較大的操作完成有困難。能一般完成實(shí)驗報告和其它實(shí)驗作業(yè)。有較好的實(shí)驗習(xí)慣和工作作風(fēng)。（3）中等（一般）能粗淺理解實(shí)驗?zāi)康囊?，能認(rèn)真努力進(jìn)行各項實(shí)驗操作，但技巧較差。能分析和處理實(shí)驗中一些較容易的問題，掌握實(shí)驗技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各項實(shí)驗作業(yè)和報告。處理問題缺乏條理。工作作風(fēng)較好。能認(rèn)真遵守各項規(guī)章制度。學(xué)習(xí)努力。（4）及格（較差）只能機(jī)械地了解實(shí)驗內(nèi)容，能一般性地按實(shí)驗步驟完成實(shí)驗操作，能完成60%所學(xué)的實(shí)驗技能，有些雖作但不準(zhǔn)確。遇到問題常常缺乏解決的辦法，在別人啟發(fā)下能作些簡單處理，但效果不理想。能一般完成實(shí)驗報告，能認(rèn)真遵守實(shí)驗室各項規(guī)章制度，工作中有小的習(xí)慣性毛?。ㄈ绻ぷ鳠o計劃，處理問題缺乏條理）。（5）不及格（很差）盲目地操作，只掌握50%的所學(xué)實(shí)驗技能。有些實(shí)驗雖能作，但一般效果不好，操作不正確。工作忙亂無條理。一般能遵守實(shí)驗室規(guī)章制度，但常有小的錯誤。實(shí)驗報告較多的時候有結(jié)果，遇到問題時說不明原因，在教師指導(dǎo)下也較難完成各項實(shí)驗作業(yè)?；蛴行┬÷斆鞯慌?，不求上進(jìn)。七、實(shí)驗主要應(yīng)配套儀器設(shè)備及臺（套）數(shù)（以一個實(shí)驗教學(xué)班40人為標(biāo)準(zhǔn)）序號儀器設(shè)備名稱數(shù)量型號要求備注1計算機(jī)40臺2ps編輯軟件40套3儲存介質(zhì)40套學(xué)生自備4其它八、主要教材及參考書[1]《多媒體畫面藝術(shù)設(shè)計(第2版)（配光盤）》，游澤清著，清華大學(xué)出版社，201391[2]《Adobe Premiere Pro CS4標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)教材》，ACAA專家委員會主編，人民郵電出版社，2009年。[3]《Premiere Pro 》，杰誠文化編著，中國青年出版社，2007年《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》實(shí)驗教學(xué)大綱課程總學(xué)時：64學(xué)時 　學(xué)分：4學(xué)分 實(shí)驗學(xué)時：32學(xué)時 　實(shí)驗個數(shù)： 8個 實(shí)驗學(xué)分：2學(xué)分課程性質(zhì)：必修 適用專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù) 教材及參考書：《C++面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》，譚浩強(qiáng)，清華大學(xué)出版社，2013年版。 大綱執(zhí)筆人：何武 　　大綱審定人：數(shù)字媒體學(xué)院學(xué)術(shù)委員會一、實(shí)驗課的性質(zhì)與任務(wù)本課程是計算機(jī)和數(shù)字媒體相關(guān)專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課。主要講授C++程序設(shè)計語言、程序結(jié)構(gòu)和過程化基礎(chǔ)，以及在C++程序設(shè)計基礎(chǔ)上面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的方法。目的是讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)能夠運(yùn)用C++語言的基本要素，進(jìn)行基本的結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計和面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計。通過實(shí)驗,使學(xué)生加深對C++語言的理解，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計，編寫，調(diào)試程序的能力，同時，培養(yǎng)學(xué)生面向?qū)ο蟮乃枷?。本課程的任務(wù)是：通過實(shí)踐，學(xué)生對面向?qū)ο蟮幕靖拍罴捌洳煌膶?shí)現(xiàn)方法的理論得到進(jìn)一步的掌握。二、實(shí)驗?zāi)康呐c要求上機(jī)實(shí)踐是學(xué)習(xí)C++語言程序設(shè)計的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。只有通過上機(jī)實(shí)踐才能真正領(lǐng)會主教材中介紹的知識，才能正確靈活地利用C++語言中的各種要素，才能熟練地掌握作為集成化開發(fā)環(huán)境的編譯系統(tǒng)，才有可能獲得程序設(shè)計中解決實(shí)際問題的經(jīng)驗和技巧。《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》實(shí)驗安排了32學(xué)時實(shí)驗，全面覆蓋了主教材的教學(xué)內(nèi)容，但又有所側(cè)重。這8個實(shí)驗系統(tǒng)地將那些需要通過實(shí)踐環(huán)節(jié)掌握的知識和技能安排為實(shí)驗的具體內(nèi)容，以便學(xué)生能通過實(shí)驗領(lǐng)會和鞏固所學(xué)的知識，能夠獲得用程序設(shè)計解決實(shí)際問題的基本技能和初步經(jīng)驗。三、實(shí)驗項目及內(nèi)容提要面向?qū)ο蟪绦蚝嫌媽?shí)驗 序號實(shí)驗編號實(shí)驗名稱學(xué)時必做選做實(shí)驗類型內(nèi)容提要基本操作驗證綜合設(shè)計1C++簡單程序設(shè)計4√√三大結(jié)構(gòu)實(shí)例2函數(shù)的應(yīng)用4√√函數(shù)的調(diào)用3類與對象4√√類和對象的使用方法4C++程序的結(jié)構(gòu)4√√對象之間的關(guān)系5指針與字符串4√√指針和字符串的使用6繼承與派生4√√繼承與派生的使用方法7多態(tài)性4√√多態(tài)性8流類庫與輸入／輸出4√√流類庫與輸入／輸出四、實(shí)驗內(nèi)容安排實(shí)驗一C++簡單程序設(shè)計（4學(xué)時）實(shí)驗?zāi)康募耙螅?1) 學(xué)會編寫簡單的C++程序。(2) 復(fù)習(xí)基本數(shù)據(jù)類型變量和常量的應(yīng)用。(3) 復(fù)習(xí)運(yùn)算符與表達(dá)式的應(yīng)用。(4) 復(fù)習(xí)結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計基本控制結(jié)構(gòu)的運(yùn)用。(5) 復(fù)習(xí)自定義數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用。(6) 練習(xí)使用簡單的輸入輸出。(7) 觀察頭文件的作用。(8) 學(xué)會使用VC++6．0開發(fā)環(huán)境中的debug調(diào)試功能：單步執(zhí)行、設(shè)置斷點(diǎn)、觀察變量值。實(shí)驗內(nèi)容：(1)用do—while語句編程，求自然數(shù)1～10之和。程序正確運(yùn)行之后，去掉源程序中include語句，重新編譯，觀察會有什么問題。(2)將do—while語句用for語句代替，完成相同的功能。(3)編程計算圖形的面積。程序可計算圓形、長方形、正方形的面積，運(yùn)行時先提示用戶選擇圖形的類型，然后，對圓形要求用戶輸入半徑值，對長方形要求用戶輸入長和寬的值，對正方形要求用戶輸入邊長的值，計算出面積的值后將其顯示出來。(4)使用debug調(diào)試功能觀察任務(wù)3程序運(yùn)行中變量值的變化情況。(5)定義一個表示時間的結(jié)構(gòu)體，可以精確表示年、月、日、小時、分、秒；提示用戶輸入年、月、日、小時、分、秒的值，然后完整地顯示出來。實(shí)驗二 函數(shù)的應(yīng)用（4學(xué)時）實(shí)驗?zāi)康募耙螅?(1)掌握函數(shù)的定義和調(diào)用方法。(2)練習(xí)重載函數(shù)的使用。(3)練習(xí)函數(shù)模板的使用。(4)練習(xí)使用系統(tǒng)函數(shù)。(5)學(xué)習(xí)使用VC++的debug調(diào)試功能，使用step into追蹤到函數(shù)內(nèi)部。實(shí)驗內(nèi)容： (1)編寫一個函數(shù)把華氏溫度轉(zhuǎn)換為攝氏溫度，轉(zhuǎn)換公式為．．C=(F一32)*5／9。(2)編寫重載函數(shù)Max可分別求取兩個整數(shù)，三個整數(shù)，兩個雙精度數(shù)，三個雙精度數(shù)的最大值。(3)使用重載函數(shù)模板重新實(shí)現(xiàn)上小題中的函數(shù)Max。(4)使用系統(tǒng)函數(shù)pow(x,y)計算芷的值，注意包含頭文件mathh。(5)用遞歸的方法編寫函數(shù)求Fibonacci級數(shù)，觀察遞歸調(diào)用的過程。實(shí)驗三 類與對象（4學(xué)時）實(shí)驗?zāi)康募耙螅?(1)掌握類的定義和使用。(2)掌握類的定義和對象的聲明。(3)復(fù)習(xí)具有不同訪問屬性的成員的訪問方式。(4)觀察構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的執(zhí)行過程。(5)學(xué)習(xí)類的聚集使用方法。(6)使用VC++的debug調(diào)試功能觀察程序流程，跟蹤觀察類的構(gòu)造函數(shù)、析構(gòu)函數(shù)、成員函數(shù)的執(zhí)行順序。實(shí)驗內(nèi)容： (1)定義一個CPU類，包含等級(rank)、頻率(freqlaency)、電壓(voltage)等屬性，有兩個公有成員函數(shù)run、stop。其中，rank為枚舉類型CPU—Rank，定義為enum CPU—Rank{Pl=1，P2，P3，P4，P5，P6，P7}，frequency為單位是MHz的整型數(shù)，voltage為浮點(diǎn)型的電壓值。觀察構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)的調(diào)用順序。(2)定義一個簡單的(Computer類，有數(shù)據(jù)成員芯片(cpu)、內(nèi)存(ram)、光驅(qū)(cdrom)等等，有兩個公有成員函數(shù)run、stop。cpu為CPU類的一個對象，ram為RAM類的一個對象，edrom為CDROM類的一個對象，定義并實(shí)現(xiàn)這個類。(3) (選做)設(shè)計一個用于人事管理的People(人員)類?？紤]到通用性，這里只抽象出所有類型人員都具有的屬性：numbel(編號)、sex(性別)、birthday(出生日期)、id(身份證號)等等。其中“出生日期”定義為一個“日期”類內(nèi)嵌子對象。用成員函數(shù)實(shí)現(xiàn)對人員信息的錄入和顯示。要求包括：構(gòu)造函數(shù)和析構(gòu)函數(shù)、拷貝構(gòu)造函數(shù)、內(nèi)聯(lián)成員函數(shù)、聚集。實(shí)驗四C++程序的結(jié)構(gòu)(4學(xué)時)實(shí)驗?zāi)康募耙螅?(1)觀察程序運(yùn)行中變量的作用域、生存期和可見性。(2)學(xué)習(xí)類的靜態(tài)成員的使用。(3)學(xué)習(xí)多文件結(jié)構(gòu)在C++程序中的使用實(shí)驗內(nèi)容： (1)運(yùn)行程序，觀察變量X、Y的值。 (2)實(shí)現(xiàn)客戶機(jī)(CLIENT)類。實(shí)驗五 數(shù)組、指針與字符串(4學(xué)時)實(shí)驗?zāi)康募耙螅?1)學(xué)習(xí)使用數(shù)組。(2)學(xué)習(xí)字符串?dāng)?shù)據(jù)的組織和處理。(3)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)C++庫的使用。(4)掌握指針的使用方法。(5)練習(xí)通過debug觀察指針的內(nèi)容及其所指的對象的內(nèi)容。(6)練習(xí)通過動態(tài)內(nèi)存分配實(shí)現(xiàn)動態(tài)數(shù)組，并體會指針在其中的作用。(7)分別使用字符數(shù)組和標(biāo)準(zhǔn)C++庫練習(xí)處理字符串的方法。實(shí)驗內(nèi)容：(1)編寫并測試3x 3矩陣轉(zhuǎn)置函數(shù)，使用數(shù)組保存33矩陣。(2)使用動態(tài)內(nèi)存分配生成動態(tài)數(shù)組來重新完成上題，使用指針實(shí)現(xiàn)函數(shù)的功能。(3)編程實(shí)現(xiàn)兩字符串的連接。要求使用字符數(shù)組保存字符串，不要使用系統(tǒng)函數(shù)。(4)使用string類定義字符串對象，重新實(shí)現(xiàn)上一小題。(5)定義一個Employee類，其中包括姓名、街道地址、城市和郵編等屬性，以及change—name()和display()等函數(shù)。dis