【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有效的新生記錄、無(wú)效的新生記錄加工邏輯：根據(jù)新生記錄 IF 格式有效 THEN讀取記錄 ELSE 無(wú)效格式記錄，啟動(dòng)EXCEL調(diào)整格式ENDIF加工編號(hào)：加工名稱：?jiǎn)?dòng)EXCEL調(diào)整輸入：新生記錄輸出：有效的新生記錄加工邏輯：根據(jù)新生記錄按要求調(diào)整加工編號(hào)：加工名稱：讀取新生記錄輸入：新生數(shù)據(jù)輸出：寫入學(xué)生表文件加工邏輯：根據(jù)新生記錄DO WHILE 新生記錄不為空 THEN讀取記錄，寫學(xué)生表文件，班級(jí)值為“新生”LOOP加工編號(hào)：加工名稱：統(tǒng)計(jì)新生數(shù)據(jù)輸入：班級(jí)為“新生”記錄輸出：各專業(yè)新生人數(shù)，各專業(yè)男女生人數(shù)加工邏輯：根據(jù)各專業(yè)新生記錄，查詢所有會(huì)計(jì)專業(yè)且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有會(huì)計(jì)專業(yè)且性別為“男”且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有會(huì)計(jì)專業(yè)且性別為“女”且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)且性別為“男”且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù) 查詢所有計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)且性別為“女”且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)且性別為“男”且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)且性別為“女”且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有機(jī)電專業(yè)且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有機(jī)電專業(yè)且性別為“男”且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)查詢所有機(jī)電專業(yè)且性別為“女”且班級(jí)為“新生”的記錄，并計(jì)算記錄數(shù)加工編號(hào)：加工名稱：按報(bào)考專業(yè)、男女比例及入學(xué)總分分班輸入：各專業(yè)班數(shù)，各專業(yè)新生數(shù)據(jù)，各專業(yè)男生人數(shù)，各專業(yè)女生人數(shù)輸出：各班學(xué)生名單寫入學(xué)生表文件，并設(shè)置班級(jí)名稱加工邏輯：根據(jù)新生記錄各專業(yè)男女生名單按入學(xué)總分降序排序 DO WHILE 男女生新生記錄不為空 THEN按專業(yè)、根據(jù)班數(shù)，依次取男女生記錄，更改其班級(jí)名稱寫入學(xué)生表文件LOOP加工編號(hào)：加工名稱：查詢相關(guān)記錄輸入：學(xué)生記錄，班級(jí)名稱輸出：指定班級(jí)的學(xué)生名單加工邏輯：根據(jù)學(xué)生記錄，查詢所有班級(jí)名稱等于輸入值的學(xué)生記錄加工編號(hào)：加工名稱：按總分降序設(shè)置學(xué)號(hào)輸入：指定班級(jí)學(xué)生記錄，起始學(xué)號(hào)輸出：寫入學(xué)生表文件，成績(jī)表文件，總分表文件加工邏輯：DO WHILE 學(xué)生記錄非空 學(xué)生記錄的學(xué)號(hào)域 =起始學(xué)號(hào)總分表中添加一記錄，學(xué)號(hào)域=起始學(xué)號(hào)查詢課程表，N=該專業(yè)一年級(jí)所開課程數(shù)在成績(jī)表中添加N個(gè)記錄，學(xué)號(hào)域=起始學(xué)號(hào) 起始學(xué)號(hào)=起始學(xué)號(hào)+1LOOP加工編號(hào)：加工名稱：查詢相關(guān)記錄輸入：學(xué)生記錄，班級(jí)名稱輸出：指定班級(jí)的學(xué)生名單加工邏輯：根據(jù)學(xué)生記錄，查詢所有班級(jí)名稱等于輸入值的學(xué)生記錄 加工編號(hào)：加工名稱：修改學(xué)生記錄輸入：指定班級(jí)學(xué)生記錄，修改要求輸出：學(xué)生信息加工邏輯：根據(jù)修改要求，改寫學(xué)生數(shù)據(jù) 加工編號(hào)：加工名稱：數(shù)據(jù)錄入輸入：?jiǎn)蝹€(gè)學(xué)生數(shù)據(jù)輸出：學(xué)生表，成績(jī)表，總分表加工邏輯：根據(jù)學(xué)生數(shù)據(jù)單，接受錄入 在學(xué)生表中添加一記錄，并將錄入信息作為記錄的值 在總分表中添加一記錄，學(xué)號(hào)域?yàn)殇浫雽W(xué)號(hào)值，班級(jí)域?yàn)榘嗉?jí)值，其余域?yàn)? 判斷該生所在年級(jí)和專業(yè)，查詢課程表，N=本學(xué)期所開課程數(shù)在成績(jī)表中添加N個(gè)記錄，學(xué)號(hào)域均為錄入學(xué)號(hào)值，班級(jí)域?yàn)榘嗉?jí)值，其余域?yàn)?加工編號(hào)：加工名稱：檢查數(shù)據(jù)格式輸入：學(xué)生記錄輸出：有效格式的學(xué)生記錄，無(wú)效格式的學(xué)生記錄加工邏輯：根據(jù)學(xué)生記錄 IF 格式有效 輸出有效格式記錄 ELSE 輸出無(wú)效格式記錄 ENDIF加工編號(hào)：加工名稱：?jiǎn)?dòng)EXCEL調(diào)整輸入：無(wú)效格式學(xué)生記錄輸出：有效格式學(xué)生記錄加工邏輯：?jiǎn)?dòng)EXCEL進(jìn)行人工調(diào)整 加工編號(hào)：加工名稱：逐行讀取記錄輸入：有效格式學(xué)生記錄輸出：寫入學(xué)生表，總分表，成績(jī)表加工邏輯： DO WHILE 學(xué)生記錄不為空 在學(xué)生表中添加一記錄，用學(xué)生記錄值更新各域 在總分表中添加一記錄，用學(xué)生記錄值中的學(xué)號(hào)值更新學(xué)號(hào)域，班級(jí)域?yàn)榘嗉?jí)值 判斷學(xué)生所在年級(jí)和專業(yè)，N=本學(xué)期該專業(yè)所開課程數(shù) 在成績(jī)表中添加N個(gè)記錄，學(xué)號(hào)域?yàn)閷W(xué)生記錄值中的學(xué)號(hào)值，班級(jí)域?yàn)榘嗉?jí)值 LOOP加工編號(hào)：加工名稱：查詢備份數(shù)據(jù)輸入：班級(jí)名稱輸出：備份數(shù)據(jù)加工邏輯：在學(xué)生表中查詢班級(jí)名稱等于輸入值的學(xué)生數(shù)據(jù)加工編號(hào)：加工名稱：數(shù)據(jù)備份輸入：備份數(shù)據(jù)輸出：備份數(shù)據(jù)文件加工邏輯： IF 數(shù)據(jù)已備份 THEN 退出 ELSE 生成備份文件 ENDIF加工編號(hào)：加工名稱：確認(rèn)數(shù)據(jù)類型輸入：刪除數(shù)據(jù)單輸出：班級(jí)名稱，起止學(xué)號(hào)，所有數(shù)據(jù)加工邏輯： CASE1 按班級(jí)刪除 獲得班級(jí)名稱 CASE2 按起止學(xué)號(hào)刪除 獲得起止學(xué)號(hào) CASE3 按所有數(shù)據(jù) 查詢學(xué)生表中的所有學(xué)生數(shù)據(jù)加工編號(hào)：加工名稱：刪除指定范圍數(shù)據(jù)輸入：起止學(xué)號(hào)輸出：更新學(xué)生表，總分表，成績(jī)表加工邏輯：在學(xué)生表、成績(jī)表、總分表中查詢學(xué)號(hào)值大于起始學(xué)號(hào)并小于終止學(xué)號(hào)的學(xué)生記錄 從各表中刪除這些記錄加工編號(hào)：加工名稱：刪除指定班級(jí)數(shù)據(jù)輸入：班級(jí)名稱輸出：更新學(xué)生表、成績(jī)表、總分表加工邏輯：查詢學(xué)生表中班級(jí)名稱為輸入值的記錄 從學(xué)生表中刪除這些記錄 從總分表中刪除這些記錄 從成績(jī)表中刪除這些記錄加工編號(hào)：加工名稱：刪除所有學(xué)生數(shù)據(jù)輸入：所有學(xué)生記錄輸出：更新學(xué)生表、總分表、成績(jī)表加工邏輯：刪除學(xué)生表、總分表、成績(jī)表中的所有學(xué)生數(shù)據(jù) （2）成績(jī)管理模塊加工條目加工編號(hào)：加工名稱：查詢學(xué)生及課程信息輸入：班級(jí)名稱輸出：指定班級(jí)的學(xué)生名單及本學(xué)期所開課程加工邏輯：查詢學(xué)生表中班級(jí)名稱為輸入值的記錄 判斷所在年級(jí)和專業(yè),查詢課程表獲得本學(xué)期所開課程加工編號(hào)：加工名稱：成績(jī)錄入輸入：學(xué)生名單，課程信息，成績(jī)錄入數(shù)據(jù)輸出：更新成績(jī)表加工邏輯：選擇課程名稱，錄入成績(jī) 寫入成績(jī)表加工編號(hào)：加工名稱：查詢成績(jī)數(shù)據(jù)輸入：班級(jí)名稱輸出：指定班級(jí)的學(xué)生名單及成績(jī)數(shù)據(jù)加工邏輯：判斷成績(jī)表，獲得指定班級(jí)的學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)加工編號(hào)：加工名稱：計(jì)算總分及名次輸入：成績(jī)數(shù)據(jù)輸出：總分與名次信息，更新總分表加工邏輯：依次計(jì)算各記錄總成績(jī)，寫入總分表 對(duì)總分表進(jìn)行按總分降序排序，寫入名次加工編號(hào)：加工名稱：查詢成績(jī)數(shù)據(jù)輸入：備份數(shù)據(jù)單輸出：備份數(shù)據(jù)加工邏輯：對(duì)學(xué)生表和成績(jī)表做笛卡爾積，獲得指定班級(jí)的成績(jī)與學(xué)生數(shù)據(jù)加工編號(hào)：加工名稱：數(shù)據(jù)備份輸入：備份數(shù)據(jù)，備份班級(jí)名稱輸出：成績(jī)備份文件加工邏輯：根據(jù)備份班級(jí)名稱生成成績(jī)備份文件（4）課程信息管理模塊數(shù)據(jù)加工條目： 加工編號(hào)：加工名稱：確認(rèn)維護(hù)要求輸入：維護(hù)要求輸出：錄入要求、修改要求加工邏輯：判斷對(duì)課程的錄入或者修改 加工編號(hào)：加工名稱：課程數(shù)據(jù)錄入輸入：課程數(shù)據(jù)單，錄入要求輸出：更新課程表文件加工邏輯：根據(jù)錄入要求，錄入課程數(shù)據(jù) 在課程表中添加一新記錄，將錄入數(shù)據(jù)作為新記錄值加工編號(hào)：加工名稱：課程數(shù)據(jù)修改輸入：課程數(shù)據(jù)單，修改要求輸出：更新課程文件加工邏輯：查詢課程信息，根據(jù)修改要求進(jìn)行修改，并更新課程文件（5）查詢模塊加工條目：加工編號(hào)：加工名稱：要求加工輸入：學(xué)生信息查詢要求輸出：查詢規(guī)則加工邏輯： CASE1 查詢要求涉及[學(xué)生表|成績(jī)表|總分表] 在[學(xué)生表|成績(jī)表|總分表]中查詢 CASE2 查詢要求涉及學(xué)生表和成績(jī)表 將學(xué)生表與成績(jī)表做笛卡爾積，與查詢條件形成SQL語(yǔ)句 CASE3 查詢要求涉及學(xué)生表和總分表將學(xué)生表與總分表做笛卡爾積，與查詢條件形成SQL語(yǔ)句CASE4 查詢要求涉及學(xué)生表和成績(jī)表、總分表將學(xué)生表與成績(jī)表、總分表做笛卡爾積，與查詢條件形成SQL語(yǔ)句CASE5 查詢要求涉及總分表和成績(jī)表 將總分表與成績(jī)表做笛卡爾積，與查詢條件形成SQL語(yǔ)句最后將SQL語(yǔ)句作為查詢規(guī)則輸出加工編號(hào)：加工名稱：查詢處理輸入：查詢規(guī)則輸出：查詢結(jié)果加工邏輯：根據(jù)查詢規(guī)則查詢指定表，并顯示結(jié)果 2．3 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 2．3．1 庫(kù)設(shè)計(jì)本系統(tǒng)涉及到的信息主要有5類：學(xué)生信息、成績(jī)信息、教師信息、圖書信息、后備信息。由于成績(jī)信息和教師信息與學(xué)生信息關(guān)系密切，因此將這三類信息存放在同一數(shù)據(jù)庫(kù)中，以提高多種信息同時(shí)讀取的速度。按以上分析，將系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)為三個(gè)： 一、學(xué)生數(shù)據(jù)庫(kù)： 該數(shù)據(jù)庫(kù)為中包含有以下各表：學(xué)生表：記錄學(xué)生的基本信息，是進(jìn)行學(xué)生及其它各類信息處理的基礎(chǔ)。成績(jī)表：記錄學(xué)生的期中、期末及總評(píng)的各科成績(jī)?？偡直恚河涗泴W(xué)生的期中、期末及總評(píng)的總分及名次。課程表：記錄各專業(yè)各年級(jí)開課情況，在添加學(xué)生記錄時(shí)，可根據(jù)該表的情況決定在成績(jī)表添加學(xué)生記錄的個(gè)數(shù)。三、后備數(shù)據(jù)庫(kù)： 該數(shù)據(jù)庫(kù)主要保存兩類信息：學(xué)生信息、成績(jī)信息。其數(shù)據(jù)表是按用戶的要求在運(yùn)行過(guò)程中動(dòng)態(tài)建立的。 2．3．2 表設(shè)計(jì)： 學(xué)生表結(jié)構(gòu)：編號(hào)字段名稱字段類型字段寬度1學(xué)號(hào)CHAR152姓名CHAR103性別CHAR24出生日期DATE85電話CHAR106家庭住址CHAR507班級(jí)CHAR208原畢業(yè)學(xué)校CHAR509是否住宿CHAR410政治面貌CHAR611入學(xué)總分LONG412專業(yè)char20課程表結(jié)構(gòu)： 編號(hào)字段名稱字段類型字段寬度1課程名稱CHAR152年級(jí)CHAR103專業(yè)char20成績(jī)表結(jié)構(gòu)：編號(hào)字段名稱字段類型字段寬度1學(xué)號(hào)CHAR152課程名稱CHAR153期中成績(jī)LONG44期末成績(jī)LONG45總評(píng)成績(jī)LONG46班級(jí)char20總分表結(jié)構(gòu)：編號(hào)字段名稱字段類型字段寬度1學(xué)號(hào)CHAR152期中總分LONG43期末總分LONG44期中名次LONG45期末名次LONG46班級(jí)char20第六章 詳細(xì)設(shè)計(jì)根據(jù)系統(tǒng)的主要功能及上一章的總體設(shè)計(jì)，系統(tǒng)開發(fā)進(jìn)入第二個(gè)階段：詳細(xì)設(shè)計(jì)。在這一階段的工作中，主要任務(wù)有以下幾項(xiàng)：根據(jù)原型化的開發(fā)原則，為系統(tǒng)的每個(gè)模塊功能進(jìn)行界面設(shè)計(jì)，作為進(jìn)一步優(yōu)化的基礎(chǔ)。進(jìn)行系統(tǒng)的流程分析，為模塊的細(xì)化做好準(zhǔn)備。對(duì)每個(gè)模塊進(jìn)行詳細(xì)的算法設(shè)計(jì)。 3．1 系統(tǒng)界面設(shè)計(jì)一、登錄及系統(tǒng)主窗口界面設(shè)計(jì)該部分界面主要包括登錄窗口、系統(tǒng)主窗口、修改密碼窗口。登錄窗口界面： 本系統(tǒng)中使用到的數(shù)據(jù)表主要有班級(jí)表、成績(jī)表、繳費(fèi)表、課程表、學(xué)生檔案、用戶資料，由這六個(gè)表，組成了名為信息的數(shù)據(jù)庫(kù)（如圖一）。其中學(xué)生檔案是本系統(tǒng)主要的（圖一）一張表，所有信息都是根據(jù)這張學(xué)生檔案進(jìn)行有關(guān)的操作，主要的字段有：學(xué)號(hào)、姓名、年級(jí)、專業(yè)、性別、出生年月、民族、籍貫、政治面貌、家庭地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、入學(xué)時(shí)間、備注。其中日期的數(shù)據(jù)類型為日期/時(shí)間天型，其它的數(shù)據(jù)類型為文本型；成績(jī)表中字段為：學(xué)號(hào)、姓名、年級(jí)、專業(yè)、學(xué)期、考試時(shí)間、考試科目、考試地點(diǎn)、課程性質(zhì)、科目分?jǐn)?shù)、違紀(jì)類型、備注；課程表中字段為：專業(yè)、年級(jí)、學(xué)期、課程名稱、教材、任課老師、課時(shí)、上課地點(diǎn)、課程性質(zhì)、考試性質(zhì)；用戶資料中的字段包括：用戶名、密碼、身份。數(shù)據(jù)庫(kù)與VB的連接：本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)鏈接采用的是ADO方法，打開控制面板，打開ODBC數(shù)據(jù)源圖標(biāo)，選擇“系統(tǒng)DSN”標(biāo)簽，點(diǎn)擊“添加”按鈕，在彈出的“創(chuàng)建新數(shù)據(jù)源”對(duì)話框中選擇名稱為“Microsoft Access Drive（*.mdb）”，點(diǎn)擊“完成”按鈕，在ODBC Microsoft Access 安裝對(duì)話框中在數(shù)據(jù)源名中輸入信息，在數(shù)據(jù)庫(kù)這個(gè)框中， 單擊“選擇”按鈕，在彈出的選擇數(shù)據(jù)庫(kù)這一對(duì)話框架中，在驅(qū)動(dòng)器下拉列表框中選擇本系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)所在驅(qū)動(dòng)器，在目錄中選擇庫(kù)所在的文件夾，在文件類型中選擇選“Access數(shù)據(jù)庫(kù)（*.mdb）”，在數(shù)據(jù)庫(kù)名中選擇本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)，點(diǎn)擊“確定”按鈕即完成數(shù)據(jù)鏈接。 在VB中，用ADODC鏈接數(shù)據(jù)庫(kù)，用DataGrid或DATA將庫(kù)中的數(shù)據(jù)在界面中顯示出來(lái)，本系統(tǒng)采用DataGr