問題回答類任務(wù)驅(qū)動型作文(編輯修改稿)
2024-09-01 17:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 小卜的就業(yè)選擇 ” 問題，當(dāng)然作為建議，是帶有一定的主觀傾向性的。既然是主觀傾向性，那就既可以寫成 “ 我建議小卜怎么選擇 ” 的第一人稱對第三人稱建議的語體，也可以寫成 “ 我建議小卜你應(yīng)該怎么選擇 ” 的第 一人稱對第二人稱建議的語體，比如書信體等。 主要角度： (1) 選擇回家鄉(xiāng)回邊遠(yuǎn)地區(qū)改變家鄉(xiāng)貧困面貌?？蓪懧殬I(yè)選擇與社會價值關(guān)系。 (2) 選擇到著名外企發(fā)揮專業(yè)特長?？蓪懧殬I(yè)、 專長、個人價值等關(guān)系 。 (3) 隨心選擇自主創(chuàng)業(yè)實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想?？蓪憚?chuàng)業(yè)、夢想、個人價值及社會價值等。 1 ．回答問題。面對小卜的就業(yè)選擇，給出自己的建議。 “ 小卜的就業(yè)選擇 ” ，此處指的應(yīng)該是材料中的三種選擇，即回鄉(xiāng)做老師、加盟外企、創(chuàng)辦服裝設(shè)計公司。 2 ．分析材料。為什么只有這三種呢？因為材料的最后一句話 “ 實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢 ” 后面是句號，就意味著 目前小卜只有這三種選擇。作為寫作者 “ 你 ” ，給小卜提的建議必須建立在這三種已有選擇的基礎(chǔ)上，不能脫離這三種選擇 “ 另起爐灶 ” 。比如考生可以在這三種選擇中任選一種，也可以兩兩搭配甚至三者結(jié)合。 3 ．深層探索?？梢詮男〔返膫€案出發(fā)，透視大學(xué)生就業(yè)背后的價值選擇。 ( 但不能脫離小卜就業(yè)選擇本身，泛泛而談當(dāng)代大學(xué)生如何做出理性的就業(yè)選擇。 ) 甚至可以在就業(yè)順序上進(jìn)行創(chuàng)新建議；考生也可以在理性分析三種選擇的基礎(chǔ)上，提出更多的就業(yè)建議；也可以適當(dāng)拔高，圍繞就業(yè)的價值選擇問題提出建議。但有幾種情況需要避免，一是拋開材料中的三種選 擇，給小卜提出了其他選擇；二是過度拔高立意，寫成 “ 堅守本心 ”“ 尊重內(nèi)心 ”“ 理性選擇 ” 等等立意，忽視了 “ 小卜的就業(yè)選擇 ” 這個具體問題。 佳作展示 從吾心，盡吾力 你是否在夜闌時分聽到自己波瀾洶涌的雄心之海里最虔誠的呼喊？這些在眼眶里溢出的、眉目里涌現(xiàn)的夢想不正是我們要一生追逐的嗎？小卜這個瑤族姑娘，也應(yīng)該走在創(chuàng)業(yè)夢的黃金大道上。 20 出頭的年紀(jì)，和麥浪里搖曳的谷穗一樣值得期待。這個飽含未知與可能性的二十歲，是獨一無二的。 “ 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。 ” 年輕似乎是一種革命的王牌，給一切 屬于這個名詞的人追逐夢想的權(quán)力。十九歲的孫楊成為了奧運冠軍；二十歲的羅拉出了書拍了電影一夜成為北美洲大陸的一顆明星；二十歲的鄧紫棋在紅館開了演唱會成為香港諸 多歌榜的榜首。 ( “ 你永遠(yuǎn)不會知道二十歲的自己可以有多成功，除非你去做。 ” 小卜這個瑤族姑娘，用她服裝設(shè)計的天分能給這個創(chuàng)業(yè)時代帶來什么火花？我們可以滿懷期待。做自己想做的，聽從自己的內(nèi)心的聲音，是需要抓住機會的，所以我希望這個瑤寨里走出的第一位大學(xué)生，這個 “ 第一人 ” ，能在這個無畏的時代，抓住當(dāng)下，追逐夢想。 就好像玫瑰香濃而艷美，它的刺尖銳而繁多。逆流而上所要頂住的壓力是龐大而源源不斷的。面對窮困落后的故鄉(xiāng)，面對無憂無慮的就業(yè)機會，小卜心中的夢想似乎扎根也并沒有那么深。是的，逐夢之路未卜，或棘荊或泥濘，它 并非安逸閑適，也可能滿足不了最多人的情況，但這是一份堅定的深入骨髓的驅(qū)動力。蝸牛向葡萄藤上爬，大雁向南飛，一股內(nèi)心中滾燙炙熱的力量會驅(qū)動你無悔的奔跑，嵌在肉里的沙粒也能助你上高。馬云曾說： “ 你不是怕行動，你
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